田丽红
- 作品数：37 被引量：115H指数：6
- 供职机构：湖北大学化学化工学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家科技攻关计划湖北省教育厅资助项目更多>>
- 相关领域：理学文化科学化学工程环境科学与工程更多>>
- 纳米TiO_2/水玻璃复合薄膜的制备及抗菌性能被引量：3
- 2006年
- 采用水玻璃作粘合剂,氟硅酸钠作固化剂,在玻璃基底上低温制备了纳米TiO2光催化薄膜,并用UV-Vis,SEM,BJH等对薄膜的紫外光吸收性能以及表面形貌和结构特征进行了分析表征.同时,也对不同TiO2浓度的薄膜进行了杀菌实验,实验结果表明：尽管催化剂颗粒部分被包埋在粘贴剂中,此复合薄膜仍具有很高的光催化活性,在室内非直射阳光下（辐照度365 nm为0.42～0.49 mW/cm^2）,纳米TiO2催化剂的浓度为1 %左右时,光催化薄膜对大肠杆菌的杀菌率最好,达到了98.5 %.
- 田丽红钟家柽柳士忠
- 关键词：纳米TIO2光催化抗菌性能水玻璃
- 碳负载Cu-Bi双金属高效电催化CO_(2)还原制备乙醇
- 2024年
- 采用清洁电能驱动CO_(2)转化为碳氢燃料及高价值的化学品是实现“碳中和”最有应用前景的方式之一。在电催化还原CO_(2)的产物中,乙醇是极具吸引力的产物。Cu基催化剂具有良好电催化还原CO_(2)至C_(2+)产物的活性,但单一的Cu基催化剂不稳定,极易容易被氧化,因而可能严重降低电化学还原的电流密度及催化剂活性。本研究采用“一锅法”合成碳负载Cu-Bi双金属催化剂(Cu_(x)Bi_(y)@C)。在0.1 mol/L KCHO_(3)溶液中,CuxBiy@C表现出良好的电催化还原CO_(2)的活性,乙醇产物的选择性接近~100%。在-0.37 V(vs. RHE)过电位下CO_(2)还原为乙醇的法拉第效率可达到76.7%,其生成速率为450.6μmol g^(-1) h^(-1),催化剂在持续10 h的电催化还原过程中保持了良好的稳定性。动力学结果表明Cu、Bi双位点协同有利于质子/电子耦合转移,因而促进C-C偶联生成乙醇。
- 蒋瑞懿付鑫蒲博明瑞奇吕骞田丽红
- 关键词：电催化乙醇
- 工科无机化学的探究式教学与创新人才的培养
- 2023年
- 从创新人才的培养需求出发,阐述了探究式教学在工科无机化学教学中的意义,并通过“沉淀-溶解平衡之溶度积规则”和“催化剂对化学反应速率的影响”两个教学案例说明了探究式教学的构建模式,通过案例分析了学生的探究方法的形成过程,介绍了探究式教学在课后的训练拓展,讨论了探究式教学对创新人才培养的积极作用,并对探究式教学工科的无机化学的应用中进行了展望。
- 李玲田丽红
- 关键词：探究式教学工科无机化学教学
- 碳基--纳米半导体杂化材料的合成、表征及光催化性能研究
- 近年来，随着科技的飞速发展，环境污染问题日益突出，已严重的威胁着人类的健康和生活，因此保护环境、控制污染以实现可持续发展是目前人们的共同责任和目标。半导体光催化是在应对环境污染的过程中发展起来的一种新型技术。它利用半导体...
- 田丽红
- 关键词：合成工艺光催化性能
- 纳米TiO2固相光催化降解高密聚乙烯
- 在高密聚乙烯(HDPE)中加入经表面处理的蚋米TiO2粒子,用共混法制备HDPE-TiO2纳米复合膜.利用失重、FT-IR、SEM对光照前后的纯膜及复合膜进行表征.实验表明复合膜在空气中能被紫外光有效降解,且其降解速度远...
- 昝菱王松林田丽红
- 关键词：光催化二氧化钛降解
- 文献传递
- 纳米TiO2固相光催化降解高密聚乙烯被引量：1
- 2004年
- 在高密聚乙烯(HDPE)中加入经表面处理的纳米TiO2粒子,用共混法制备HDPE-TiO2纳米复合膜.利用失重、FT-IR、SEM对光照前后的纯膜及复合膜进行表征.实验表明复合膜在空气中能被紫外光有效降解,且其降解速度远远大于纯膜的降解速度.紫外光照780h后,二氧化钛含量为1%的复合膜失重达到了58.1%,而纯膜的光失重率仅为21.2%.
- 昝菱王松林田丽红
- 关键词：光催化二氧化钛降解
- 改性TiO_2固相光催化降解聚苯乙烯薄膜的制备及表征被引量：5
- 2006年
- 采用聚合物接枝改性TiO2颗粒作为催化剂,制备了一种新型可光催化降解的纳米PS-g-TiO2复合薄膜,并在空气中紫外光照下进行了薄膜的光催化降解实验。利用失重、FTIR和SEM等分别对光照前后纯PS膜及复合薄膜进行分析表征。结果表明改性TiO2颗粒在聚合物中分散良好、催化活性较高,能有效地降解聚苯乙烯薄膜。复合薄膜经紫外光照396 h后,光降解失重率达到31.9%。
- 田丽红王娟昝菱
- 关键词：聚苯乙烯改性TIO2纳米复合薄膜
- 基于任务驱动的“进阶式动态教学”在无机化学混合式教学中的应用初探被引量：8
- 2021年
- 随着慕课的迅速发展,混合式教学成为教学发展的主要趋势。目前各大高校以打造"金课"为目标,积极推进教学改革,提高教学质量。在"金课"背景下,笔者结合慕课平台和自建的微信公众号,分别在课前、课中和课后布置由简单到复杂的进阶式任务。基于任务驱动,调动学生学习的积极性,并根据学生在上一个学习任务中的反馈进行教学反思,并有针对性地调整下一个教学环节中的学习任务,形成动态化的教学设计。结合案例展现了"进阶式动态教学"模式,说明层层优化教学的具体过程。教学实践结果证明,这种基于任务驱动的进阶式动态教学有助于提高学生的学习意愿,获得令人满意的教学效果。
- 李玲王娟张驰王峥朱文华田丽红王应席
- 关键词：混合式教学动态教学
- 光降解纳米TiO<Sub>2</Sub>－聚苯乙烯复合塑料的制备方法
- 本发明涉及一种高效的可光降解纳米TiO<Sub>2</Sub>－聚苯乙烯复合塑料的制备方法，将纳米TiO<Sub>2</Sub>进行表面改性，在苯乙烯单体中加入0.5－5wt％的改性纳米TiO<Sub>2</Sub>，采...
- 昝菱刘忠士田丽红
- 文献传递
- 光降解纳米复合塑料的制备方法
- 本发明涉及一种光降解纳米复合塑料的制备方法，将纳米TiO<Sub>2</Sub>粉体用表面改性剂进行表面改性得到改性纳米TiO<Sub>2</Sub>粉体，将聚苯乙烯、发泡聚苯乙烯或聚氯乙烯溶解在氯仿或四氢呋喃溶剂中，再...
- 昝菱田丽红钟家柽
- 文献传递
