您的位置: 专家智库 > >

罗筱

作品数:2 被引量:1H指数:1
供职机构:湖南科技学院计算机与信息科学系更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇新课程改革
  • 1篇学系
  • 1篇异化
  • 1篇异化现象
  • 1篇专业论文
  • 1篇媒体
  • 1篇教学系统
  • 1篇教学系统设计
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教学典型

机构

  • 2篇湖南科技学院

作者

  • 2篇罗筱
  • 1篇杨琴
  • 1篇唐烈琼

传媒

  • 2篇湖南科技学院...

年份

  • 2篇2005
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
新课程改革下的课堂教学典型异化现象及反思被引量:1
2005年
自从新课程改革实施以来,很多教师由于对新课程所倡导的理念理解不到位,产生了认识上的错误,引发了教学实践行为上的异化现象,典型表现有:课程教材只注重联系学生生活实际,忽略了学生对未知世界的想象和探究;课堂活动片面追求气氛,用“牧羊式”取代“填鸭式”;把接受性学习与探究性学习对立起来;忽略了学生主体地位由确立到实现的“过程”。对此,我们必须适时反思,并积极探讨合理对策。
杨琴唐烈琼罗筱
关键词:课堂教学异化现象
教学系统设计理论与实践研究的历史演化——反思1994-2003年十年间的专业论文
2005年
本文通过对国内教育技术学权威杂志中有关教学系统设计理论与实践的相关文章进行元分析,反思教学系统设计理论与实践研究的历史演化,指出我国教学系统设计理论与实践发展的特点:其发展以“媒体——模式”变化为依据,较多的注重相关概念的引入、介绍和辨析,比较研究逐渐增多,研究目标不断分化,其理论框架正逐步建构。通过对国内教学系统设计理论与实践研究所存在的问题进行初步的分析,希望能起到抛砖引玉的作用。
罗筱
关键词:教学系统设计媒体
共1页<1>
聚类工具0