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范嘉盈

作品数:5 被引量:26H指数:3
供职机构:上海交通大学医学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生自动化与计算机技术文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇医药卫生
  • 2篇自动化与计算...
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇形态学
  • 2篇实验教学
  • 2篇教学
  • 1篇定植
  • 1篇动物
  • 1篇动物模型
  • 1篇形态学实验
  • 1篇形态学实验教...
  • 1篇虚拟实验
  • 1篇虚拟现实
  • 1篇虚拟现实技术
  • 1篇验证性
  • 1篇验证性实验
  • 1篇医学教育
  • 1篇整合式
  • 1篇设计性
  • 1篇设计性实验
  • 1篇嗜血杆菌
  • 1篇切片技术
  • 1篇全视野

机构

  • 5篇上海交通大学
  • 1篇上海交通大学...

作者

  • 5篇范嘉盈
  • 3篇陈荪红
  • 3篇张岚
  • 1篇韩玉慧
  • 1篇李稻
  • 1篇周妍
  • 1篇沈国舜
  • 1篇宋珍
  • 1篇康建强
  • 1篇潘艺青
  • 1篇赵伶兹
  • 1篇丁文龙
  • 1篇徐欣欣
  • 1篇杨玲

传媒

  • 1篇解剖学杂志
  • 1篇实验室研究与...
  • 1篇诊断学理论与...
  • 1篇中华医学教育...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2009
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
设计性实验在形态学实验教学中的探索和实践被引量:6
2017年
医学是理论与实践并重的应用学科,实验教学是医学教育的重要组成部分。多年来,我国实验教学附属于理论教学,存在重理论、轻实践的现象。形态学实验教学作为医学实验的组成部分,一直以验证性实验为主。
潘艺青范嘉盈张帆张岚陈荪红
关键词:实验教学形态学设计性实验医学教育验证性实验理论教学
功能学虚拟实验软件的开发与应用被引量:11
2009年
医学虚拟实验是指在无实验动物和无实验对象的情况下,利用计算机虚拟现实模拟医学实验的全部操作过程.计算机的虚拟现实技术(virtual reality technology,VRT)和静态虚拟现实技术(quicktime virtual reality technology,QTVRT)已经应用到医学实验教学和医疗操作培训的各个领域,为实验教学与培训模式转化、变革提供了技术支撑.本文简单介绍了功能学虚拟实验软件开发的技术思路和体会.
李稻丁文龙沈国舜范嘉盈韩玉慧
关键词:虚拟实验虚拟现实技术
整合式课程体系改革中组织学实验计算机考核的可行性研究
<正>随着国内医学教学改革的深入开展,传统的组织胚胎学的教学内容被整合到各个整合课程中,授课时间横跨多个学年。由于每个整合课程中组织胚胎学的实验内容不足以支持实验考核,因此如何进行系统的组织学实验考核成为一个教学难题。本...
陈荪红范嘉盈张岚赵伶兹
文献传递
哮喘小鼠下呼吸道流感嗜血杆菌定植的研究被引量:1
2018年
目的 :建立哮喘合并下呼吸道流感嗜血杆菌定植小鼠模型,并进行评价。方法 :将80只小鼠按随机数字表法分为正常组、正常注菌(流感嗜血杆菌)组、哮喘组、哮喘注菌(流感嗜血杆菌)组。哮喘组、哮喘注菌组用卵清蛋白(ovalbumin,OVA)致敏和激发小鼠制作哮喘模型,正常注菌组、哮喘注菌组小鼠气管内滴注琼脂包被的流感嗜血杆菌,每组各取一半小鼠分别在气道滴注之后的第7天和第21天处死,取肺组织进行病理观察,行气管细菌培养,测定肺泡灌洗液(broncheoalveolar lavage fluid,BALF)的细胞计数,检测血清和BALF中肿瘤坏死因子α(tumor necrosis factorα,TNF-α)水平。结果 :与正常注菌组及哮喘组(未注菌)相比,哮喘注菌组小鼠有明显的哮喘和感染表现;病理学结果显示其气道管壁增厚、黏膜水肿,管腔内有黏液分泌,且有大量炎症细胞浸润;气道形态学参数分析显示,其气管壁及气管平滑肌增厚;BALF中白细胞总数和中性粒细胞计数增多;血清和BALF中TNF-α水平升高;注菌后第7天和第21天气管细菌培养可见流感嗜血杆菌。结论:用OVA制备哮喘动物模型,并在气道内注入琼脂包被的流感嗜血杆菌,可以建立哮喘合并呼吸道流感嗜血杆菌定植的动物模型,造成肺部气道重塑和炎症反应。
康建强徐欣欣董杨阳杨玲范嘉盈宋珍周妍
关键词:哮喘流感嗜血杆菌疾病动物模型
虚拟切片技术在实验教学中的应用被引量:9
2014年
医学形态学是一门重要的医学基础课程,实验教学则是形态学教学的关键环节。传统形态学实验教学模式依赖于书本、玻璃切片和光学显微镜三者的结合,存在一定局限性。随着数字化技术和信息化技术在高校的普及,现代化的教学手段已被逐步运用于教学之中,为形态学实验教学寻求新的途径。阐述和分析了虚拟切片技术的优势、特点和功能,介绍其在教学、临床和学术交流等领域的广泛应用,旨在更大限度地利用和共享有限的教学资源,激发学生学习的积极性和主动性,从而提高实验教学质量,深化实验教学改革。
范嘉盈张岚陈荪红
关键词:形态学全视野
共1页<1>
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