蔡晓鸥
- 作品数：22 被引量：92H指数：7
- 供职机构：浙江树人大学更多>>
- 发文基金：浙江省自然科学基金教育部高等学校骨干教师资助计划浙江省科技计划项目更多>>
- 相关领域：理学机械工程一般工业技术自动化与计算机技术更多>>
- 计算机制正弦闪耀全息透镜
- 1999年
- 用计算全息技术设计制作高衍射效率的正弦闪耀全息透镜。比利用光学方法制作简单易行。
- 蔡晓鸥王辉
- 关键词：计算全息衍射效率
- 单波长编码计算机制彩色彩虹全息图的研究被引量：8
- 2006年
- 提出计算机制三维物体彩色全息图的新方法·通过理论分析表明,在满足一定的条件下,三个不同原色的点光源所产生的全息图光栅结构和距全息图不同距离的三个同色物点的光产生的全息图光栅结构是等价的·根据这一原理并参照彩虹全息技术,研究了物体三原色信息光分布的编码方法和全息图的算法,用单波长计算实现彩色全息图的制作,同时,较为完满地解决了全息图叠加和色串扰问题·实验结果证明了该方法的可行性及有效性·
- 蔡晓鸥王辉李勇
- 关键词：彩虹全息图
- 大学物理教学与全息思维能力培养
- 2018年
- 全息思维的基本特点是由事物的局部透视出其全部的信息,这一发散性、全局性的思维方式是大学物理的精髓,也是学生学习大学物理的重点和难点所在.文章基于全息思维的基本特点,从以全息意识为核心教学模式的开展、物理审美意识的培养、物理直觉思维的训练三方面阐述如何运用全息思维进行大学物理教学,激发学生的求知热情和探索精神,逐步提高认识和掌握自然科学规律的自主学习能力.
- 蔡晓鸥
- 关键词：大学物理教育全息思维审美能力直觉思维
- 全息图压缩的小波分析方法被引量：8
- 2000年
- 全息信息压缩是实现全息图通讯的重要工作之一 .本文提出用小波变换的方法对全息图的信息进行压缩 ,理论分析和计算机模拟结果都表明这一方法的有效性和灵活性 .
- 蔡晓鸥王辉李勇吉川浩
- 关键词：小波分析
- 新课标理念下物理计算题的评分
- 2010年
- 新课程评价对传统评价的改革不能理解为对传统评价的彻底抛弃,而是在传统评价的基础之上建立一个丰富、多样、开放、发展的评价体系。传统的评价形式会被作为新课程评价的形式之一,而继续发挥作用。另一方面,传统评价形式虽然被保留下来,但也不是原本原样地保留而新旧并存,而是要以新的课程评价理念为指导加以改变,以便融入新的评价体系。在新的课程评价理念下,计算题的评分应作调整。比如,给"过程与方法"赋分,给示意草图赋分,给情感与态度赋分等。
- 叶建柱林德宣蔡晓鸥
- 关键词：课程评价计算题
- 势函数V(r)=α_1r^8+α_2r^3+α_3r^2+α_4r+β_3r^(-1)+β_2r^(-3)+β_1r^(-4)的径向Schrdinger方程的一个解
- 1996年
- 本文采用连续分数法得到了势函数V（r）＝α1r8＋α2r3＋α3r2＋α4r＋β3r－1＋β2r－3＋β1r－4的径向Schrdinger方程的一个解．
- 蔡晓鸥
- 关键词：势函数薛定谔方程量子化学
- 小波分析在全息图信息压缩中的应用(英文)被引量：7
- 2001年
- 全息图信息压缩是实现全息图通讯的首要工作 .本文提出将小波分析方法应用于全息图的信息压缩 。
- 蔡晓鸥王辉李勇吉川浩
- 关键词：小波分析
- 数字全息显示中的三维物体信息量及其压缩被引量：15
- 2003年
- 从人眼的双目视觉理论出发 ,研究了在双眼所能观察的视觉空间内 ,三维物体的信息量、全息图的信息量以及它们之间的关系问题 ,并给出了具体的计算方法及结果 ,为全息图信息压缩提供了理论依据和压缩途径。
- 王辉应朝福万旭李勇蔡晓鸥金国藩
- 关键词：信息处理技术
- 具有势函数V(r)=Ar^(-4)+Br^(-3)+Kr^(-1)的Schrdinger方程的精确解
- 2003年
- 采用连续分数法得到了表示原子、离子间相互作用势V(r) =Ar-4+Br-3 +Kr-1的Schr dinger方程的精确解 .
- 金捷蔡晓鸥
- 关键词：SCHROEDINGER方程精确解
- 单光束真彩色彩虹全息技术被引量：4
- 1999年
- 提出单光束拍摄真彩色彩虹全息图的方法。实验证明该系统是简单实用的。
- 金伟民应朝福蔡晓鸥
- 关键词：彩虹全息真彩色单光束全息图全息术
