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谭卫平

作品数:3 被引量:3H指数:1
供职机构:中国刑事警察学院更多>>
相关领域:政治法律哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇会议论文
  • 1篇期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 2篇政治法律
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 2篇教学内容
  • 1篇心理
  • 1篇心理素质
  • 1篇心理训练
  • 1篇刑事
  • 1篇刑事技术
  • 1篇学理
  • 1篇实验教学
  • 1篇实验教学模式
  • 1篇适应教育
  • 1篇教育
  • 1篇警察
  • 1篇教学方法
  • 1篇教学理论
  • 1篇教学模式
  • 1篇公安高校
  • 1篇高校

机构

  • 3篇中国刑事警察...
  • 1篇四川大学
  • 1篇四川警官高等...

作者

  • 3篇谭卫平
  • 2篇康杰
  • 1篇郭瑞龙
  • 1篇刘硕
  • 1篇刘江
  • 1篇李晓东

传媒

  • 1篇四川警官高等...
  • 1篇第二届全国心...

年份

  • 2篇2005
  • 1篇2004
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
公安高校心理训练的实践探索
警察是和平年代最危险的职业之一,由于职业的特殊性决定了警察应该具备良好的心理素质。公安高校作为人民警察的主要培养基地,其承担着提高警察心理素质的重任。而目前提高警察心理素质的最佳途径是开展心理训练。结合笔者的实践经验,我...
康杰谭卫平
关键词:公安高校警察心理训练心理素质
文献传递
犯罪心理测试人才培养模式研究
犯罪心理测试人才的培养是搞好我国犯罪心理测试工作的重要环节,结合我国的实际情况构建具有我国特色的犯罪心理测试人才培养模式具有重要意义。本文从犯罪心理测试人才的培养目标、犯罪心理测试本科人才培养的模式、犯罪心理测试人才应具...
康杰谭卫平刘硕郭瑞龙
关键词:教学内容教学方法
文献传递
刑事技术实验教学模式探讨被引量:3
2004年
刑事技术实验教学模式,是指在刑事技术理论和教学理论的指导下,围绕实验教学活动,形成相对稳定的系统化的实验教学范型,其构成要素包括指导思想、目标、程序、方法、内容和评价等六个方面。适应教育发展需要的新型刑事技术实验教学模式,必须促成主体职责化、内容规范化和评价标准化。其推行途径是,根据校情进行层次和教学内容的定位,形成足够的重视和独立、完善的体系,建立保障机制。
李晓东谭卫平刘江
关键词:实验教学模式适应教育教学理论教学内容刑事技术
共1页<1>
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