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赵琼琳

作品数：1 被引量：5H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇教学
  • 1篇背诵
  • 1篇背诵输入

机构

  • 1篇吉林师范大学

作者

  • 1篇赵琼琳

传媒

  • 1篇科技信息

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
英语教学中有关背诵输入方面的思考被引量：5
2007年
本文探讨背诵式语言输入这一传统的学习策略在大学英语教学中的作用。说明了背诵式语言输入可以帮助降低学生的情感焦虑、克服母语的负迁移、增强语感、提高口语流利程度以及问文化意识,并激发学生学好英语的信心。文章强调背诵输入在当前英语写作教学中应有的地位。
赵琼琳
关键词：英语教学背诵输入
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