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赵越岭

作品数:39 被引量:104H指数:6
供职机构:辽宁工业大学电气工程学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金辽宁省自然科学基金辽宁省科技厅自然科学基金更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学电气工程交通运输工程更多>>

文献类型

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领域

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作者

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  • 1篇2006
  • 1篇2003
39 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于OBE理念的控制系统建模与仿真课程教学改革
2024年
依据成果导向教育(OBE)理念,本文对“控制系统建模与仿真”的课程思政、教学内容、教学方法、教学手段、资源建设和考核模式等方面进行了教学改革与探索。课程目标达成情况的直接和间接定量评价结果表明,控制系统建模与仿真课程改革实践达到了预期目标,提升了自动化专业学生的控制系统建模与仿真能力,符合工程教育专业认证及新工科背景下人才综合能力培养的素质教育要求。
朱连成赵越岭于洋
关键词:教学改革工程教育专业认证
变精度粗糙集与神经网络在故障诊断中的应用被引量:1
2010年
针对标准的粗糙集理论不能很好地处理带有噪声的数据,而故障诊断信息中难以避免地存在噪声数据,对此,提出了SOM网络-变精度粗糙集-RBF神经网络的故障诊断方法:首先应用SOM网络对故障诊断数据中的连续属性值进行离散化,然后利用变精度粗糙集理论的属性依赖度进行启发式约简,据此得到最优决策系统,最后在最优决策系统的基础上设计RBF神经网络进行故障诊断。实例验证了该方法的可行性,且故障诊断正确率高。
王爽赵越岭
关键词:变精度粗糙集故障诊断SOM网络RBF神经网络
基于PLC的步进电机转速控制方法研究被引量:6
2010年
概述了PLC控制的优点、步进电机的工作原理。提出了一种基于PLC的四相步进电机控制方法,介绍了系统的硬件组成以及相应的I/O分配。软件设计包括脉冲产生和控制、脉冲分配及步数设定三大模块,用软件完成脉冲分配功能,可以减少硬件资源,控制参数改变方便灵活,提高了系统控制的可靠性和灵活性。
王立红赵越岭杨忠文王利国
关键词:PLC步进电机
配电变压器绕组状态在线评估系统研究被引量:6
2021年
针对配电变压器运行管理部门工作日益繁重、无法及时掌握配电变压器的实时运行状态、难以及时发现绕组变形故障等问题,以配电变压器运行参数实时采集为基础,结合了配电变压器短路电抗在线检测算法,设计了配电变压器运行参数实时采集装置及PC监测平台,实现了对配电变压器运行参数的实时采集,同时依据国标中短路电抗注意值,实现了对变压器绕组状态的评估。最后通过实际挂网测试,证明了本系统的可行性。
黄磊郭栋赵越岭王巍
过程控制系统及其课程设计的教学改革被引量:1
2023年
“过程控制系统及其课程设计”教学改革旨在提高测控技术与仪器专业学生的工程实践与创新能力。针对创新教育及测控技术与仪器专业培养目标,以教学模式改革为主线,按课程设计、理论教学及实验授课三方面开展该课程的教学研究与改革,理论授课采取以“互联网+”背景下的“教室+远程”融合式教学模式,实验教学引入企业专题讲座,增加小组讨论,课程设计融入授课与实验全过程。在教学改革的实施中取得了较好的教学效果。
杨汇军赵越岭朱连成
关键词:教学模式实验教学
集散控制系统课程教学内容的改革及优化被引量:2
2017年
集散控制系统(Distributed Control System,简称DCS)是石油、电力、冶金、化工等行业实现自动控制的主流产品。集散控制系统课程是自动化、测控技术与仪器等专业的主要专业课程,该课程的目标是使学生掌握DCS的设计方法、并具备DCS的硬件和软件开发,DCS综合应用等工程实践能力。该课程具有与工程实践联系密切、实用性较强等特点,以培养学生具有扎实的理论基础,同时具有较好的工程实践能力为目的,针对该课程本身的特点,进行了教学内容的改革及优化,实现了教学内容的模块化和系统化。所提出的改革方法在实际教学过程进行了实践,取得了良好教学效果。
白锐孙丽颖王铁超郭栋赵越岭
关键词:集散控制系统教学内容模块化工程实践能力
无速度传感器直接转矩控制系统的转速估算方法综述被引量:2
2003年
分析了无速度传感器直接转矩控制系统中转速估算方法,讨论了各种方法的优缺点,并提出模型参考自适应系统法、卡尔曼滤波算法及神经网络的方法将是今后转速估算的主要研究方向。
赵越岭王艳秋王英丽
关键词:无速度传感器直接转矩控制系统转速估算卡尔曼滤波算法神经网络电机
自动化专业实验教学的设计与研究被引量:4
2016年
自动化是具有较强工程背景的工科专业,该专业的主要特点是面向对象控制,强调系统组成、强弱电并重、自然科学性与工程技术性并存。针对自动化专业的特点,以培养应用型人才为目标,进行了实验教学的优化,包括实验教学体系的构建、实验教学内容的完善和优化、实验教学平台的建设等。
白锐孙丽颖赵越岭郭栋
关键词:自动化专业实验教学教学体系
OBE理念的非线性控制系统教学改革与实践
2024年
针对目前课程教学重知识传授轻能力培养的问题,该文将OBE(成果导向教育)理念引入非线性控制系统课程教学,开展以学生为中心、以能力为导向的课程教学改革的探索与实践,通过将思政教育融入课堂教学,开展以创新实践能力培养为目标的理论讲授、实验验证、创新提高、科研提升及论文完善的教学活动,建立突出能力考核的评价体系,形成从能力培养到考核的闭环持续改进机制,从而构建以“学生的学”为核心、以能力培养为导向的人才培养模式,实现知识传授、能力培养和价值塑造相统一。
赵越岭郭栋白锐黄磊
关键词:教学改革教学活动课程评价
基于粗糙集感应电动机故障诊断决策规则分析
在故障诊断信息不一致的情况下提取简单有效的诊断规则,提出了一种基于粗糙集理论的故障诊断方法。利用置信度对规则进行适当地删减,并且引入规则覆盖度的概念,有效地滤除了干扰信息,提高了诊断规则的提取效率。以感应电动机故障诊断为...
赵越岭王英丽
关键词:故障诊断粗糙集置信度覆盖度
文献传递
共4页<1234>
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