金东海
- 作品数：53 被引量：236H指数：8
- 供职机构：西北师范大学知行学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目甘肃省教育厅资助项目全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学更多>>
- 新疆农村义务教育支出差异性研究
- 2012年
- 为探讨少数民族地区义务教育阶段家庭教育支出的状况,本文对新疆托克逊、巴里坤两县的237名学生教育支出数据统计结果进行分析,旨在研究"新机制"实施之后少数民族地区学生的义务教育成本差异性状况。结果表明:我国新疆地区义务教育阶段学生因无法负担学杂费和课本费等基本支出而造成低入学率、低巩固率的问题已逐步得到解决,但在可控性强扩展教育支出与可控性弱基本教育支出等项支出上依然存在问题;新疆农村地区义务教育阶段学生总教育支出总体上已消除了民族和性别差异,只是在可控性弱教育支出项目中仍然存在教育不公平现象;学生所在年级与机会成本的存在依然对适龄儿童入学和教育公平现象有影响作用。因此,进一步建立和完善面向少数民族农村地区的教育资助体系将是未来义务教育资助政策的重点。
- 路宏金东海杨芳
- 关键词：义务教育教育支出
- 义务教育阶段农村贫困学生就学资助体系中的政府责任
- 2014年
- 我国贫困农村仍有大量处于贫困线以下家庭的义务教育阶段学生,他们需要得到就学资助以完成学业。政府应承担起就学资助的主体责任,构建完善的贫困学生就学资助体系,通过就学资助保障贫困学生基本学习条件,在更高层次上推进教育过程的公平。
- 金东海刘莹洁李涛
- 关键词：农村义务教育贫困学生就学资助政府责任
- 新任特岗教师专业成长愿景与实现路径＊--基于甘肃省2012年新招录特岗教师的调查研究被引量：7
- 2014年
- 本文以教师专业标准为视角,以甘肃省2012年新任特岗教师为调查对象,从专业精神、专业道德、专业知识、专业能力以及教师培训等五个方面对其进行问卷调查,深入分析其教师专业成长愿景,并从构筑特岗教师专业精神高地、为特岗教师专业成长奠基,构建"充满活力,富有效率"的特岗教师师德建设长效机制,增强特岗教师专业自主发展能力、扩大专业知识深度和广度,实施特岗教师专业能力提升"微创新"工程,完善特岗教师培训制度建设、为其专业成长提供外在支持等五个层面,来探析特岗教师专业成长愿景的实现路径。
- 金东海蔺海沣
- 关键词：教师专业标准
- 关于我国少数民族学生高考优惠招生政策若干问题的思考被引量：17
- 2007年
- 我国少数民族学生高考优惠招生政策从上世纪50年代至今已经历了三个发展时期,成为民族教育政策中最为持续稳定的构成部分。该政策的实施有六个主要特征,是少数民族大学生优惠录取政策得以推行的基础。但当前民族学生高考优惠政策的实施仍面临若干问题,需要加大力度加以解决。
- 金东海王爱兰
- 关键词：少数民族高考
- 学校礼仪教育传承的实践困境与破解路径被引量：2
- 2014年
- 学校礼仪教育是学校德育建设的重要内容,也是增强当代学生公民意识和社会责任感、提高学生身份认同感的实现路径。当前我国学校礼仪教育面临着学校缺乏完善的礼仪教育制度规范体系、教师对礼仪教育的重要性认识不足、家长忽视礼仪教育、社会对礼仪的宣传不足、网络庸俗文化影响礼仪文化的传承、东西方礼仪文化多元碰撞对传统礼仪文化冲击等诸多实践困境。加强和改进学校礼仪教育需要强化礼仪教育的学校制度体系、家庭支持体系、社会服务体系以及网络补充体系建设。
- 金东海关琳
- 关键词：学校礼仪教育破解路径
- 发达国家教育审议制度的若干比较被引量：3
- 1997年
- 发达国家教育审议制度的若干比较金东海教育审议是由专门设置的社会中介机构就政府的教育决策或政策进行审查和评议，或接受政府委托，就有关的教育问题开展调查和评估，并提供教育咨询和建议，协调政府、学校和社会之间的关系，实行法律或政府授于某种专门权限的一种社会...
- 金东海
- 关键词：审议机构审议会教育决策各国教育
- 少数民族地区农村义务教育阶段学生教育支出研究——基于新疆、宁夏、甘肃三省(区)的调查
- 2010年
- 调查新疆、宁夏和甘肃三省(区)民族地区义务教育阶段学生个人教育基本支出,旨在了解"两免一补"实施后民族地区学生义务教育支出成本及存在问题。调研结果表明:少数民族地区义务教育阶段学生入学缴费难问题已基本解决;不同民族地区学生教育成本各项支出存在显著差异;就学过程"两免一补"外其他各种教育支出仍对家庭经济负担有较大的影响作用。研究认为,国家应专门构建贫困学生资助体系,进一步完善和加强面向民族农村地区贫困学生的就学资助。
- 金东海路宏魏金慧
- 关键词：民族地区义务教育
- 构建少数民族教师教育培训的有效模式被引量：9
- 2003年
- 祁进玉金东海
- 关键词：教师教育培训少数民族地区学历教育
- 民族地区农民教育培训现状调查——基于甘肃省临夏州的调查被引量：1
- 2009年
- 加强农民培训、培养新型农民是当前新农村建设的迫切要求。通过对临夏州农民接受教育培训情况的调查数据进行分析,发现当地农民期望参加培训的积极性高,但接受培训的机会少,接受的培训主要以劳动力转移技能培训为主,农民对培训的内容、方式、教师等方面的要求呈现多元化趋势,办学条件不足和费用偏高是影响农民参加培训的两大主要因素。应从营造培训环境、整合培训资源、加大经费投入、加强培训立法、开展多层次培训等方面进一步加强和改进农民教育培训工作。
- 马文菊金东海
- 关键词：民族地区农民教育培训
- 特岗计划政策满意度分析与改进策略被引量：3
- 2014年
- 特岗计划作为农村教师队伍建设补充新机制,极大地促进了农村教育发展。本文以地区教育行政部门为视角,通过对甘肃定西、临夏及陇南地区教育行政部门的深度访谈,从特岗计划政策本体、政策实施及政策环境三方面来对特岗计划政策及实施进行满意度分析。特岗计划实施取得一定成效,但还存在诸多现实困境。加强和改进特岗计划需要加强特岗计划政策顶层设计,提高特岗计划政策吸引力;推进特岗计划政策实施的质量建设和标准化建设;建立"充满活力,富有效率"的特岗计划环境支持体系。
- 金东海安亚萍蔺海沣
- 关键词：特岗教师教育行政部门满意度
