您的位置： 专家智库 > >

陈相

作品数：3 被引量：7H指数：2
供职机构：广西大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇新闻
  • 1篇道德
  • 1篇道德失范
  • 1篇道德自我
  • 1篇典型人物报道
  • 1篇电视纪录片
  • 1篇新闻采访
  • 1篇新闻采访与写...
  • 1篇心理
  • 1篇心理机制
  • 1篇虚假新闻
  • 1篇叙事
  • 1篇叙事研究
  • 1篇学案
  • 1篇影像
  • 1篇影像叙事
  • 1篇失范
  • 1篇自我
  • 1篇乡村
  • 1篇乡村教师

机构

  • 3篇广西大学
  • 1篇钦州学院

作者

  • 3篇陈相
  • 2篇何芝莹

传媒

  • 1篇新闻窗
  • 1篇钦州学院学报

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2010
共 3 条 记 录，以下是 1-3
全选 清除 导出
排序方式：
典型人物报道的影像叙事研究——以纪录片《寻找最美乡村教师》为例
典型人物报道是我国特有的一种报道模式。受历史条件影响,其宣传色彩浓重。如今,面对更为理性的受众,典型人物报道要取得良好的传播效果,改革和创新势在必行。　　央视《讲述》栏目制作的50集纪录片《寻找最美乡村教师》(以下简称《...
陈相
关键词：影像叙事电视纪录片
文献传递
记者的良心被引量：3
2010年
近年来，记者伦理道德失范的事件时有发生，如收受红包，编造虚假新闻，炒作新闻……人们不禁要问。记者的良心哪里去了!何谓良心？良心是伦理的一个概念，指的是主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验．以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。Ⅲ记者的良心就是记者对自身“环境守望、社会良知”的一种自觉意识和情感体验．并以此进行评价与调控的心理机制。它包括三个层面：
陈相何芝莹
关键词：良心记者虚假新闻心理机制道德失范道德自我
浅析新闻采访与写作课教学案例的选择原则被引量：4
2010年
案例教学是一种行之有效的教学方法。而案例教学的关键在于教学案例的选择。在《新闻采访与写作》课程教学中,案例教学应遵循以下原则:教学性与适用性;经典性与典型性;时效性与突发性;可读性与启发性。让学生通过案例的学习,真正掌握新闻采访与写作的基本原理、基本知识和基本方法,从而提高新闻采访与写作课程的教学质量。
何芝莹陈相
关键词：新闻采访与写作教学案例
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0