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青丽

作品数:21 被引量:15H指数:3
供职机构:湖南涉外经济学院更多>>
发文基金:湖南省教育厅科研基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省高等学校教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字自然科学总论自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 11篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 8篇文化科学
  • 3篇语言文字
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 5篇大学生
  • 5篇教学
  • 4篇英语
  • 3篇大学生英语
  • 3篇学生英语
  • 3篇移动学习模式
  • 3篇创新创业
  • 3篇创业
  • 2篇教学改革
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语学习
  • 1篇英语学习
  • 1篇英语自主
  • 1篇英语自主学习
  • 1篇应用型人才
  • 1篇应用型人才培...
  • 1篇实践教学
  • 1篇实务课程
  • 1篇实验教学
  • 1篇体系管理

机构

  • 12篇湖南涉外经济...

作者

  • 12篇青丽
  • 2篇刘甫
  • 2篇徐中球

传媒

  • 2篇湖南涉外经济...
  • 2篇科教导刊(电...
  • 1篇文教资料
  • 1篇科技风
  • 1篇实验室科学
  • 1篇产业与科技论...
  • 1篇学苑教育
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇求知导刊
  • 1篇2016年第...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 4篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2014
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
民办高校大学生创新创业教育体系管理的研究与实践被引量:3
2018年
随着我国对高等教育事业的重视与改革,高校越来越重视大学生的创新创业能力的培养,要求学生能够掌握专业技术和知识,也要有创新精神和创业意识,其主要为了适应现代市场需求和企业用人标准。高校的创新创业体系的构建和管理对大学生创新创业能力培养至关重要,其在民办高校中的开展是我国教育事业发展的必然趋势。本文通过对我国民办高校目前在创新创业体系的构建中存在的一些问题,并探讨有利于民办高校创新创业体系构建的方法,希望能够对民办高校的创新创业教育体系的构建和管理有一定借鉴作用。
青丽
关键词:民办高校创新创业教育管理
浅谈大学生英语自主学习能力的培养问题
自主学习能力在学习中的作用多年来研究者们给予了不同的理解,但共同点是都认为拥有了自主学习的能力,学习者就能够针对性地进行自觉主动地学习,改变之前不合理的学习方式或方法,取得较好的学习效果的能力。本文笔者就大学生英语自主学...
青丽
关键词:大学生英语自主学习
文献传递
对我校现有教学改革招标项目开展情况的调查研究
2015年
我校2014年的校级教学改革研究项目即将启动,对于去年第一次设立的招标项目的开展情况进行了一次调查,大部分项目均已收到一定成效,本文就调查结果进行分析,以便更好地进行后续招标项目立项的标准设立以及结题要求的具体指标制定。
青丽
关键词:教学改革
实践教学中创新创业能力培养的目标管理体系研究被引量:2
2017年
为确保在实践教学过程中实现教学目标,针对如何充分发挥实践教学环节对创新创业能力的培养,论述了引入目标管理的必要性,从人文社会、知识、能力、工程素养等方面建立了一套目标体系,以及多层次评价方法指标。该体系的构建是有效实施创新创业实践教学活动的保障。
刘甫青丽徐中球
关键词:创新创业实践教学
面向外语专业学生构建创新创业基地的实践方案
2019年
创新创业基地建设,是培养高素质的创新创业型人才的重要依据,为外语专业学生构建创新创业基地,能增强学生的创新精神以及创业意识,响应国家“大众创业、万众创新”的政策。本文以湖南涉外经济学院的创新创业基地建设为例,探究外语专业创新创业实训基地的实践路径,为外语专业学生创新创业能力训练开辟新的渠道,从而为外语专业学生创新创业能力培养提出新的建议,从而达到大学生创业引领计划的预期目标。
青丽
关键词:外语专业创新创业基地
移动学习在大学英语学习中的应用被引量:1
2014年
当前高校大学生英语学习的总体形势不容乐观,突出表现为“四不”:学习兴趣不够浓、背记单词不够多、听力水平不够高、口语表达不够好。客观上是因为传统高校英语教学模式单一性、固定化和程序化的影响,使学生仅仅在课堂上学习英语,与自身的实际生活严重脱节,接触不到更鲜活更符合时代特色的英语,很难充分调动学习的积极性和主动性,从而造成教学质量不高、效果不佳的现状。移动学习作为一种新的英语学习方式,可以很好地满足学生的英语学习需求,是对传统英语教育的有益补充,对均衡英语教育资源、构建学习型社会也有积极的影响。
青丽
关键词:移动学习模式大学英语
大学生英语移动学习模式及学习行为管理研究被引量:1
2014年
大学英语移动学习已越来越广泛地被当今大学生所采纳,同时也受到了国内外教育界专家、学者的关注。本文对大学英语移动学习的模式进行了初步研究,并从英语移动学习所产生的弊端进行分析,对大学生英语移动学习的行为管理提出了几点建议。
青丽
关键词:移动学习模式
引入能力目标的创新性实验项目管理探索被引量:4
2017年
大学生创新能力的培养是高校教育教学改革的重点,创新性实验项目是培养能力的重要环节。为了克服单纯采用过程管理带来的不足,将能力目标引入到创新项目的实施管理中;讨论了能力目标在创新实验项目管理中的作用;研究了教与学的目标设置原则并构建了实验教学相应的目标体系,探讨了保障目标顺利实现的运行机制,建立了客观评价学生的目标考核体系;通过总结近年来这一体系在实践教学中的应用情况,表明该体系对培养学生创新能力具有比较有效的作用。
刘甫青丽徐中球
关键词:实验教学
基于应用型人才培养的国际贸易实务课程教学模式探究被引量:1
2016年
国际经济与贸易专业所对应的的应用型人才培养目标中,国际贸易实务课程作为国际经济与贸易专业的重要学科组成部分之一,具有着相当程度的影响力和意义;在教学模式的目标设置和方法上的探究有利于推动国际贸易实务课程的发展。
青丽
关键词:应用型人才国际贸易
大学生在英语移动学习及其持久度的维持策略研究被引量:1
2016年
以移动学习的终端作为学习的媒介,通过学生自学的方式进行自主的吸取知识,自觉地进行学习。这种移动的学习模式在教学领域上以及学生学习领域上表现出很大的优势。将移动学习与英语学习相结合,可以形成英语独特的学习方式,学生能够在学会自主学习下,完成学习计划。移动学习法同时也优化了英语教学资源,它融合了学生在当下网络盛行的时代背景下,学生对网络的兴趣汇入到英语的学习之中。本文就对学生在英语移动学习上的持久度进行研究分析。
青丽
关键词:大学生
共2页<12>
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