韩秀莲 作品数:20 被引量:24 H指数:2 供职机构: 河北传媒学院 更多>> 发文基金: 河北省高等教育教学改革研究项目 河北省教育科学“十二五”规划课题 更多>> 相关领域: 语言文字 文化科学 文学 哲学宗教 更多>>
艺术类院校学生大学英语阅读能力培养的实证研究——以河北传媒学院为例 被引量:2 2014年 本课题将以建构主义理论为理论基础,以河北传媒学院为例,采用调查问卷、访谈等研究方法对艺术类院校大学英语阅读现状进行调查与分析,探索传统大学英语教学法在艺术类院校学生的英语阅读教学中的局限性,并针对艺术类院校这一特殊群体学生的特点,着力研究如何提高艺术类院校学生大学英语阅读能力。 李宗菊 韩秀莲 王珞霞关键词:英语阅读 艺术类院校 新闻英语在大学英语教学中的作用及其实践 被引量:9 2012年 随着大学英语教学的改革,许多新的教学方法被运用于大学英语教学。新闻英语应用于大学英语教学是《大学英语课程教学要求》所规定的一环,也是以培养提高大学生英语能力的重要途径之一。因此,在大学英语教学中,教师适当地引导学生听英语广播看英语报刊的良好习惯,并提高学生的英语水平和人文素质。 韩秀莲 郭淑丽关键词:新闻英语 大学英语 新闻词汇 苦难的召唤——从女性自我意识角度解读《荆棘鸟》的寓意 被引量:5 2010年 《荆棘鸟》是澳大利亚女作家考林.麦卡洛的代表作,小说以牧场主克利里的女儿梅吉与年富力强一心向往罗马教廷权利的神父拉尔夫之间的缠绵悱恻的爱情纠葛为主线,描述了克利里家族三代女性追求爱情和与命运抗争的过程。通过克利里家族三代人在女权运动发展的不同阶段,描写了女性自我意识发展的奋斗历程,展现了女权主义思想,探究了荆棘鸟的寓意和价值所在。 韩秀莲 郭淑丽关键词:女性自我意识 荆棘鸟 大学英语体验式教学及策略探析 2013年 随着《大学英语课程教学要求》的出台,我国各高等院校都积极探讨大学英语新的教学模式,体验式教学模式即是其中一种,它是以学习者为中心,让学生在实践中体验,充分发挥学生的自主性和创造性,实现自我教育。本文从体验式教学的内涵、理论基础、实施策略等方面进行了阐述,为大学英语教师创新教学方法、提高教学水平提供一定的指导和帮助。 韩秀莲 王珞霞 郭淑丽关键词:体验式教学 建构主义 大学英语 大学英语个性化教学之浅见 被引量:2 2010年 大学英语个性化教学是对传统的"灌输式"英语教学的重大挑战,个性化教学尊重学生的个体差异,注重展现并发展学生的个性,符合时代人才培养的要求。本文阐述了大学英语个性化教学的内涵、必要性以及实施个性化英语教学的策略。 韩秀莲 冉亚维关键词:大学英语 个性化教学 大学英语自主学习模式探究 2011年 随着《大学英语课程教学要求》的出台,我国各高等院校都积极地探讨大学英语新的教学模式。自主学习是大学英语教学改革过程中的一个重要研究领域,教学改革要求大学英语教学推行以学生为中心的自主学习模式,以期待激发学生英语学习的积极性和创造性。 郭淑丽 韩秀莲关键词:大学英语 建构主义 现代学习论 《嘉莉妹妹》中的自然主义 2014年 西奥多·德莱塞的长篇小说《嘉莉妹妹》被认为是美国自然主义臻于成熟的代表作,他用自然主义文学创作手法开创了美国文学的一个新时期。在突出人物的生存意识和欲望的同时,强调环境对于个人的成败具有深远的影响。小说客观真实地反映了美国当时底层社会劳动者们的艰辛生活,开辟了美国文学史上自然主义的新时代。 韩秀莲 李晓蕾关键词:《嘉莉妹妹》 自然主义 美国文学 长篇小说 底层社会 初探《荆棘鸟》的寓意 被引量:1 2009年 小说《荆棘鸟》以充满浓浓澳大利亚风情的德罗海达牧场为背景,以牧场主克利里的女儿梅吉与年富力强一心向往罗马教廷权利的神父拉尔夫之间的缠绵悱恻的爱情纠葛为主线,描述了克利里家族三代女性追求爱情和与命运抗争的过程。通过对克利里家族三代人的情感历程的描述,展现了女性自我意识发展的奋斗历程,探究了荆棘鸟的寓意和价值之所在。 韩秀莲 王志慧关键词:自我意识 荆棘鸟 管窥电影文本中的幽默对白 被引量:1 2013年 "幽默"的英文为humor,其解释为the quality of being amusing,意为用诙谐的逗笑技巧和搞笑方式来表达意味深长的哲理。幽默作为人们日常生活中不可或缺的调味品,其存在使人们的生活变得轻松活泼。电影作为人们认识世界、开阔视野的一扇窗口,已成为举足轻重的文化传播方式之一。电影对白是剧作者用以展示剧情、刻画人物、体现主题的主要手段。电影中的幽默对白并非俗套、轻浮,而是运用曲折、含蓄的方式表达富有哲理的内容。 韩秀莲 郑仲元关键词:电影文本 电影对白 文化传播方式 BEING 刻画人物