黄列玉
- 作品数：26 被引量：154H指数：8
- 供职机构：贵阳医学院更多>>
- 发文基金：贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教文化科学更多>>
- 942名医学生自我同一性分析
- 2011年
- 目的:了解贵州地区医学生自我同一性状况,分析其相关因素。方法:运用大学生自我同一性状态量表及基本资料问卷调查,获得942名学生自我同一性以及性别、生源地、是否独生子女及选择专业的自主性等相关信息。结果:总体同一性状态的比例由高到低为延缓型66.6%、弥散型15.6%、早闭型10.5%、成就型7.3%,总体、意识和人际领域的成就型同一性维度男生得分均高于女生,早闭型同一性维度生源地在县级以上城市的学生得分高于生源地在村镇的学生,独生子女在总体早闭型和成就型维度的得分高于非独生子女。结论:大学生处于同一性延缓状态的人数最多,处于同一性成就型的最少;性别、生源地、是否独生子女和选择专业自主性等与自我同一性相关。
- 黄列玉邓冰王加好邓厚才田艳张宛筑王凤
- 关键词：医科自我同一性统计学问卷
- 贵州省1497名大学生网络成瘾状况及其焦虑抑郁水平分析被引量：23
- 2007年
- 目的了解贵州省大学生网络使用状况,为大学生网络成瘾预防、干预和治疗提供理论依据。方法整群分层抽取贵州省在校一-四年级大学生1497名,使用网络成瘾诊断量表、焦虑自评量表（SAS）、自评抑郁量表（SDS）进行测试。结果调查学生1497人,成瘾者占0.3%,成瘾倾向者占8.1%。网络成瘾及成瘾倾向者一般情况较正常使用者差,二年级学生发生率最高,男生高于女生;网络使用等级越高,焦虑、抑郁程度越严重。结论网络过度使用者表现为身体不适、学业下降、心理障碍,应对大学生进行早期的心理行为干预。
- 冯承芸熊敏黄列玉罗虹邓冰
- 关键词：因特网焦虑抑郁
- 女性不孕症相关危险因素的对比研究被引量：10
- 2015年
- 不孕症是一种特殊的生殖健康缺陷和疾病。近年,世界卫生组织统计不育夫妇占已婚育龄夫妇的7%~15%[1]。目前我国育龄妇女中大约有10%~15%的人患不孕症[2],并有逐年上升的趋势。为探讨育龄女性不孕症的生理、心理和社会相关危险因素,为不孕症的预防和治疗提供科学依据,特开展本次调查研究。1对象与方法1.1调查对象在就诊的女性不孕症患者中随机抽取232例作为病例组,再按年龄、民族分布等相匹配的原则，设置对照组。
- 田艳邓冰马艳黄列玉王加好张宛筑王凤
- 关键词：不孕症焦虑抑郁
- 小学生数学能力系统干预效果评价被引量：1
- 2014年
- 目的了解小学生数学能力的系统干预效果，为探讨提高小学生数学能力的有效方法提供参考依据。方法采用“德国海德堡大学小学生数学基本能力测试量表”翻译版，对整群分层抽取的贵阳城区823名二-六年级小学生进行团体测试，对量表得分等级为中下及较差的59名学生进行干预。结果干预前，干预组和对照组学生数学能力量表得分差异无统计学意义（t=0．206，P〉O．05）；干预后，与对照组比较，干预组学生数学运算能力、逻辑思维与空间-视觉能力和总数学能力均有提高，差异均有统计学意义（F值分别为21．979，38．636，62．819，P值均〈0．01）；对照组干预前后数学能力得分差异无统计学意义（P〉0．05）。结论系统干预方法能有效促进小学生数学能力的发展。
- 熊祯邓冰黄列玉肖芳
- 关键词：数学干预性研究
- 贵州省小学生数学基本能力现状研究被引量：6
- 2007年
- 目的用“德国海德堡大学小学生数学基本能力测试量表”研究贵州省小学生数学基本能力现状，为制订适合贵州省儿童的参照常模提供基础资料。方法随机选取贵州省一～六年级的小学生2862名为研究对象，按照心理测量学要求进行团体测试。结果贵州省小学生数学基本能力在填空、大小比较得分上明显低于全国平均值；空间一视觉功能领域分也较全国平均值稍低，农村儿童比城市儿童更为明显；各分量表的得分存在明显的年级、城乡差异。结论贵州省小学生数学基本能力低于全国平均值，存在明显的城乡和年级差异。
- 邓冰黄列玉冯承芸庹安写
- 关键词：数学
- 贵阳市城区中学生心理健康状况调查被引量：16
- 2009年
- 目的了解贵阳市城区中学生心理健康状况,为中学生心理健康教育与心理干预提供依据。方法采用多阶段整群随机抽样方法,应用中学生心理健康量表(MSSMHS)对贵阳市城区8所中学初一至高三年级3609名中学生进行问卷调查。结果中学生心理健康问题总检出率为36.2%。有1309人(36.2%)存在不同程度心理健康问题,其中轻度心理问题1023人(28.3%),中度心理问题178人(4.9%),偏重心理问题23人(0.6%)。心理问题检出率女生高于男生,重点初中学生高于普通初中学生,差异均有统计学意义;初中与高中、示范性高中与普通高中学生差异无统计学意义。心理健康量表因子阳性检出率前3位分别为情绪不稳(46.2%)、学习压力(41.2%)、强迫(37.2%)。学习压力因子与其他因子显著相关。结论中学生心理健康状况不容乐观。应及时地开展心理健康教育和心理干预。
- 邓厚才杨敬源邓冰庹安写黄列玉杨平包毅敏
- 关键词：精神卫生城市
- 贵州省精神卫生机构卫生服务资源现状调查被引量：4
- 2012年
- 目的:了解贵州省精神卫生机构人力设备资源现状。方法:采用分层随机整群抽样方法抽取8个地区14个精神卫生机构,采用问卷调查方式对精神卫生机构从业人员的职称、年龄、学历,诊疗设备进行调查。结果:调查8个地区精神卫生从业人员586人,其中医生204人,护士382人;硕士研究生2人,本科生143;医师中高级职称(正、副高)占24.68%,中级职称占37.34%;护士中高级职称占2%,中级职称占15.64%。结论:贵州省精神卫生服务人员中高级职称和高学历人员欠缺,精神卫生诊疗设备陈旧,不能满足贵州省精神卫生事业的发展要求。
- 王加好邓冰黄列玉田艳王凤张宛筑
- 关键词：精神卫生卫生服务医务人员
- 肥胖儿童数学基本能力状况调查
- 2009年
- 目的了解肥胖儿童与正常体重儿童数学能力是否有差异。方法随机抽取贵阳市两所普通小学532名学生为研究对象,测量身高、体重等指标,并用"德国海德堡大学小学生数学基本能力测试量表"按照心理测量学要求进行团体测试。结果各年级人数构成基本相当,分别为:一年级83人,肥胖率9.6%;二年级116人,肥胖率10.3%;三年级121人,肥胖率10.7%;四年级107人,肥胖率13.0%;五年级105人,肥胖率12.4%。体重低于正常者46人(8.6%),正常体重358人(62.7%);超重68人(12.7%);肥胖者60人(11.3%)。在数学运算领域(MT1)、逻辑思维与空间-视觉领域(MT2)、总分(MTGes)及分测试共14个条目中,超重组与正常体重组均无统计学差异,而轻度肥胖组有9条,中、重度肥胖组有11个条目低于正常体重组。结论肥胖儿童数学能力不及正常体重儿童,应做好相关健康教育,减少儿童肥胖的发生。
- 冯承芸黄列玉邓冰熊敏
- 关键词：肥胖儿童数学基本能力
- 中学生心理社会因素与抑郁关系被引量：10
- 2012年
- 目的了解贵州贵阳中学生心理社会因素与抑郁的关系,为中学生心理健康教育和心理干预提供依据。方法采用整群分层随机抽样方法,对4所中学共620名中学生进行青少年生活事件量表、领悟社会支持量表、A型行为问卷、中学生焦虑量表及中学生抑郁量表调查;按照《中国学生体质健康调研检测细则》标准测量身高、体重等。结果中学生抑郁检出率为27.6%(171/620),其中男生104人,占53.9%,女生67人,占46.1%,差异无统计学意义(P>0.05);高中生抑郁得分高于初中生,差异有统计学意义(t=-5.96,P<0.001);独生子女与非独生子女抑郁得分比较,差异无统计学意义(P>0.05);中学生焦虑检出率为36.3%(225/620),其中初中生100人,占44.4%,高中生125人,占55.6%,差异有统计学意义(χ2=12.46,P=0.006);多元线性回归分析结果显示,健康适应、学习压力、A型行为、焦虑、体重是影响中学生抑郁状态的独立危险因素;人际关系、社会支持是抑郁状态的保护因素。结论生活事件、社会支持、A型行为及焦虑与中学生抑郁状态有关。
- 邓厚才杨敬源邓冰杨萍庹安写黄列玉包毅敏
- 关键词：中学生社会支持焦虑抑郁
- 抑郁应激-认知易感性模型在中国大学生中的构建与验证被引量：8
- 2011年
- 目的在中国大学生人群中对抑郁的应激-认知易感性模型进行初步构建和实证分析。方法647名大学生完成测验，测查量表为学生日常生活和学习应激量表（GSASHS）和流调中心用抑郁量表（CES—D），认知方式问卷（CSQ）、功能失调态度量表（DAS）、反应方式问卷（RSQ—SF）、自尊问卷（SEQ），1月后进行追踪测查。结果认知易感因素与应激的交互作用进入回归方程，对抑郁的发作均有预测作用，增强了抑郁发作的可能（P〈0．01）；路径分析显示：负性认知→过分思虑→抑郁是一条重要的作用路径，过分思虑是一个关键的中介（β=-0．31，P〈0．01）；整合的应激-认知易感性模型有较好的拟合指数，GFI=0．95，CFI：0．94，IFI=0．94，RMSEA=0．085。结论在中国大学生人群初步的构建和验证了一个抑郁的应激．认知易感性模型，过分思虑是一个关键的中介。
- 邹涛陈静黄列玉邹钰
- 关键词：抑郁
