丁高明
- 作品数：5 被引量：7H指数：2
- 供职机构：建东职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 江苏新兴城市文化创意产业发展现状——基于生态视角
- 2016年
- 文化创意产业已经成为城市经济发展新引擎。江苏新兴城市加快发展文化创意产业已具备良好的产业基础。基于产业生态理论，借鉴波特钻石模型，从产业基础要素、需求、高端专业人才聚集、产业系统优势种群突出性、种群生态位、外生性、变异创新能力等方面分析新兴城市创意产业发展现状，并对对策研究进行展望。
- 连春光丁高明
- 关键词：产业生态创意产业
- 民办院校预警生双系统互通的干预机制研究
- 2013年
- 数据挖掘技术在预警生管理中目前仅限于在教学系统中实施,数据分结果很少与学工系统共享。文章在分析民办院校学生学习特点的基础上,提出了基于数据挖掘的教学—学工双系统互通的预警生干预模型,从人本理念出发,由教学系统来实施管理与课程辅导,由学工系统对预警生进行督促与激励,双管齐下,提高预警生转化率。
- 丁高明
- 关键词：数据挖掘
- 高职教育走产学研结合之路的探讨被引量：4
- 2009年
- 产学研结合就是充分利用学校、企业、科研单位在教学资源方面的各自优势,把以课堂传授知识为主的学校教育与直接获取实际经验、实践能力为主的生产、科研实践有机结合,从根本上解决学校教育与社会需求脱节的问题,缩小学校和社会对人才培养与需求之间的差距,增强学生的社会竞争力。作为高职高专的人才培养模式,产学研结合已在各地广泛展开,但部分近年开办的民办高职院校,还需在理念、管理、实践中强化产学研工作。
- 丁高明沈志勤
- 关键词：高职教育办学定位产学研结合双赢
- 校企协同视阈下企业实习学生心理干预研究被引量：1
- 2017年
- 在高等职业院校校企合作协同培养人才机制下,帮助学生顺利完成培养过程,对参与学生进行有针对性的心理干预是非常必要的。在总结学生在校企协同育人过程中典型心理问题的基础上,借鉴生命周期理论,以学生在企业培养期间为研究阶段,从引入、成长、成熟、返退四个阶段设计了针对不同阶段的心理干预模型,分析各阶段学生职业心理成熟状态,划分出职业认知形成、技能成长震荡期、心理稳定规范期、信心倦怠浮躁交融期四个心理周期,并从学校和企业两个方面提出相应的干预对策。
- 丁高明连春光
- 关键词：职业生命周期顶岗实习心理干预
- 民办高校成人教育规范管理探究被引量：2
- 2012年
- 当前,许多高校针对成人教育的管理模式和教学模式进行深入的研究与探索。本文将从成人教育的定位与招生、培养方案与教学工作、管理方法等方面,探讨如何加强民办成人高等教育的规范管理。
- 丁高明
- 关键词：民办高校成人教育
