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吕娜

作品数:14 被引量:7H指数:1
供职机构:延安大学外国语学院更多>>
发文基金:陕西省教育厅科研计划项目更多>>
相关领域:文学语言文字文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文学
  • 2篇文化科学
  • 2篇语言文字
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 3篇日语
  • 2篇文学
  • 2篇教学
  • 1篇第二课堂
  • 1篇永井荷风
  • 1篇语词
  • 1篇语言
  • 1篇语言能力
  • 1篇源氏物语
  • 1篇日本民族
  • 1篇日本文学
  • 1篇日语词
  • 1篇日语词汇
  • 1篇日语语言
  • 1篇日语专业
  • 1篇儒学
  • 1篇儒学思想
  • 1篇审美
  • 1篇审美意识
  • 1篇能力培养方法

机构

  • 8篇延安大学

作者

  • 8篇吕娜
  • 1篇魏进
  • 1篇彭祖平

传媒

  • 2篇陕西教育(高...
  • 1篇作家
  • 1篇粘接
  • 1篇延安大学学报...
  • 1篇榆林学院学报
  • 1篇科技信息
  • 1篇延安职业技术...

年份

  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2007
14 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
永井荷风文学对儒学思想的批判与肯定
2021年
永井荷风是日本唯美主义文学鼻祖,以自然主义倾向小说《地狱之花》登上日本文坛。他先后在美国和法国游学五年,受到了法国近代文学和思想的影响。永井荷风出身儒学世家,七、八岁就开始学习和诵读儒学典籍,少年时代开始学习作汉诗,十九岁时曾旅居上海两个多月,后又学习汉语近两年。因此,永井荷风具有远远高出同代日本作家的汉学素养,儒学可以说是其思想的底流。从永井荷风的文学作品可以看出,他对于儒学的态度是一分为二的,虽然对专制、父权等消极因素进行了批判,但更多地对儒学思想中具有普遍价值的内容进行了反复的强调和肯定,尤其是儒学思想的核心价值“仁”,得到了永井荷风的肯定与高度评价。
吕娜
关键词:永井荷风文学儒学思想
日语语言能力培养方法调研
2010年
语言能力培养是一个漫长而又艰苦的过程,而日语语言能力的培养方法,是近年来人们不断探索而又始终未得到理想方案的一个难题。本项目围绕如何在第一课堂与第二课堂,增加日语的趣味性,提高学生学习日语的积极性等问题展开。通过问卷调查,学生代表座谈,逻辑分析等方法,总结出了一些第一课堂的改革方法以及第二课堂形式多样、行之有效的学习方法和交流活动,以期对日语教学以及广大日语学习者能够有所帮助。
吕娜莫宇珍彭祖平林继书
关键词:第二课堂
基于RNN编码器的交互式平台控制技术开发被引量:1
2020年
自然语言是人类智慧的结晶,自然语言处理是人工智能中最为困难的环节之一。智能化时代的来临给人们带来了不一样的体验,人机对话、人脸识别、在线翻译技术等为现代交互式平台控制技术的发展奠定了基础。利用智能技术获取数据、处理语言、实现与智能机器间的交流成为可能。文章对RNN编码器交互式翻译平台技术开发进行研究,结果显示该交互式平台在RNN编码器嵌入后稳定性和控制能力有一定程度的提升,减少了交互机在工作时被外界干扰的信息,以日汉互译为例对基于RNN编码器的交互式平台控制技术应用进行了论证。
吕娜
关键词:控制技术
从桐壶帝看《源氏物语》的物哀之审美意识
2011年
《源氏物语》是日本的一部古典文学名著,开启了日本“物哀”的时代,对日本文学的发展产生了巨大的影响.被誉为日本文学的最高峰。本文在参考各先行研究学说的基础上,通过对桐壶帝人物、形象、命运的分析,探讨其所反映出来的审美意识——物哀。
吕娜
关键词:物哀审美意识
从日语词汇透视日本民族文化内涵
2007年
日本民族文化在其语言中表现的较为充分,而词汇与语言的关系最为根本、最为密切。探索日语丰富细腻的词汇中所隐藏的日本民族文化内涵以及民族心理性格特征,对于学习日语,了解日本很有裨益。
魏进吕娜
关键词:日语日语词汇
从《伊豆的舞女》看川端康成的孤儿根性被引量:2
2009年
本文分析了《伊豆的舞女》中主人公"我"的孤儿根性在行动、心理等细节上的表现,探讨了它对"我"与人相处的心态、"我"的模糊的社会观所产生的影响,旨在通过主人公回归社会这一心理过程,对我们的现实生活有所启发。
吕娜
高校日语专业教学改革与发展研究被引量:1
2021年
当前我国日语教育面临新的机遇与挑战,出现了多样化的教育诉求——除以往的复合型日语人才需求,还出现了"留学型日语人才""劳动型日语人才"和"日语教师人才"等新的日语人才需求动向。我国高校日语专业教学改革过程中还存在一些问题,一定要根据当前日语人才需求动向,结合本校特点进行多元化教学改革,积极开拓产学合作新途径,促进日语专业教学改革与发展。
吕娜
关键词:日语教学改革产学合作
基于读者论的日本文学教学实践与研究被引量:1
2019年
日本文学是日语专业的主干课程之一,教师有必要将教学活动的本质作为出发点进行实践和研究,以寻找到更有效的教学方法。本文依据读者论分析了文学作品阅读活动的重点读者对文本的理解和重构,在此理论基础上进行了日本文学课程的教学实践和研究,发现将学生作为读者看待,发挥学生在阅读过程中的能动作用,是能够使日本文学课程的教学取得更好的教学效果的。
吕娜
关键词:日本文学教学实践与研究
共1页<1>
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