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吴绍良

作品数:5 被引量:20H指数:2
供职机构:云南艺术学院更多>>
发文基金:云南省教育厅科学研究基金全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域:艺术文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇艺术
  • 2篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 4篇文化
  • 3篇文化认同
  • 3篇民族
  • 2篇教育
  • 2篇景颇族
  • 2篇跨界民族
  • 2篇传承
  • 1篇地方高师
  • 1篇地方高师院校
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术教育
  • 1篇院校
  • 1篇师院
  • 1篇桥头堡
  • 1篇文化安全
  • 1篇文化传承
  • 1篇文化强省
  • 1篇文化强省建设
  • 1篇舞蹈
  • 1篇舞蹈学

机构

  • 5篇云南艺术学院

作者

  • 5篇吴绍良
  • 2篇于景春

传媒

  • 1篇云南艺术学院...
  • 1篇民族艺术研究
  • 1篇云南社会主义...
  • 1篇保山学院学报

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 3篇2012
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
民间乐舞在文化认同中的作用研究 ——以景颇族目瑙纵歌为例
文化认同是建构在传统文化之上的一种价值认可和和生命感悟,是凝聚民族共同体的精神纽带,它发生于不同文化的接触、碰撞和相互比较之中,是个体或群体面对异文化时,所产生的一种保持自我同一性的反应1。因此,文化认同是一个动态的变化...
吴绍良
关键词:文化认同教育传承
文献传递
桥头堡机遇期谈民族文化强省建设及文化安全被引量:1
2012年
独具特色的自然资源和民族文化是云南建设民族文化强省的优势所在。抢抓桥头堡战略机遇期,以全面开放的姿态融入到文化大交流、大融合的趋势之中,在不断吸收外来先进文化并改造民族文化,以保持自身文化既具有民族特质性又具有一定程度的先进性的基础上,才能维护民族文化安全,如期实现建设民族文化强省的宏伟目标。
吴绍良于景春
关键词:民族文化强省文化安全桥头堡
地方高师院校舞蹈学专业课程设置问题及对策研究被引量:11
2012年
课程设置体现了教育理念、教学目的,是学校教学计划的核心内容和指导纲领性文件,其科学与否直接关系到学生未来知识结构是否合理,从而影响就业。本文在分析地方高师院校舞蹈学专业就业形势、舞蹈课程设置出现的问题及其成因的基础上,提出该类院校的舞蹈课程设置应该突出师范性、综合性、地域特色性等特征的总体建议。
于景春吴绍良
关键词:课程设置地方高师院校舞蹈学
云南跨界少数民族艺术教育在文化认同中的作用及实施途径
2012年
跨界少数民族文化认同因其在地缘政治中的特殊性而备受瞩目。艺术是云南少数民族文化中最璀璨夺目的一部分,借助艺术教育的方式传承民族文化、增进文化理解,进而实现文化认同,对于提高文化软实力,从而促进边疆地区文化安全有着很大的可操作性和重要的现实意义。面对新形势新变化,试从文化安全的角度简要分析艺术教育在云南跨界少数民族文化认同中的作用,以及三种艺术教育途径,以期引起更多学界人士关注这一特殊族群的文化认同问题。
吴绍良
关键词:文化认同艺术教育跨界民族文化传承
民间乐舞在云南跨界少数民族文化认同中的作用——以景颇族目瑙纵歌为例被引量:6
2013年
民间乐舞以其悠久的历史传统、广泛的群众基础、喜闻乐见的艺术形式以及与宗教仪式、节日庆典密切的依存关系,在民族文化认同中发挥着其他艺术品类难以替代的重要作用。跨界民族是中华民族大家庭中一个特殊的群体,其文化认同因在地缘政治、周边外交和维护边疆稳定中具有特殊意义而受到学术界关注。本文将以景颇族最大的集体歌舞活动"目瑙纵歌"为个案,分析、解释作为民族文化符号的民间乐舞,如何以鲜明的教育功能保障民族文化认同,以独具的艺术魅力参与文化认同构建,并在此基础上探讨乐舞艺术在云南跨界少数民族文化认同中的作用。
吴绍良
关键词:乐舞文化认同跨界民族
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