唐洁
- 作品数：9 被引量：8H指数：2
- 供职机构：浙江大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金中国博士后科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术农业科学机械工程更多>>
- 模块化异质多材料原位增材制造实验平台研制被引量：1
- 2021年
- 针对复杂热塑性高分子材料及其复合材料构件制造和实验教学需求,结合分层叠加制造工艺,融合模块化设计思想,研制了模块化异质多材料原位可控增材制造实验平台,包括双喷头打印模块、变姿态成形平台、驱动模块及控制系统等;以连续碳纤维与连续玻璃纤维为增强材料,聚乳酸与聚氨酯为热塑性材料,进行了平台功能、性能测试与验证。结果表明,该平台可实现纯热塑性材料结构、连续纤维与热塑性材料混合结构的可控打印以及连续纤维多方向增强结构件制造,为异质多材料结构件快速制造提供了一种新工艺和新设备。
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- 关键词：增材制造连续纤维热塑性材料
- 工程训练中心的创新体系建设
- 2022年
- 当前高等院校对创新教育和创新型人才的培养十分重视,而工程训练中心的特点决定了其应该也可以在创新教育和创新型人才的培养过程中发挥重要而独特的作用,但现阶段讨论较普遍的是单一性的创新活动和教育。通过浙江大学工程训练中心在创新教育上多年努力和探索的基础上,提出了工程训练中心的三层次创新体系建设,以期能够使工程训练中心在创新教育和创新型人才的培养上发挥更大的作用。
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- 关键词：工程实践
- 基于工程创客教育的工程训练教学改革与探索
- 2023年
- 在“大众创业、万众创新”的背景下,该文以“在实践中教学”为基本教育原则,倡导提出问题并引导学习者发挥创造力解决问题,提出了基于工程创客教育的创新教学理念,建立创新实践机制,搭建工程实践创新的新平台,为工程创客教育“创意思维训练、创新能力培养、创业实践探索”的内涵建设提供了教学层面的软硬件支撑,为工程训练课程改革更好地适应创新基调下的新常态进行了有益探索。
- 钱俊沈洪垚唐洁
- 关键词：工程教育创新创业
- 创客教育理念驱动下的工程训练课程改革与探索被引量：4
- 2019年
- 在国家着力推动“大众创业,万众创新”的现实背景下,工程训练在培养创新能力、服务大学生创业方面有能力也有义务承担起更大的社会责任。浙江大学工程训练课程教学团队在创客教育理念引导下,开展了工程训练课程改革探索,通过建立新机制,应用新载体,建设新平台,解决了当前工程训练教学过程中存在的四大突出问题,取得了良好的教学成果,为创客教育理念在高校工程训练课程中的贯彻实践提供了有益参考。
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- 关键词：创业
- 城市双独家庭养老理财规划研究
- 上世纪80年代初，计划生育国策的严格实施，为国家控制人口的迅速增长作出了巨大的贡献。然而三十多年过去了，由独生子女们组成的双独家庭在国内尤其在城市中，已经形成了大规模群体。随着我国老龄化社会的急剧到来，双独家庭面临着比任...
- 唐洁
- 关键词：养老问题理财工作
- 文献传递
- 基于机器视觉的移动缝补技术开发大尺寸构件3D打印设备
- 2023年
- 该文针对3D打印大尺寸构件受限于加工设备容腔体积的问题,提出了一种结合机器视觉的移动缝补3D打印设备开发方法。首先,基于Delta型3D打印机与三轮全向小车构建移动打印机器人实验平台,开发移动机器人3D打印分布式控制系统。然后,根据移动缝补技术与模型分割策略,使用Open CV软件定义了机器人手眼标定与图像处理的方法,并将视觉信息映射至打印路径规划中。最后,根据设计方案进行大尺寸构件的移动缝补打印试验。该设备已成功应用于学生创新实践,为大尺寸构件的3D打印提供一种更具适用性和扩展性的方法。
- 钱俊沈洪垚潘凌楠唐洁
- 关键词：增材制造移动机器人机器视觉
- 浙江大学IBE双创实践基地建设初探被引量：1
- 2021年
- 随着“互联网+”时代的到来,越来越多在校学生投入到“互联网+”的创业潮流中。面对这种需求,浙江大学IBE(Innovation-based Entrepreneurship,IBE)双创实践基地利用学校已有资源,从贯穿创新创业实践过程的核心流程入手,着重创新创意设计、创新产品实现、创新能力培养、双创环境构建4个核心环节;重点建设面向创意产品的创新设计云中心、服务于创新应用实现的数字化制造中心、面向智能制造的虚实融合实践中心、双创教育服务引导下的综合双创空间4个中心,为提升学校人才培养核心竞争力打下坚实基础。
- 张林初傅建中徐志农钱俊唐洁沈洪垚
- 关键词：双创
- 水稻二化螟灾变风险分析多水平模型研究
- 本研究是由国家自然科学基金项目“水稻主要害虫灾变风险分析多水平模型研究”(项目编号为:30370914)资助,以水稻二化螟为例,对影响水稻二化螟发生的关键因子进行分析、辨识,并建立了影响水稻二化螟发生的多层线性模型。 本...
- 唐洁
- 关键词：水稻病虫多水平模型二化螟方差分析
- 文献传递
