宋晓亮
- 作品数：49 被引量：342H指数：9
- 供职机构：长治医学院更多>>
- 发文基金：山西省自然科学基金山西省普通本科高等教育教学改革研究项目山西省回国留学人员科研经费资助项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学化学工程自动化与计算机技术更多>>
- 药学专业药物化学实验教学现状与教学改革被引量：13
- 2015年
- 从实验课与理论课相互关系、实验教学内容、与基础课的衔接、与相关课程的沟通和实验室管理等5个方面分析了药物化学实验教学中存在的问题,针对这些问题提出了改革措施,并对药学实验教学改革进行了展望。
- 王涛来丽娜宋丽华郭春花李瑞燕田海英李文娟刘芳宋晓亮
- 关键词：药学专业药物化学实验教学教学改革
- 药理学混合式教学模式设计和应用被引量：1
- 2023年
- 目的:探索药理学混合式教学模式并分析其教学效果。方法:选择临床医学本科6个班级,采用传统教学方法的班级作为对照组,采用混合式教学模式的班级作为试验组。结果:试验组在理论知识考试成绩、自主学习能力、分析问题能力方面优于对照组。结论:混合式教学模式在药理学教学中具有良好教学效果。
- 来丽娜张晓京张晓一李艳蓉宋丽华李文媛陈靖京宋晓亮
- 关键词：混合式教学模式药理学教学效果
- 全日制临床医学硕士专业学位研究生培养模式探讨被引量：6
- 2014年
- 以国务院学位委员会《关于开展"服务国家特殊需求人才培养项目"试点工作的意见》为指导,结合学校实际,对全日制临床医学硕士专业学位研究生的培养目标、培养方案、临床能力培养、考核评价、师资队伍、联合培养等进行了深入思考与探索,旨在不断创新临床医学硕士专业学位研究生培养模式,提高人才培养质量。
- 王庸晋郑湘晋魏武赵中夫宋晓亮王金胜
- 关键词：专业学位研究生教育
- 地方医学院校本科生科研创新活动参与现状的调查分析被引量：1
- 2014年
- 目的:了解某地方医学院校本科生科研创新活动参与现状及影响因素。方法:对临床医学专业和药学专业本科生进行问卷调查。结果:两专业学生大都认为本科生参与科研有重要性,但不足10%的学生经常阅读专业文献和参加学术讲座。对科研活动参与途径的不知晓和缺乏时间为两个主要限制因素。结论:搭建本科生科研信息交流平台,减轻学生学业负担,改革学校对学生的评价机制,增加科研活动参与途径可以提高本科生科研活动参与率。
- 来丽娜宋晓亮郭春花杨金香刘芳贺艳斌张晓京王涛
- 关键词：药学本科生问卷调查
- 医学教学模式改革与PBL教学初探被引量：24
- 2008年
- 随着医学模式的转变，以生物医学模式为基础的课程体系结构已不能满足现代社会对医学人才培养的要求。通过分析医学教学模式改革，探讨以问题为基础的教学在医学教育中的应用，认为“以器官系统为中心”的医学教学模式紧扣医学生培养目标，围绕各个器官系统就该系统的解剖结构、生理功能、生长发育、病理改变，以及常见疾病的典型临床表现、诊断、治疗等问题进行教学，加强基础医学与临床医学的相互渗透，实施早期接触临床，使学生可以把各学科的知识有机地整合起来，有利于培养学生的临床思维能力和创新能力，有利于培养目标的实现。
- 王庸晋宋晓亮费丽萍
- 关键词：教学改革教学模式PBL教学法
- U83836E对大鼠离体心肌缺血再灌注损伤的保护作用被引量：1
- 2013年
- 目的探讨第2代拉扎碱(U83836E)对大鼠离体心肌缺血再灌注损伤的保护作用。方法用Langendofff灌注系统,建立大鼠离体全心缺血再灌注损伤模型。观察不同时间注射U83836E对复灌后心脏舒缩功能、心肌乳酸脱氢酶(LDH)、肌钙蛋白(cTnT)及热休克蛋白70(HSP70)的影响。结果 U83836E可改善大鼠离体心脏缺血再灌注后的功能,与模型组比较,左心室收缩压(LVSP)升高(P<0.01),左心室舒张末压(LVEDP)降低(P<0.05),左心室压力最大上升和下降速率(±dp/dtmax)加快(P<0.01);冠脉流出液中的乳酸脱氢酶和肌钙蛋白含量减少(P<0.01),并可诱导心肌组织产生热休克蛋白70(P<0.01)。结论 U83836E对大鼠离体心肌缺血再灌注损伤具有保护作用。
- 郭春花来丽娜张晓一张晓京宋晓亮范毅敏
- 关键词：缺血再灌注损伤预适应心功能
- ROS/PKC/p38 MAPK途径在山茱萸多糖抑制心肌细胞缺氧/复氧损伤的作用被引量：11
- 2014年
- 目的:观察山茱萸多糖(polysaccharide from Fructus corni,PFC)对缺氧/复氧(hypoxia/reoxygenation,H/R)损伤心肌细胞的保护作用,并探讨其对ROS/PKC/p38 MAPK途径的影响。方法:分离原代乳鼠心肌细胞,建立H/R模型,细胞分为7组:正常对照组(N组)、缺氧/复氧组(H/R组)、缺氧/复氧+PFC(终浓度20 mg/L、100mg/L和200 mg/L)预处理组、缺氧/复氧+PFC(100 mg/L)预处理+蛋白激酶C特异性阻断剂chelerythrine(1μmol/L)组及缺氧/复氧+PFC(100 mg/L)预处理+p38 MAPK特异性阻断剂SB203580(10μmol/L)组。倒置显微镜下观察细胞形态和自发搏动频率,Hoechst 33258染色观察细胞凋亡率,酶标仪测定ROS含量、SOD活性及LDH漏出量,免疫印迹法检测PKC、p-p38 MAPK和HSP70的蛋白水平。结果:H/R组细胞活力下降,搏动频率减慢,细胞ROS含量、LDH漏出量、细胞凋亡率及p-p38 MAPK的水平均较N组显著增加(P<0.01)。经PFC预处理后,细胞搏动频率、SOD活性及PKC、HSP70的水平较H/R组显著增加(P<0.05,),p-p38 MAPK的水平和细胞凋亡率均减少(P<0.05),而PFC的保护作用能被chelerythrine或SB203580抑制。结论:山茱萸多糖可抑制心肌细胞缺氧/复氧损伤,其作用可能与增加SOD活性、抑制ROS产生、激活PKC并抑制p38MAPK的过度激活有关。
- 来丽娜宋丽华张晓京张晓一雷静文刘芳郭春花宋晓亮
- 关键词：山茱萸多糖心肌细胞
- 以急救医学为平台 开启系统化教学改革 培养多层次实用型医学人才被引量：3
- 2009年
- 课题在新的教育理念指导下,改革教育教学模式,以培养多层次、实用型农村和社区医疗医学人才为目标,以急救医学为平台,建立复合型师资队伍,整合基础医学与临床医学等多学科课程内容,运用现代化的教学手段和途径,采用讨论式授课、基于网络的自主学习和临床技能培训等方法,构建系统化的急救医学教学体系,在实践中取得了显著成效。
- 王庸晋魏武宋晓亮张栋王金胜
- 关键词：急救医学教学改革
- 以急救医学为平台的课程整合改革实践与探讨被引量：3
- 2009年
- 结合急救医学的教学实践,就推进课程整合的内容和方法进行探讨,探索培养实用型急救人才的方法和途径。
- 魏武王庸晋宋晓亮张栋王金胜
- 关键词：课程整合急救医学
- 基于网络的急救医学教学方法改革被引量：3
- 2009年
- 融教学、科研与临床工作为一体的急救医学网站建设是急救医学课堂教学的有效延伸和拓展,培养了学生自主学习、创新学习和终身学习的能力,在提高急救医学教学质量和急救医学人才培养上发挥了重要的作用。
- 魏武王庸晋宋晓亮王金胜张栋刘亮
- 关键词：急救医学网站建设网络教学
