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宋玉英

作品数：13 被引量：29H指数：3
供职机构：兰州教育学院更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学
  • 5篇理学

主题

  • 7篇数学
  • 5篇教学
  • 3篇数学教学
  • 3篇教育
  • 2篇数学素养
  • 2篇矩阵
  • 2篇块矩阵
  • 2篇教师
  • 2篇高职
  • 2篇高职学生
  • 2篇分块
  • 2篇分块矩阵
  • 2篇变换法
  • 2篇初等
  • 2篇初等变换
  • 2篇初等变换法
  • 1篇代数
  • 1篇多解
  • 1篇新课程改革
  • 1篇朽木

机构

  • 12篇兰州教育学院

作者

  • 12篇宋玉英

传媒

  • 7篇兰州教育学院...
  • 1篇甘肃教育
  • 1篇高等数学研究
  • 1篇高等理科教育
  • 1篇兰州工业高等...
  • 1篇甘肃科技纵横

年份

  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 4篇2004
  • 2篇2003
  • 2篇2002
  • 1篇1999
共 13 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
教学资源的开发与利用被引量：21
2004年
教学资源的开发与利用是一个古老而常新的话题 ,在新一轮课程改革中教学资源的开发与利用再次受到人们的关注。本文将从教师、教材、学生三个方面对此进行初步探讨。
宋玉英
关键词：教师资源教材资源学生资源
数学教学中出现两级分化的原因及消除对策
2004年
本文拟就数学教学中两极分化现象出现的原因及促进改进的办法提出一些自己的建议,以期引起人们对新课程改革中的两极分化问题的重视。
宋玉英
关键词：数学教学分层教学因材施教分组教学
高一学生数学成绩下滑的原因及转化对策
2002年
本文探讨了高一学生数学学习不适应造成学习成绩下滑的原因和对策
宋玉英
关键词：高一学生数学成绩数学学习
线性代数中的一题多解与学生发散性思维的培养被引量：3
2006年
探讨了线性代数教学中的一题多解与学生发散性思维的培养
宋玉英
关键词：线性代数一题多解发散性思维
运用对应规律提高微积分中公式及定理的教学效率
2005年
微积分中看似无序、纷乱的数学公式及定理,其实有一定的规律性可循.只要找到这些规律,学习起来就会如鱼得水,得心应手.本文举例说明了如何利用公式及定理在微分与积分中的对应规律来减轻学生的学习负担,提高学生学习数学的兴趣和学习效率.
宋玉英
关键词：微积分
试论高职学生的数学素养与培养被引量：3
2003年
本文着重从教师的角度 。
宋玉英
关键词：高职学生数学素养
用“广义初等变换”求分块矩阵的逆矩阵
2005年
行数与列数很大的矩阵直接运算很不方便,而"广义初等变换"提供了简便易行的方法.用实例说明了利用"初等变换法"求分块矩阵的逆矩阵的方法和步骤,并与公式法、矩阵的初等变换法、待定子块法等进行了比较.
宋玉英
关键词：广义初等变换分块矩阵初等变换法公式法子块
非数学专业大学生的数学素养与培养被引量：1
2004年
本文着重从教师的角度,就如何解决大学非数学专业学生数学素养的现状与培养目标的矛盾提出了一些对策.
宋玉英
关键词：非数学专业数学素养
用“广义初等变换”法求分块矩阵的逆矩阵
2002年
本文用实例说明了利用“广义初等变换”求分块矩阵逆矩阵的方法。
宋玉英
关键词：初等变换分块矩阵求法
中学数学教师继续教育要着重实现几个更新
1999年
宋玉英
关键词：中学数学教师中学教师继续教育数学教育人文素质数学教学观
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共2页<12>
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