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张大双

作品数:8 被引量:100H指数:5
供职机构:北京大学第一医院更多>>
相关领域:医药卫生社会学经济管理政治法律更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 7篇医药卫生
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 7篇护士
  • 4篇新护士
  • 3篇护理
  • 2篇低年资
  • 2篇低年资护士
  • 2篇年资
  • 1篇心肺
  • 1篇心肺复苏
  • 1篇心肺复苏技术
  • 1篇心肺复苏术
  • 1篇医德
  • 1篇在职
  • 1篇在职培训
  • 1篇质量投诉
  • 1篇投诉
  • 1篇无菌
  • 1篇无菌技术
  • 1篇无菌技术操作
  • 1篇无菌术
  • 1篇现状及影响

机构

  • 8篇北京大学第一...

作者

  • 8篇张大双
  • 1篇田君叶
  • 1篇李利
  • 1篇郭红艳
  • 1篇王兰
  • 1篇陈梅
  • 1篇丁炎明
  • 1篇邓俊
  • 1篇张臻
  • 1篇李晶

传媒

  • 5篇中华现代护理...
  • 3篇护理管理杂志

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2005
  • 1篇2004
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
新护士规范化培训的管理与实践效果被引量:19
2018年
目的探讨新护士规范化培训的管理与实践效果。方法采用目的抽样法,选取北京大学第一医院238名新护士为研究对象。将2015年8月新入职的138名护士设为对照组,采用传统新护士培训方案;2016年8月新入职的100名护士设为观察组,采用改革后的新护士规范化培训方案。培训后采用新护士转型冲击评价量表(TSNGNS)、新护士规范化培训满意度调查问卷、综合考核成绩试卷对两组护士进行测评。结果培训后观察组护士TSNGNS总分、身体方面、心理方面、社会文化与发展方面得分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。培训后观察组护士满意度问卷总分及各维度得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。培训后观察组护士的综合考核成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论改革后的新护士规范化培训方案,可以有效缓解新护士转型冲击状况,提升新护士培训期间的满意度并提高新护士的综合考核成绩。
陈梅丁炎明邓俊李利张大双田君叶张臻李晶
关键词:护士满意度
新护士核心能力现状及影响因素调查分析被引量:27
2016年
目的了解新护士核心能力状况,为新护士早期职业规划及规范化培训提供指导和依据。方法采用整群抽样对258名新护士运用注册护士核心能力量表进行问卷调查。结果新护士核心能力总分为(2.89±0.50)分,伦理/法律实践维度得分最高,评判性思维/科研能力维度得分最低;本科及以上学历、轮转科室数多、已婚的新护士核心能力相对更佳。结论新护士核心能力水平相比高年资护士有待提高,评判性思维、教育咨询、专业发展等方面的培养和积累有待加强。
郭红艳张大双王兰
关键词:护士核心能力
低年资护士无菌技术操作存在的问题及改进方法被引量:4
2011年
目的了解无菌技术操作考核存在的问题,分析其影响因素,并进行管理干预,以提高无菌技术操作技能。方法2010年对工作1~4年的护士进行了基础护理操作考试,其中56名护士抽考了无菌技术操作,对无菌技术操作考核存在的问题进行统计分析。结果查出存在问题176次/人,参加考核的56名护士合格率为93%。结论低年资护士无菌技术操作存在很多问题,应该完善无菌技术操作规程及考核评价标准细则,加强对其无菌技术操作的培训与考核。
张大双
关键词:无菌术教育考核低年资护士
新护士岗前培训心肺复苏术考核中的缺陷分析与对策被引量:4
2010年
目的了解心肺复苏(CPR)考核中的缺陷问题,分析其影响因素,并提出管理对策,以提高CPR操作技能。方法对2008年新护士岗前培训的111名护士CPR考试中存在的主要缺陷进行统计分析。结果查出缺陷345人次,包括用物准备、评估、开放气道、应用简易呼吸器、胸外按压、操作后整理用物6大部分。结论应加强对新护士CPR技能和理论知识的培训与考核,完善CPR技术操作规程及考核评价标准,加大培训考核力度。
张大双
关键词:新护士心肺复苏技术
低年资护士基础护理技能水平现状调查被引量:3
2015年
目的:了解低年资护士基础护理技能水平掌握情况,为持续改进培训方法提供依据。方法对268名工作3年内的低年资护士进行基础护理技术操作考核,并将考核结果进行分析。结果不同学历低年资护士心肺复苏(CPR)操作成绩比较差异有统计学意义(F=3.663,P〈0.05);在编护士操作平均成绩优于非在编护士[(93.08±2.81)vs(90.72±2.58);t=2.484,P=0.014];不同工作年限护士操作成绩差异均有统计学意义(P〈0.05)。结论有针对性地加强不同学历、不同工作年限和不同聘任方式护士的培训考核,加强基础护理技术操作薄弱环节的训练及督导;完善培训方法,强化对低年资护士的培训及考核力度,不断提升护理技能水平,提高服务质量。
张大双
关键词:基础护理护理技能低年资护士
从医德角度剖析护理服务质量投诉被引量:18
2004年
为加强职业道德建设,提高护理服务质量,防范护理服务质量投诉,通过对若干起护理服务投诉进行分析,从医德与医务人员素质关系及医德在护患关系中的作用,剖析其原因,采取相应应对措施,从而提高了护理服务质量。
张大双
关键词:医德护理服务质量投诉
毕业后第一年新护士规范化培训实践被引量:13
2009年
目的探讨毕业后第一年新护士规范化培训方法,夯实其护理基础理论和基本技能,提高综合素质,提高护理质量。方法通过建立规章制度和新护士规范化培训总则,完善新护士培养手册及评价标准,规范培训流程,强化培训频次,进一步明确毕业后第一年新护士不同阶段的培训及考核要求,从而实施规范化培训。结果新护士的基础护理知识、基础技术操作明显提高,实现了毕业后第一年新护士培训程序化及规范化的科学管理。结论规范化培训模式,加快了毕业后第一年新护士的培养,促进了护理“三基”水平和护理质量的提高,为今后新护士的培养提供了经验。
张大双
关键词:在职培训护理管理研究新护士
对我院236名临床护士“三基”考核成绩的分析被引量:12
2005年
目的了解不同层次临床护士“三基”掌握情况。方法按比例抽取236名临床护士进行集中考核,并将考核结果进行分析。结果考核优良者占参考护士的55.09%,一般者占30.08%,不合格者占14.83%。具有5年以上护龄、主管护师职称和大专以上学历护士的“三基”考核成绩明显好于0~1年护龄、护士职称和中专学历的护士,尤其护龄为o~1年的护士对“三基”的掌握明显不足。结论应加强临床护士“三基”培训和考核,加强新护士的岗前培训力度,加强对年轻护士的分阶段培养,并将之作为医院继续护理教育的重要内容,常抓不懈。
张大双
关键词:临床护士
共1页<1>
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