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张李强
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在高中数学课堂如何培养学生创新精神
2013年
在这个经济发展的今天.创新是成为发展的主动力。创新的根源在于学生时代的培养.这样才能从学习巾得到启发。创新是国家竞争力的源头。我们已身处知识经济时代.而知识经济的核心就是创新.创新教育已成为当今教育教学改革的目标取向.全面推行的高中新课程改革,为创新教育有效的推进奠定了基础。
张李强
关键词:
数学课堂
教育教学改革
创新教育
知识经济
浅析高中数学新教材开展研究性学习
2015年
高中数学是一门思维性很强的理科学科,也是高中众多学科中较难掌握的一门。在素质教育理念下,如何运用有效手段培养学生的思维能力和创新能力使我们教育者一直思考的问题。当今社会,,研究意识和能力成为人才的一项基本功,研究性人才成为社会需求量比较大的人才类型。所以,我们高中数学教学过程中,就要注重学生的研究思想的培养。在教学中善于使用研究性教学方法,研究性学习是一种先进的教学理念和教学方法,同时还是一种有效地学习方法。它在数学的学习当中对课题学习更为有效。
张李强
关键词:
新教材
研究性学习
高中数学
抽象函数自对称性问题续探
2009年
对一类抽象函数的自对称性进行探究,提出多对称轴(多对称中心)函数的概念,通过类比三角函数的性质推广出了多对称轴(多对称中心)函数的周期性、奇偶性、单调性等性质,并举例运用.
张李强
关键词:
抽象函数
奇偶性
单调性
浅析高中女生数学能力的培养
2015年
随着社会的发展和人们意识的转变,性别差异在逐渐缩小。但是随着数学学习难度的加大,高中男女生数学成绩必然出现分化,女生越学越用功,却越学越吃力,出现了部分女生严重偏科的现象。因而,对高中女生数学能力的培养应引起重视。经过多年的高中数学教学经验和自我总结,针对具体现状,我从以下几个方面谈谈如何提高女生的数学学习能力。
张李强
关键词:
高中女生
数学成绩
数学学习能力
性别差异
自我总结
抽象函数自对称性问题续探
2009年
抽象函数历年来是高考函数部分的考查热点内容,也是学生数学学习的难点内容.其中图像具有多条对称轴或多个对称中心的抽象函数的性质(本文简称多对称轴(或多对称中心)的抽象函数),能综合考查函数的周期性、奇偶性(对称性)、单调性等性质,抽象度高、综合性强.文[1]有关抽象函数的自对称性作了分析.本文就此类函数性质作进一步探究.
张李强
关键词:
抽象函数
函数性质
数学学习
对称轴
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