张秋影
- 作品数:4 被引量:4H指数:1
- 供职机构:吉林师范大学应用工程学院更多>>
- 相关领域:哲学宗教文化科学历史地理更多>>
- “以人为本”的教育观被引量:1
- 2006年
- 一、在理念上树立“以人为本”的教育观1.教育的迷失学校是培养有知识的人,这是无可非议的,过去是这样,现在是这样,将来也应是这样,只要有学校存在就离不开知识的学习和传授,但是引起当今社会教育重重危机的决不是它承担传授知识的任务。而在于把知识看成人的唯一规定性和人的本质。把对知识的追求看成教育的最终目的。
- 张秋影
- 关键词:教育实践生命关怀德智体全面发展需要教育非理性因素积极主动性
- 论“九·一八”事变后中共战略方针的演变
- 2007年
- "九·一八"事变后,在民族抗日救亡运动蓬勃发展的情况下,加之国际形势的新变化,中国共产党开始对"左"倾错误进行纠正,逐步转向抗日民族统一战线的政治路线,这为第二次国共合作打下了重要的基础。
- 张秋影
- 关键词:中国共产党华北事变
- 社会主义市场经济与道德建设被引量:3
- 2007年
- 随着我国市场经济的建立和发展,人们的价值观念和社会道德观念正发生急剧变化,探讨市场经济与道德建设的关系,对建构有中国特色的社会主义道德体系,以保障我国市场经济的健康发展具有重要意义。
- 张秋影
- 关键词:社会主义市场经济道德建设道德标准
- 社会规范对构建和谐社会的作用
- 2006年
- 社会规范是人们为了共同社会生活的需要,在生产活动与社会生活活动中创造出来的。它是社会用来约束和指导人们行为,要求人们普遍遵守的共同的价值标准和行为准则。而和谐社会需要良好社会秩序的维护。社会规范是构建和谐社会的必要前提和重要保障。
- 张秋影