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埃博拉流行病的数学模型及其参数辨识研究: 埃博拉流行病是一种急性严重传染病，病程短，爆发速度快，死亡率极高，不仅影响了人类的生活，也影响了国家的经济发展和社会稳定，因此对埃博拉流行病的传染特征的研究是非常重要的。　　本文针对埃博拉流行病的传染特点，首先建立Log...; 张静; 关键词：LOGISTIC模型参数辨识; 文献传递

交际法在非英语专业英语教学中的应用研究: 自二十世纪七十年代以来，交际法在外语教学中已被广泛接受和认可。这种教学法以培养学生的交际能力为教学目标，并强调语言的运用。交际教学法主张课堂教学以学生为中心的教学方式，鼓励学生用目标语进行互相交流和学习，而教师则作为学生...; 张静; 关键词：交际教学法非英语专业英语教学口语水平

背诵式输⼊入在初中英语写作教学中的实证研究: 作为外语中四大基本技能之一，写作既可以客观地衡量学生的语言能力，同时能有效促进知识的内化。由于初中英语写作的写作现状，一些学生们的写作得分都很低。究其原因，就是语言输入的不足。针对这一问题，笔者提出了背诵范文是提升初中生...; 张静; 关键词：初中英语背诵式输入初中生英语写作

盐酸苯海索-Ce(Ⅳ)荧光法检测虾中亚硫酸盐含量被引量：2: 2016年; 基于盐酸苯海索-Ce（IV）一亚硫酸盐在弱酸或中性条件下反应生成强烈的荧光物质，建立了检测食品中亚硫酸盐含量的新方法。确定了测定亚硫酸盐的最佳条件。在最佳条件下，亚硫酸盐含量在0．02～1mg／mL呈现良好的线性，线性方程为：），=8031．7x-203．31，相关系数为0．9968，方法的检出限为0．001μg／mL，远低于国家标准方法——盐酸副玫瑰苯胺法。方法的相对标准偏差为6．08％，回收率在82．4％～92．8％之间。该方法操作简单、灵敏度高、污染小；用于测定虾中亚硫酸盐含量，与国标法无显著性差异。; 张静马占玲汪莹李宁宁陈思励建荣; 关键词：盐酸苯海索 CE(IV)亚硫酸盐荧光法

动物源性食品中硝基呋喃类兽药残留检测方法的研究进展被引量：24: 2016年; 硝基呋喃类药物一直是国内外普遍关注的常见兽药之一,主要包括呋喃唑酮、呋喃西林、呋喃它酮、呋喃妥因,具有抗菌消炎作用,曾被广泛应用于畜禽水产品的生产过程中。但后来发现,硝基呋喃类药物残留在动物体内被人食用以后,容易导致过敏、头痛、腹泻等症状,严重的还可引发"三致"危害。因此,中国、美国、日本、韩国、加拿大、欧盟等国家禁止该类药物在动物源性食品中检出,并陆续制定相关限量标准,不断投入研究以期建立更好的检测方法并用于监控动物源性食品中硝基呋喃类药物的残留量,以保护消费者和生产者生命安全。建立快速、灵敏、准确的检测方法迫在眉睫。基于此,本研究对硝基呋喃类药物的分类、国内外现行检测标准及方法进行总结和分析。; 魏法山盖圣美谢文佳张静刘登勇; 关键词：动物源食品硝基呋喃兽药

背诵式输入在初中英语写作教学中的实证研究: 作为外语中四大基本技能之—,写作既可以客观地衡量学生的语言能力,同时能有效促进知识的内化。由于初中英语写作的写作现状,一些学生们的写作得分都很低。究其原因,就是语言输入的不足。针对这一问题,笔者提出了背诵范文是提升初中生...; 张静; 关键词：背诵式输入初中生英语写作; 文献传递

大学英语四级听力考试对大学英语听力教学的反拨效应研究: 反拨效应是指测试对教与学的影响，其影响可能是积极的，也有可能是消极的。反拨效应是教育领域中一个重要的研究课题。近年来，许多国外研究者针对此问题进行了大量的研究，尤其是有关重大测试（比如托福、雅思）的反拨效应研究。大学英语...; 张静; 关键词：大学英语听力教学听力考试反拨效应; 文献传递

微波消解-ICP-AES法测定鲜蘑菇中的金属元素: 采用微波消解,电感耦合等离子体发射光谱法测定蘑菇中的金属元素.实验结果表明,五种鲜蘑菇中富含多人体有益K,Na、Ca、Mg、Al、Fe、Zn、Cu等金属金属元素,但是不同品种间差别较大.方法回收率在94.2％～103.2...; 马占玲张静; 关键词：电感耦合等离子体发射光谱法微波消解蘑菇金属元素

充氮蒸馏-邻苯二甲醛荧光法测定绿豆芽中的亚硫酸盐含量被引量：3: 2016年; 建立了一种检测绿豆芽中亚硫酸盐的含量新方法。绿豆芽在充氮条件下进行蒸馏,挥发出来的SO2用氢氧化钠溶液进行吸收,吸收后的亚硫酸盐在室温下,p H值为6.6的介质中与铵盐、邻苯二甲醛反应生成强荧光物质,荧光强度与亚硫酸盐浓度（以SO2计）在0~9.60 mg/L范围内呈现良好的线性,线性方程为y=403.1x-147.41,相关系数为0.9996。该方法测定豆芽中的亚硫酸盐操作简单,选择性好,灵敏度高,所测结果与国标法（蒸馏滴定法）无显著性差别。同时对豆芽中亚硫酸盐的去除方法进行了研究,考察了水、醋酸水溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液、洗米水对豆芽中亚硫酸盐的去除效果。结果表明洗米水和碳酸钠水溶液可以很好地去除豆芽中的亚硫酸盐。在65℃,绿豆芽在150.00 g/L洗米水和2.00 g/L的碳酸钠溶液中浸泡1.5 h,亚硫酸的去除率可分别达到66.41%~72.83%和67.07%~80.12%。; 马占玲张静励建荣汪莹李宁宁陈思; 关键词：亚硫酸盐豆芽邻苯二甲醛荧光法

高中生道德教育研究: 国无德不兴，人无德不立。习近平总书记高度重视培养中国特色社会主义建设者和接班人，把立德树人作为教育的根本。高中生是祖国的未来，民族的希望。高中生道德教育是促进高中生自身品格发展的需要，是助力高中生学习动力提升的需要，更是...; 张静; 关键词：高中生道德教育教学内容学习动力

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张静