徐培文
- 作品数：17 被引量：90H指数：7
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- 武术教学对高职院校学生体育实践能力培养的影响被引量：2
- 2004年
- 通过文献资料法、访谈法及自身多年的武术教学经验,探索武术教学对高职院校学生体育实践能力培养的影响。高职院校武术教学不但提高了学生从事体育运动和身体锻炼的能力,而且增强了学生体育娱乐和体育观赏的能力。高职院校学生体育实践能力的提高不仅有利于“终身体育”和“全民健身”的贯彻和落实,而且有利于武术教学在高职院校的可持续性发展。
- 徐培文
- 关键词：武术教学高职学生体育实践能力
- 高职院校武术教育的内容定位研究被引量：7
- 2008年
- 通过调查、分析、论证,认为:1)高职院校武术在弘扬和培育民族精神方面的定位是培养"在具备勇于拼搏、坚忍不拔的竞争精神的基础上,追求和谐相处"的中国精神;2)高职院校武术在价值功能上的定位是让学生通过追求增强防卫能力的目标,来实现增强体质、增进健康,传承民族文化、弘扬民族精神的目的;3)高职院校武术的技术体系应采用以简单实用的基本功、基本技术、基本组合为主的实用技术体系。
- 徐培文
- 关键词：高职院校武术教育民族精神
- 新形势下健美操课程的定位、内容与特色的研究被引量：10
- 2007年
- 在多年教学实践的基础上,对新形势下健美操课程的定位、内容与特色等问题进行阐述和分析,提出健美操教学不仅要提高学生的身体素质和动作技能,还要培养学生的健康心理、意志和审美情操,增进他们自主锻炼的热情和积极性。
- 徐淑斐徐培文
- 关键词：健美操
- 民族传统体育与高校体育教学改革探析被引量：9
- 2009年
- 中华民族传统体育是对大学生进行体育教育的重要途径之一,其形式多样,内容丰富,具有很强的文化内涵和时代价值。目前开设这一专业的高校,课程设置基本上是武术专业,其他的课程也只是作为选修课,再加上师资队伍的缺乏,使得民族传统体育在高校的发展不容乐观。为此,高校应该加强民族传统体育的挖掘与整理;强化竞技性,注重健身性,使民族传统体育活动充满观赏性;选择适合各地高校的民族传统体育项目;加强民族传统体育人才队伍建设。
- 徐培文徐淑斐
- 关键词：体育教学民族传统体育
- 论高职院校体育教育与人文教育的结合被引量：10
- 2008年
- 通过分析近年来高职院校的体育教育与人文教育的双重危机,并从两者相结合的角度来探索解决之道,有意识地把人文教育渗透到高职院校体育教育过程的各个实践环节中。以人为本,以学生的全面发展为出发点,"让学生亲身体验到参与掌握知识的情感",形成健康体育、终身体育的认知,培养他们真善美的价值理念。
- 徐培文
- 关键词：高职院校人文教育体育教育
- 论健美操教学对大学生人文素养的影响被引量：4
- 2008年
- 阐述了健美操教学的创造性模式,即"学习—创编—欣赏"模式,从培养学生的体育意识、科学务实的思想、审美情趣和创新意识等方面,论述了健美操教学对大学生人文素养的影响,指出健美操教学将有助于提升大学生的综合素质。
- 徐淑斐徐培文
- 关键词：健美操大学生人文素养
- 浙江省武术段位制发展现状及其策略研究——基于浙江省武术段位制人员结构的调查被引量：5
- 2010年
- 浙江省武术段位制的人员结构呈现入段总人数、女性段位人数、青少年儿童入段人数偏少;入段人员学历偏低;入段人员中退休人员、教育系统和行政系统人员较多等特征。根据以上现状,我们提出以增加入段总人数为工作重心,以增加女性入段人员为目标,以开辟青少年儿童武术市场为导向和以推进武术段位制在行业武术协会实施的计划等策略。
- 徐培文吴剑
- 关键词：武术段位制
- 以竞技观赏资源的产业化为核心推动浙江省体育产业结构的战略性调整
- 2003年
- 浙江省竞技观赏资源产业化发展是由场馆硬件元素、项目品牌元素、中介元素、传媒元素、体育赞助元素、职业体育俱乐部元素、政府协助元素等七大元素构成。浙江省竞技观赏资源产业化发展的近期目标是竞技体育观赏业发展所需的各元素结构的合理化发展 ;浙江省竞技观赏资源产业化发展的远期目标是在实现近期目标的基础上 ,实现体育竞赛高规格。
- 徐培文吴剑
- 关键词：体育产业结构体育竞赛
- 武术教学语言的运用被引量：3
- 2001年
- 在体育教学过程中 ,教师除了采用示范演示之外 ,科学地、恰当地运用有针对性的语言至关重要。运用不同的语言法 ,不仅对培养学生主体意识起着“画龙点睛”的作用 ,更能启发学生的质疑与创新思维 ,从而更好的掌握技术、技能 ,提高分析问题、解决问题的能力。
- 徐培文彭莉莉
- 关键词：武术教学语言
- 高校健美操教学改革与实践研究被引量：5
- 2008年
- 随着高校素质教育和终身体育思想教育的全面实施,高校健美操教学面临着新的机遇和挑战。高校健美操课不仅是训练大学生的一般身体素质,更重要的是培养大学生形象气质、健美体态、完美表现力和正确审美观。在贯彻终身体育思想和实施素质教育的实践中,要以培养大学生的实践能力和创造精神为重点,增强大学生的健美意识和自我锻炼能力。
- 徐淑斐方配素徐培文
- 关键词：健美操素质教育终身体育
