方尽美
- 作品数：8 被引量：51H指数：4
- 供职机构：广州大学体育学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 从中超电视转播权反思职业联赛的发展被引量：4
- 2005年
- 吴焱军方尽美
- 关键词：职业联赛
- 论整理活动的双重任务与方法
- 1995年
- 整理活动俗称放松练习,是体育教学与运动训练结束部分的主要内容,然而目前却并未受到普遍关注,常常是时有时无,或临场发挥,或千篇一律.显然,它的重要意义有必要再研究和探讨,以便求得共识,使其真正成为体育教学和运动训练不可缺少的组成部分,并发挥其独特的作用。一。
- 方尽美陈敬贵
- 关键词：放松练习体育教学心理痕迹体育课生理效应
- 学习新《纲要》树立体育课程新理念被引量：11
- 2004年
- 通过对《纲要》内容的分析,认识到《纲要》的颁发和实施,具有划时代的意义,它带给我们许多新的理念,它将对普通高校体育课程的建设和改革产生深远的影响,它将成为深化体育课程改革的一个里程碑。必须认真学习和理解,以便更好的执行。
- 方尽美陈敬贵符堪德
- 关键词：课程评价体育素养
- 论体育专业“大三”实习的利弊与对策被引量：1
- 1995年
- 论体育专业“大三”实习的利弊与对策方尽美，陈敬贵（西南师范大学体育学院重庆６３０７１５）体育教育专业本科院、系的教育实习，过去一般都安排在最后一学期，故又称为毕业实习。近年来随着教学改革的进一步深化，时教育实习的时间问题，也提出了新的改革设想，并进行...
- 方尽美陈敬贵
- 关键词：体育专业教育实习专选课专科生
- 新世纪普通高校体育教学目标的改革与探索被引量：2
- 2001年
- 社会的发展对人才培养质量的要求越来越高。新时期体育的功能也发生了很大变化。目前我国普通高校的体育教学远远不能适应形势发展的要求。体育教学目标的改革是高校体育教学改革中最基本、最关键的问题。高校体育教学应确立增进身体健康 ,改善心理健康 ,增强社会适应能力“三位一体”的目标体系。
- 吴家琳陈敬贵方尽美
- 关键词：普通高校体育教学目标终身体育
- 构建体育课程的“三评”考核模式分析被引量：12
- 2006年
- 针对学生的学习评价,把“纲要”中关于体育课程考核要“通过学生的自评、互评和教师评定的方式”简称为“三评”。通过问卷的形式,初步解决了“三评”各自所占的比例问题。基本上形成了“三评”考核的雏形。
- 方尽美陈敬贵吴焱军符堪德余涛周坚许剑曾秀霞杨小玲
- 普通高校体育教学模式探讨被引量：18
- 1999年
- 通过对当前社会体育和高校体育教学现状的分析，提出了高校体育教学模式的改革思路，即取消基础课，开设选项课和选修课的“两阶段”模式教学，并提出了该模式实施中值得重视的一些问题。
- 陈敬贵方尽美
- 关键词：普通高校体育教学
- 试论开设大学生体育保健课的必要性被引量：3
- 2001年
- 随着社会的发展和“健康”第一观念的普及 ,追求身心健康已成现代生活的重要内容之一。在高校开设体育保健课势在必行 ,意义重大。目前我国部分高校已为一些情况特殊的学生开设了“康复班”。其实“康复”与“保健”是两个概念 ,不能相提并论。为大学生开设“保健课”是深化学校体育改革的需要 ,是实施健康教育的需要 ,是医疗改革和普及健身科学的需要 ,是帮助人们树立现代健康观念的需要。
- 方尽美陈敬贵
- 关键词：大学生体育保健课
