曹永海
- 作品数:7 被引量:1H指数:1
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- 从战略高度去看待和处理好金融职工教育问题
- 1992年
- 从战略高度去认识和看待职工教育当中出现的各种问题,才能正确处理好各种问题,既推动金融职工教育,又促进金融改革和发展。一我们党和国家把教育摆到战略地位,在发展国民经济中,一直用战略眼光去看待教育的发展,按“百年大计,教育为本”的思想谋划教育,使之适应和促进国民经济的发展。中共十三届七中全会的“建议”,一共是172条,其中涉及教育有5条,一条是讲教育地位与教育方针的;其它4条是分别对普教、职教、高教、成教四大块教育讲的。成人教育这一条的标题是“
- 曹永海
- 关键词:职工教育教育地位人事部门教育目的
- 要切实全面提高金融职工素质
- 1997年
- 中共中央关于加强社会主义精神文明建设的决议和李鹏在政府工作报告里都强调要提高全民族素质,各家银行也都对此提出了明确的要求。怎样按照政治强、业务精、作风正的要求全面提高职工素质,是当前一项十分紧迫的具有战略意义的任务。时代呼唤高素质金融干部队伍,我们应有清醒的认识。然而从总体上看,有相当多的人员政治、业务素质还不高。建设一支高素质金融干部队伍仍很艰巨,有许多认识问题要解决,许多方面的工作亟待加强。
- 曹永海
- 关键词:干部队伍素质金融职工金融事业金融系统精神文明建设金融干部
- 金融是现代经济的核心被引量:1
- 1998年
- 曹永海于咏全
- 关键词:现代经济金融机构体系金融风险现代金融体系国有商业银行金融体制改革
- 对大力培养中高级管理人才的思考
- 1991年
- 中国工商银行是中国第一家大银行,在世界也是很有影响的银行,已步入世界大银行的前二十位之内。党和国家寄予工行很大希望,委以重任。工行已成为国民经济的主要调节者,积极参与社会主义商品经济的大发展,促进社会生产力的提高,已经形成很大的资金优势,人才优势,握有八仟亿资金实力,四十九万人才大军。展望前景,任重道远,面对现实需要人才。工行的发展靠人才,这是人们的共识,而人才的成长则靠教育。积极兴办教育,广育人才是一项突出的战略任务。本文准备就中高级人才培养问题,谈点个人浅见, 一、对金融人才的基本要求从理论到实践均证明,决定工行盛衰兴亡、前途命运的是人才,特别是中高级管理人才。我们工行需要的人才,应是具有超群出众的才学和非凡能力的人。从群体结构要考虑,要有科学合理的专业结构,智能结构、知识结构、年龄结构组成。
- 曹永海
- 关键词:高级管理人才中国工商银行金融人才金融经济金融专业年龄结构
- 走向二十一世纪的中国金融学
- 1998年
- 走向二十一世纪的中国金融学曹永海走向21世纪的中国金融科学任何科学都有其发展的阶段性,有明显的时代特点,或者说会打上时代的烙印。目前,急需的是建立面向21世纪的比较完整的金融学科体系。首先遇到的就是关于金融学科的定位问题。目前理论界一般将经济学作为一...
- 曹永海
- 关键词:中国金融改革金融经济学货币银行学金融学科金融理论研究
- 对金融职工教育发展战略的理论研究
- 1993年
- 对金融职工教育发展战略的理论研究是制定我国金融职工教育发展战略的理论依据。实际工作中,人们在探讨和制定我国金融职工教育发展战略时,由于对其缺乏必要的理论研究,特别是把它的制定等同于一般计划的制定,从而降低了它在金融教育发展中的地位和作用。这样,对金融职工教育发展的内涵、特征、构成要素及其制定程序作深入的理论探讨,就实属必要。金融职工教育发展战略的内涵金融职工教育发展战略是指在较长时期内(例如五年、十年、二十年),根据对金融发展的各种因素、条件的估量,从关系金融职工教育发展全局的各个方面出发。
- 曹永海
- 关键词:教育发展战略教育发展目标教育发展水平地区银行教育战略
- 略谈商业银行集约化经营问题
- 1996年
- 从未来发展高度,考虑工行集约化经营的原则和发展思路.要立足当前,放眼未来,从长远利益出发,认真解决现实问题.因此,在提出操作办法之前,必须明确一些原则.首先,要明确原则.要明确那些原则呢?1.充分保持基层活力原则.调动基层的积极性主动性创造性特别重要.调动“三性”是为增强活力.为了整体效益当管的一定要管好,但不能以牺牲基层行的活力为代价,要保护并增强基层行的活力,集约化经营不能忘记要千方百计搞活基层行.下边一驾空,就缺少了基础.2.坚持效益评价原则.一切集约化经营措施都必须有利于提高整体效益,
- 曹永海
- 关键词:集约化经营商业银行基层行二级核算单位财务指标