曾雪萍
- 作品数：34 被引量：168H指数：7
- 供职机构：上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院更多>>
- 发文基金：上海市教育委员会预算内科研项目上海市教委科研基金上海市教育委员会重点学科基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生社会学经济管理更多>>
- “5+3”一体化医学生科研能力培养的思考
- 2024年
- “5+3”一体化人才培养是我国医学教育改革的重要举措,旨在培养医学理论知识扎实、且具备科研创新和临床实践能力的高质量医学人才。文章针对“5+3”一体化医学生在培养过程中存在科研能力薄弱的困境,通过科学建构“科研育人”体系、优化导师培养制度、优化课程体系,创新培养模式、以赛为促,提高科研思维能力、建立科研创新激励机制等多方面的策略和措施,对“5+3”一体化医学生科研能力的培养进行思考和探索,以期促进“5+3”一体化医学生科研能力的提高,从而培养全方位发展的高层次创新型医学人才,为实现“健康中国战略”打下基石。
- 卢亚云赵虹曾雪萍徐文苑沈雁
- 关键词：医学生
- 中医血液病学继续教育基地建设工作及其影响
- 上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院血液科积极开展中医血液病继续教育基地建设工作,通过丰富继续教育教学内容,加强师资队伍,丰富授课形式,加强考核手段和质量管理等环节的建设,办学质量不断提高。在继续教育基地这一良好的平台上...
- 陈海琳周永明曾雪萍
- 文献传递
- 速绘海报在推拿教学中的应用探索
- 2020年
- 中医推拿是中医特色治疗技术之一,中医推拿教学对于培养合格中医医师具有关键作用。速绘海报教学模式是推拿教学中的一种创新尝试,其通过动态海报画的形式,将课程内容进行整合,降低学生课堂笔记时间,提高了学生对教师板书的满意度,提升了授课质量,是类似各类课程可以借鉴的教学方法,值得推荐。
- 张昊陈梦菲李国娜曾雪萍龚利王欢
- 关键词：中医推拿学教学体会
- 以岗位胜任力为核心推动中医药继续教育发展
- 中医药继续教育作为医学教育的重要组成部分,使中医药专业技术人员的知识、技能得到增新、补充、拓展和提高,还能开发他们的创新能力,提高岗位胜任力,在中医药人才的培养过程中承载着艰巨的历史使命。本文在阐述中医药继续教育重要性的...
- 房敏郝微微沈宇弘曾雪萍
- 关键词：中医药继续医学教育岗位胜任力
- 文献传递
- 中医专业床边教学中运用CPBL教学法对批判性思维的影响被引量：2
- 2013年
- 目的初步了解岳阳临床医学院中医专业学生批判性思维的现状,以及在床边教学中运用CPBL教学法后对批判性思维的提升作用。方法将30名中医专业学生分别运用CPBL床边教学与传统小讲课教学方式授课,连续5个月后观察授课前后批判性思维的变化。结果目前小样本结果提示岳阳临床医学院中医专业学生总体存在负性批判性思维,经床边教学中运用CPBL教学法,学生的批判性思维获得了提升,达到正性批判性思维,且优于传统教学。结论中医专业学生在床边教学中运用CPBL教学法,学生的批判性思维值得提升,值得推广。
- 王振伟曾雪萍杨佩兰汤杰
- 关键词：床边教学批判性思维
- 临床医学毕业实习阶段出科考核标准化实施方案初探被引量：4
- 2015年
- 本文指出了中西医临床医学专业学生出科考核存在的主要问题,通过完善实习目标,探讨提高临床实践教学中出科考核的质量,科学合理设计出科考核方案,为客观评价学生学习效果提供有效信息。
- 曾雪萍舒静沈宇弘施丹王大鹏郝微微
- 关键词：出科考核
- 胜任力导向的临床能力培养模式在中医住院医师规范化培训中的探索与实践被引量：8
- 2022年
- 胜任力导向是当今医学教育改革发展的主旋律,上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院是我国首批开展中医住院医师规范化培训(简称住培)基地之一,近年来以培养岗位胜任力为导向,通过细化培训教学目标、分层进阶实训、形成性评价考核、中医示范病房建设、提升师资带教能力、质量保障体系管理、自主学习与发展平台建设等,逐步建立以“聚焦能力,目标分层,进阶管理”为思路的中医住培模式,为提升中医住培基地内涵质量,提供了有益探索。
- 曾雪萍沈雁赵虹周嘉
- 关键词：胜任力中医住院医师
- 微课模式在中医内科临床真实病案教学中的应用被引量：2
- 2022年
- 基于以主题鲜明、内容精悍、传播便捷、即看即学为特点的“微课”模式,以临床真实病案为切入,通过临床思辨引导、经典查房互动、名医临证经验分享等多种形式,初步探索一套能激发学生自主性及互助性学习意识、提升其经典与临床能力的中医内科临床教学方案。“微课”形式贯穿教学方案始终,值得在今后中医内科临床教学中推广应用。
- 史佳宁张振贤曾雪萍王重卿陈敏黄瑶葛文金
- 关键词：中医内科临床教学
- 中医内科经典与临床案例课程的教学探索被引量：4
- 2013年
- 介绍中医临床实习阶段开设经典与临床课程设置及教学模式,从对该阶段的教学实践及学生主观问卷调查中总结探讨关于中医经典与临床结合的教学方法:立足于经典,把握教学方向;增加师生交流,共同明确培养目标;多种教学方法结合,将经典与临床讲"活";注重临床结合经典,培养学生思维能力;注意中医的文化性。
- 张振贤赵琛张烨曾雪萍陈敏
- 关键词：中医教学中医经典中医临床
- 以岗位胜任力为核心推动中医药继续教育发展
- 中医药继续教育作为医学教育的重要组成部分，使中医药专业技术人员的知识、技能得到增新、补充、拓展和提高，还能开发他们的创新能力，提高岗位胜任力，在中医药人才的培养过程中承载着艰巨的历史使命。本文在阐述中医药继续教育重要性的...
- 房敏郝微微沈宇弘曾雪萍
- 关键词：中医药继续医学教育岗位胜任力
