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朱晓亚

作品数:2 被引量:1H指数:1
供职机构:上海市静安区教育学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:文学电子电信更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇电子电信
  • 1篇文学

主题

  • 1篇生态伦理
  • 1篇年龄层次
  • 1篇浅阅读
  • 1篇伦理
  • 1篇教育
  • 1篇教育类
  • 1篇教育内容
  • 1篇教育杂志
  • 1篇福克纳
  • 1篇《熊》
  • 1篇成长之路

机构

  • 2篇上海市静安区...
  • 1篇上海大学

作者

  • 2篇朱晓亚
  • 1篇朱振武

传媒

  • 1篇上海大学学报...
  • 1篇福建教育(小...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
《熊》的创作流变与福克纳的生态伦理被引量:1
2014年
福克纳的许多作品都是对其早期发表的短篇小说进行二次修改而成的,这是福克纳创作生涯中值得关注的一个现象。在其短篇小说《熊》的基础上,福克纳经大量修改和扩充完成了中篇小说《熊》的创作,从而实现了作品主题思想的巨大升华与超越。从《熊》的两个版本的对比中,我们洞见到了福克纳的创作动机,考察到了作者在字斟句酌、反复推敲的背后更深层的思想嬗变。较之同名短篇小说,中篇小说《熊》不仅赋予荒野与文明以善恶对立的道德内涵,还试图据此为美国南方种族制度的痼疾和生态危机寻觅出路,表现了作家对人类苦难的同情与生态伦理的深刻思考。
朱振武朱晓亚
关键词:福克纳《熊》生态伦理
“微信”浅阅读照亮成长之路
2015年
当前,我们经常在电子设备上进行阅读。作为教师,我也注意到,一些国内权威教育杂志、报刊陆续开设微信公众号。其中的部分文章有宽视阈和前瞻性的教育内容,以及高时效的教育指导策略。可以说,在信息化的社会里,随着微信、微博等应时而生的浅阅读已经成为教师获得专业发展的一种有效途径。下面,我结合入职以来的一些经验来具体谈一下。
朱晓亚
关键词:浅阅读年龄层次教育杂志成长之路教育内容教育类
共1页<1>
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