李争鸣
- 作品数：21 被引量：126H指数：6
- 供职机构：怀化医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅优秀青年基金湖南省中医药管理局资助项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学更多>>
- 多媒体教学与传统教学在病原生物学教学中的比较和思考被引量：6
- 2006年
- 由于多媒体教学的直观、生动和信息量大等优势,其在教学领域的应用已非常普遍。但目前多媒体教学仍存在诸多问题,教学水平和教学效果高低不一。因此,仍有对其进行不断总结和研究的必要。本文比较了多媒体教学和传统教学在病原生物学中的应用效果,深入分析和揭示了多媒体教学的优势及出现的问题,并为进一步促进和完善多媒体教学,提高教学质量提出了相应的建议。
- 李争鸣阳大庆藤兰菊桂芳林梅李秀平
- 关键词：多媒体教学病原生物学教学应用教学效果
- 多发性硬化症患者血清UA及CRP水平联合检测的临床意义被引量：4
- 2007年
- 目的了解多发性硬化症(MS)患者血清UA和CRP浓度与病情的关系。方法采用定量尿酶法和免疫比浊法检测21例急性期和15例缓解期多发性硬化症(MS)患者和其它炎性神经系统疾病(OIND)患者血清UA和CRP浓度。结果MS急性原发组UA浓度明显低于OIND组(P<0.01),MS急性原发组UA浓度低于MS缓解稳定组(P<0.05)。MS急性原发组CRP浓度高于缓解恢复组和OIND组(P<0.05)。MS缓解恢复组和OIND组UA和CRP浓度无显著性差异。结论血清UA和CRP浓度与MS病情程度密切相关,UA和CRP的联合检测对MS的诊断、治疗及预后有重要临床意义。
- 李争鸣金燕王双
- 关键词：多发性硬化症血清尿酸C反应蛋白
- 金银花对大鼠免疫功能影响的研究被引量：55
- 2011年
- 目的从分子水平探讨金银花对大鼠免疫功能的影响,为金银花的临床应用提供理论依据。方法 大鼠用金银花水煎剂灌胃2周后,分别检测其巨噬细胞吞噬功能,MTT法检测淋巴细胞转化能力,RT-PCR检测TH1细胞分泌的IL-2、TNF-α、IFN-γ的mRNA表达情况。结果服用金银花后能显著提高巨噬细胞吞噬率及吞噬指数,当金银花用量达到2.5 g/kg体重时,能增强机体的淋巴细胞转化率,以及增强Th1细胞分泌IL-2、IFN-γ、TNF-α。结论金银花水煎剂可明显增强机体的免疫功能。
- 周秀萍李争鸣刘志杰阳大庆邱宏林梅
- 关键词：金银花免疫功能
- 不同方法制备金银花水提液对大鼠免疫功能影响的研究被引量：5
- 2011年
- 目的探讨不同方法制备的金银花水提液对大鼠免疫功能的影响,为金银花的临床应用提供理论依据。方法分别采用水煎法和浸泡法制备金银花水提液,大鼠灌胃2周后,分别检测其巨噬细胞吞噬功能、淋巴细胞转化能力及TH1细胞分泌的IL-2、TNF-α、IFN-γ的mRNA表达情况。结果两种方法制备的金银花水提液均能改善机体的非特异性免疫功能,但只有水煎法制备的提取液能改善机体的细胞免疫功能。结论用水煎法制备金银花提取液改善机体免疫功能的功效优于浸泡法。
- 周秀萍李争鸣刘志杰邱宏林梅李秀平
- 关键词：浸泡水煎免疫功能
- 口服卡介菌诱导免疫耐受的CD4^+CD25^+调节性T细胞机制研究
- 2012年
- 目的:研究口服卡介菌诱导免疫耐受对CD4+CD25+调节性T细胞的影响。方法:采用口服MPB制备EAE大鼠模型,随机分为BCG组(0.5mg/kg)和EAE模型组(PBS),每组各15只,连续经口灌服给药14d,同时选取15只健康大鼠作为对照组。分别于免疫后15d、27d流式细胞术检测外周血、胸腺及脾脏中CD4+CD25+T淋巴细胞百分率,ELISA检测血清IL-6、TGF-β、IgE、IgG含量。结果:与EAE模型组相比,免疫后BCG组大鼠外周血、胸腺及脾脏中CD4+CD25+T淋巴细胞百分率增加,血清IL-6、TGF-β含量上升,血清IgE、IgG抗体水平下降。结论:口服BCG通过上调淋巴器官中CD4+CD25+T淋巴细胞比例,抑制效应性T细胞活性,发挥免疫耐受作用。
- 李争鸣周秀萍林梅李秀萍
- 关键词：卡介菌免疫耐受实验性变态反应性脑脊髓炎
- 128株金黄色葡萄球菌耐药性分析被引量：9
- 2007年
- 目的了解金黄色葡萄球菌对常用抗菌药物的耐药情况,指导临床合理用药。方法对各类感染标本分离的128株金黄色葡萄球菌,采用纸片扩散法进行药敏试验;苯唑西林与头孢西丁纸片扩散法筛选耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(MRSA)并进行比较;用克林霉素与红霉素纸片进行D-试验。结果共检出67株(52.34%)MRSA。MRSA对β-内酰胺类抗生素耐药率较高,对青霉素、苯唑西林、氨苄西林耐药率均达100%;MRSA和甲氧西林敏感金黄色葡萄球菌(MSSA)对氨基糖苷类抗生素均有不同程度耐药;利福平对金黄色葡萄球菌的体外抗菌活性非常强,MRSA对其的敏感率达85.07%,MSSA对其的敏感率达96.72%;MRSA对氧氟沙星的耐药率较高,达70.15%;MRSA和MSSA对万古霉素的敏感率均为100%。头孢西丁纸片扩散法MRSA检出率为53.03%,高于苯唑西林纸片扩散法MRSA的检出率42.42%(χ2=4.00,P<0.05)。D-试验诱导阳性率为53.85%。结论临床分离的金黄色葡萄球菌对常用抗菌药物多重耐药,应根据分离株耐药特点选用不同的治疗方案;头孢西丁纸片扩散法筛选MRSA优于苯唑西林。
- 李争鸣阳大庆桂芳林梅
- 关键词：金黄色葡萄球菌抗药性抗菌药物MRSAMSSA
- 革兰阴性杆菌产AmpC酶诱因分析及监测被引量：4
- 2007年
- 目的:探讨革兰阴性杆茵AmpC酶的诱导与三代头孢用药时间长短的关系,调查高产AmpC酶菌株在我市医院及不同病室的分布,指导临床用药。方法:采用头孢西丁初筛、FOX三维确证试验检测革兰阴性杆菌产AmpC酶率;以稀释渐进突变法对耐药突变株进行筛选;并回顾性调查比较临床高产AmpC酶和非高产AmpC酶患者用药的时间。结果:革兰阴性杆菌AmpC酶总检出率为13.9%,其中绿脓假单胞菌为43.6%,摩根氏菌为25.0%,阴沟肠杆菌为20.9%,弗氏枸橼酸杆菌为14.2%,粘质沙雷菌为13.3%,奇异变形杆菌为7.7%,鲍曼不动杆菌为10.1%,产气肠杆菌为6.9%,肺炎克雷伯菌为5.5%,大肠艾希菌为1.9%;头孢他啶(CAZ)和头孢噻肟(CTX)对持续高产AmpC酶突变株的选择能力最强,头孢吡肟(FEP)选择性较弱,亚胺培南(IPM)无选择性;临床高产AmpC酶患者三代头孢平均用药时间为8.62±1.63d(3-18d),非高产AmpC酶患者平均用药时间4.91+1.53d(1-11d),p<0.05,两者差异有统计学意义。结论:不同抗生素诱导产生高产AmpC酶的突变株存在种属差异性,且诱导能力的变化存在时空变化。
- 李争鸣谭亮刘晓玲
- 关键词：革兰阴性杆菌AMPC酶
- 端粒酶在流感病毒诱导HeLa细胞凋亡中的作用
- 2007年
- 目的探讨端粒酶活性变化与流感病毒诱导HeLa细胞凋亡之间的关系。方法用A1亚型、B型及紫外线照射后的流感病毒分别感染HeLa细胞,在电镜下观察细胞形态,并用Annexin V-FITC染色流式细胞仪及PCR-ELISA法分别检测细胞凋亡诱导率与HeLa细胞端粒酶活性。结果B型、A1亚型流感病毒的凋亡诱导率最高达38.65%、23.94%(P<0.01),经紫外线照射后的流感病毒仍然具有一定的凋亡诱导能力;同时,HeLa细胞端粒酶活性均有所下降,其中B型流感病毒诱导后的HeLa细胞端粒酶活性下降比A1亚型更明显(P<0.01)。结论流感病毒降低肿瘤细胞的端粒酶活性,可能是其诱导肿瘤细胞凋亡的又一重要机制。
- 桂芳张卓然段于峰周志航滕兰菊李争鸣
- 关键词：流感病毒肿瘤细胞凋亡端粒酶
- PBL教学法在专科医学微生物检验实验教学中的初步应用
- 2009年
- 目的探讨以“问题为基础”的教学方法在专科医学微生物检验实验教学中的初步应用并对其效果进行了评价。方法在医学微生物检验实验教学中，选取124名2007级的医学检验专业学生，其中2、3班为实验斑共61人，采用PBL教学法，1、4班为对照班共63人，采用传统教学法（LBL），并对其期末技能考核成绩进行了统计学分析。结果实验组的期末技能考核成绩高于对照组（P〈0．05），PBL教学法能够调动学生学习的积极性，提高学生自己解决问题的能力，从而提高学生的技能考核成绩。结论PBL教学法优于传统教学法，在微生物检验实验教学中值得推广。
- 李秀平刘利亚李争鸣桂芳
- 关键词：PBL教学法微生物检验实验教学
- 血浆纤维结合蛋白对血液除菌功能的影响被引量：2
- 2005年
- 目的体外观察血浆纤维结合蛋白(PFn)对血液清除细菌功能的影响。方法用全血杀菌试验及中性粒细胞吞噬试验,研究PFn对金黄色葡萄球菌、铜绿假单胞菌、大肠埃希菌的调理吞噬作用与血液清除细菌功能间的关系。结果PFn对血液清除铜绿假单胞菌及金黄色葡萄球菌有明显的促进作用,其细菌存活率与对照组相比有显著性差异(P<0.05),且铜绿假单胞菌存活率随PFn含量的增加而降低,加入抗人Fn血清后则升高;对金黄色葡萄球菌的中性粒细胞吞噬试验显示:观察组与对照组吞噬率无显著性差异(P>0.05),但吞噬指数由0.37提高到0.43,有显著性差异(P<0.01)。而PFn对血液清除大肠埃希菌的作用不显著(P>0.05)。结论PFn对细菌的调理吞噬作用存在菌种差异性,能促进中性粒细胞对金黄色葡萄球菌的吞噬。
- 桂芳滕兰菊李争鸣黄雪梅
- 关键词：纤维结合蛋白血液细菌
