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杨四海

作品数:25 被引量:137H指数:6
供职机构:南京理工大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 24篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 13篇文化科学
  • 9篇政治法律
  • 4篇哲学宗教
  • 1篇经济管理

主题

  • 5篇教育
  • 5篇公民
  • 4篇社会
  • 4篇公民精神
  • 3篇地方本科
  • 3篇地方本科院校
  • 3篇院校
  • 3篇本科
  • 3篇本科院校
  • 2篇大学生
  • 2篇哲学
  • 2篇哲学思想
  • 2篇主义
  • 2篇文化
  • 2篇高校
  • 2篇办学
  • 1篇大学教育
  • 1篇大学生心理
  • 1篇大学生心理危...
  • 1篇当代大学生

机构

  • 19篇淮阴师范学院
  • 8篇南京理工大学
  • 2篇南京师范大学
  • 2篇南通大学
  • 1篇淮安市教育局

作者

  • 25篇杨四海
  • 6篇程倩
  • 2篇陈玉君
  • 1篇沈志新

传媒

  • 3篇江苏高教
  • 2篇教育与职业
  • 2篇理论探讨
  • 2篇淮阴师范学院...
  • 2篇淮阴工学院学...
  • 2篇江苏师范大学...
  • 1篇教育探索
  • 1篇学海
  • 1篇中共浙江省委...
  • 1篇江苏教育学院...
  • 1篇岱宗学刊(泰...
  • 1篇河海大学学报...
  • 1篇淮海工学院学...
  • 1篇国家教育行政...
  • 1篇中共南京市委...
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇龙岩学院学报

年份

  • 1篇2019
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2008
  • 2篇2007
  • 4篇2006
  • 4篇2005
  • 1篇1999
25 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
地方本科院校办学定位的外部环境分析被引量:2
2011年
相对重点高校而言,地方本科院校办学所面临的发展困难和生存压力要大得多,处于经济发展滞后地区的高校尤其如此。因此,研究确立地方本科院校办学定位,要深刻分析高校所处地域外部环境的有利因素和不利因素,趋利避害,突显本科院校的办学特色,为高校发展赢得有效的空间。
杨四海
关键词:地方本科院校办学定位外部环境
个体化语境下当代公民精神培育研究
研究公民精神的理论意义,在于探寻不同于西方古典公民精神、现代公民精神的当代内涵,阐述其在个体化和全球化背景下的时代意蕴;其实践意义在于从文化、政治及时代和发展的维度建构中国公民精神,为具有前现代、现代某些特征和受到晚期现...
杨四海
关键词:公民精神意识形态
高校公民精神教育路径新探
2017年
公民精神具有时代性的特点,应当在继承的基础上加以建构。目前高校公民精神的教育,理应包含世界主义精神、合作理念和集体主义价值观在内。公民精神内容的新发展,要求有与之相适应的教育路径:一是要把世界主义精神渗透在课程中;二是塑造和强化有助于公民合作理念培养的公共生活;三是铸造体现公民责任导向的集体主义实践平台。
杨四海程倩
关键词:公民精神学校教育集体主义价值观
社会个体身份演化与公民意识的成长
2017年
公民精神是公民素质的重要反映,其发展程度关乎国家治理体系和治理能力现代化的实现程度。在宏大的历史背景中,研究我国社会个体身份从臣民到人民、从人民到公民的演进路向,以及公民精神的发展轨迹,有助于准确认识中国的公民精神。我国传统农业社会中依附性"臣民"长期存在,公民身份和公民精神无从显现;改革开放前"人民"的政治权利被有目的地放大,忽视了本质性的公民精神;改革开放后个体的发展,为公民精神的成长提供了条件;治理现代化目标的确立,对公民精神的发展提出了进一步的要求。中国公民精神的成长,呈现出短期性、渐进性的特点。
杨四海程倩
关键词:臣民人民公民公民精神
教师职前培养与现实需要的对接研究被引量:25
2007年
当前新一轮基础教育课程改革在我国已经全面展开,但是肩负教师职前培养使命的院校对此却反应冷淡,依旧按照原有的培养目标、体制和方法培养学生,导致了教师的职前培养与基础教育发展需求之间的不一致。要实现两者的对接,就必须首先找出新课改背景下教师职前培养存在的突出问题。其次要分析问题产生的原因,然后要从正确处理高师院校的师范性与学术性的关系、转变高师教育观念、矫正培养目标、创造高师教师感知新课改的良好氛围、建立教师教育多元主体的协同体系等方面加以解决。
杨四海
关键词:教师教育职前培养基础教育新课改对接
本科生班主任制的生存困境及发展出路被引量:23
2008年
随着我国高等教育的进一步发展,以及对高校大学生思想政治教育工作要求的不断提高,本科生班主任制的现实生存遭遇了无法回避的困境。但是,依据我国高等教育发展的现状,本科生班主任制目前还将存在,或者至少在相当长的一段时期内存在。本科生班主任制要寻求新的发展,就应当积极探索和建立导师班主任工作制度,合理划分高校班主任与政治辅导员的工作关系,切实加强高校班主任的队伍建设。
杨四海
怀特海的后现代教育哲学思想与大学教育被引量:6
2006年
被誉为建设性后现代主义奠基人的怀特海,提倡过程哲学,推崇事物的相互联系,坚持多元论,倡导向他者开放,重视创造性培养,其哲学对他教育思想的形成产生了巨大的影响。他在大学的内涵、大学的教育、大学教育的目的、大学教师的评价以及大学的审美教育等方面都有独到见解,对今天的大学教育具有重要启示。
杨四海
关键词:后现代主义大学教育
高等教育质量评价的适应性原则论析被引量:4
2006年
适应性原则,是大众化高等教育阶段人们评价教育质量的一个重要原则。但是在坚持这个原则的同时,不应当放弃精英教育阶段评价教育的知识(学术)质量观。此外,还要确立高等教育质量评价的人文价值取向,树立整体质量观。只有坚持这些原则和观念,才能力避过度强调适应性原则而带来偏重技术知识教育、仅仅重视对教育结果的评价、高等教育不平等加剧等问题。
杨四海
关键词:高等教育
大学生心理危机的识别与干预对策研究被引量:26
2007年
大学生心理危机干预是一项系统工程,不仅关系到学生个人的心理健康,而且也关系到学校和社会的稳定。文章从心理危机的相关理论出发,分析了大学生心理危机的识别方法,提出了大学生心理危机的干预对策。
陈玉君杨四海
关键词:大学生心理危机心理危机干预
近十年中国公民精神海外研究评述被引量:2
2016年
公民精神具有公民主体性和公共性两个特性,海外学者关于中国公民精神的研究,是中国公民精神整个研究中的重要构成部分。海外学者通过研究发现:中国市场经济以及城市化的发展,为中国公民和公民精神的塑造提供了必要条件;儒家思想尽管与现代文化之间有些格格不入,但是其对现代公民精神在中国的发展并不是绝无裨益的;在教育学、社会学和政治学领域中,中国公民精神呈现出逐步成长的趋势;国家主导下的中国公民法律权利和社会权利发展较快,而政治权利发展滞后,表现出与西方经典公民理论不同的特点;中国公民精神的未来走向,是扩大公民政治权利和培养世界公民意识。但是,海外研究存在着否定中国政治制度等问题。
杨四海程倩
关键词:儒家思想
共3页<123>
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