王杰
- 作品数：7 被引量：10H指数：2
- 供职机构：淄博师范高等专科学校更多>>
- 发文基金：山东省软科学研究计划更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 高中学生物理学习自我效能感研究被引量：2
- 2006年
- 以932名高中学生为研究被试,以物理学习自我效能感量表为工具,探讨了高中学生物理学习自我效能感在性别和年级上的差异及其与物理学习成绩、学习动机的关系.结果表明:(1)高中学生物理学习自我效能感存在显著的性别差异,而年级差异不显著,性别与年级在物理学习自我效能感上交互作用不显著;(2)高中学生的物理学习自我效能感与物理学习成绩呈显著正相关,成绩优良学生的物理学习自我效能感水平显著高于成绩不良学生;(3)高中学生物理学习自我效能感与成绩目标动机呈极其显著的负相关,与掌握目标动机呈极其显著的正相关.物理学习自我效能感对学习动机有显著的预测作用.
- 胡象岭高光珍王杰王艳霞
- 关键词：高中学生物理学习自我效能感学习动机
- 曲阜市高中学生物理学习自我效能感调查被引量：1
- 2006年
- 以曲阜市932名高中学生为研究被试，以物理学习自我效能感量表为工具，探讨了高中学生物理学习自我效能感在性别和年级上的差异及其与物理学习成绩、学习动机的关系。结果表明：（1）高中学生物理学习自我效能感存在显著的性别差异，而年级差异不显著，性别与年级在物理学习自我效能感上交互作用不显著；（2）高中学生的物理学习自我效能感与物理学习成绩呈显著正相关，成绩优良学生的物理学习自我效能感水平显著高于成绩不良学生；（3）高中学生物理学习自我效能感与成绩目标动机呈极其显著的负相关，与掌握目标动机呈极其显著的正相关。
- 胡象岭高光珍王杰屈克英
- 关键词：高中学生物理学习自我效能感学习动机
- 青少年科技教育研究的现状与思考被引量：6
- 2011年
- 青少年科技教育研究的目的是揭示青少年科技教育的基本原理、特色和规律,为青少年科技教育的可持续发展提供支撑。通过分析发现,我国科技教育研究机构建设处于初始阶段,缺乏综合学术性研究专刊,理论研究仍处在观念层面,实践研究多处于经验积累层面。需要运用系统科学的方法对科技教育进行研究,开发出分层次、分模块、有效协调、高效发展的科技教育研究创新系统。
- 林美玉于新惠王杰
- 关键词：青少年科技教育
- 物理学习自我效能感的培养被引量：1
- 2006年
- 物理学习自我效能感是影响物理学业成绩的重要变量。它一方面直接影响学生的学业成绩,另一方面通过对任务选择、期望、动机、兴趣、情感等因素的控制影响学生的学业成绩。本文结合物理教学实践,提出了设立合理学习目标,对学生进行激励性评价,恰当利用榜样的力量,让学生体验更多的成功,指导学生进行积极归因等五种提高学生物理学习自我效能感的策略。
- 王杰
- 关键词：自我效能感物理学习
- 我国青少年技术教育的现状及对策探析
- 2017年
- 文章从技术教育理论研究,技术教育教师和资源等方面探讨了我国青少年技术教育的现状,并分析了可能的原因,在此基础上,从重视技术教育课的理论研究,建立完善的技术教师培训机制,青少年技术教育资源的开发和利用三个方面探讨了我国青少年技术教育的对策。
- 王杰
- 关键词：青少年技术教师
- 淄博市淄川区高中生物理学习自我效能感调查被引量：2
- 2009年
- 本文以山东省淄博市淄川区607名高中学生为被试,以《高中生物理学习自我效能感量表》为测量工具,调查高中生物理学习自我效能感水平,探讨不同性别、年级以及成绩水平的高中生在物理学习自我效能感上的差异。研究结果表明:(1)淄川区高中生物理学习自我效能感水平一般;(2)高中生物理学习自我效能感存在显著的性别差异,男生高于女生,年级差异则不显著;(3)不同成绩水平高中生的物理学习自我效能感差异显著。
- 彭军生胡象岭王杰王德才
- 关键词：高中生物理学习自我效能感
