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王桂芳
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2
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宁夏残疾人康复中心
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方芳
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方芳
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王桂芳
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2篇
2008
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聋儿语训教师应具备“五心”
2008年
聋儿因有其特殊性,其教育方法显然不同于一般儿童。作为一名聋儿语训教师不仅仅要具备专业的语训知识,更要提高自身的素质。本文通过对聋儿语训教学的实践,从聋儿语训教师的素质出发,阐释了作为一名聋儿语训教师的职责不仅仅是教其发音,而更应该用心去感受聋儿家长对于孩子回到有声世界的渴望,以爱心、童心、耐心、细心和信心来教育每一位聋儿。
王桂芳
方芳
关键词:
爱心
童心
耐心
细心
信心
利用体育游戏促进聋儿和谐发展
2008年
聋儿由于听力损伤,导致语言发展滞后,从而影响着他们的认知、个性及社会性等方面的发展。但聋儿和正常儿童一样,其心理发展及生长发育均遵循儿童发展的一般规律,喜欢游戏是他们的天性。体育游戏不仅具有锻炼身体的价值,而且在满足聋儿活动愿望,激发聋儿愉快心情、丰富聋儿生活经验、发展聋儿智力及社会适应能力等,均有不可低估的作用。应充分利用体育游戏的价值特点,寓教于乐,促进聋儿全面、和谐发展。
方芳
王桂芳
关键词:
体育游戏
聋儿
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