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石蓝

作品数:9 被引量:10H指数:2
供职机构:江苏信息职业技术学院更多>>
发文基金:江苏省高校优秀科技创新团队江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
相关领域:文化科学电子电信自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 5篇电子电信
  • 2篇自动化与计算...

主题

  • 3篇课程
  • 3篇互联
  • 3篇互联网
  • 2篇微电子
  • 2篇微电子技术
  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 1篇电教
  • 1篇电路
  • 1篇电子技术
  • 1篇电子技术课
  • 1篇电子技术课程
  • 1篇虚拟仿真技术
  • 1篇虚实结合
  • 1篇院校
  • 1篇院校学生
  • 1篇中国芯
  • 1篇思政
  • 1篇全人
  • 1篇全人发展

机构

  • 9篇江苏信息职业...
  • 1篇西安电子科技...

作者

  • 9篇石蓝
  • 3篇张海磊
  • 3篇黄玮
  • 1篇居水荣
  • 1篇朱樟明
  • 1篇席筱颖
  • 1篇丁瑞雪
  • 1篇孙萍
  • 1篇袁琦睦
  • 1篇戴志强
  • 1篇谢亚伟

传媒

  • 3篇中国新通信
  • 1篇半导体技术
  • 1篇大众标准化
  • 1篇无线互联科技
  • 1篇无锡职业技术...
  • 1篇科教导刊
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 2篇2023
  • 3篇2021
  • 3篇2020
  • 1篇2007
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
课程思政与中国芯人才培养研究被引量:1
2020年
本文主要围绕着课程思政在微电子技术专业课程中的应用实践,着重介绍了课程思政内容的挖掘与实现路径,以及课程思政实施过程中容易产生的误区。通过微电子技术专业课程思政实施,培养中国芯优秀人才。
张海磊黄玮石蓝
关键词:中国芯微电子技术
“互联网+”背景下基于产业人才供给侧改革的微电子技术专业课程群研究
2021年
高职院校的核心任务是为社会为产业提供优秀的人才。本文以我院微电子技术专业为例,在"互联网+"背景下,从产业人才供应与需求的角度,解析产业岗位及职业能力需求,重构专业课程体系,构建专业课程群,组建课程群专业教师团队,调整教学内容、创新教学方法,优化考核方式等,初步形成课程群评价机制,探索微电子技术专业人才培养模式。
张海磊石蓝谢亚伟
关键词:课程群
“1+X”背景下“集成电路封装与测试”教学改革研究
2023年
目前国内集成电路封装测试行业发展迅速,需要大量高素质的封装测试技术人员。文章在分析《集成电路封装与测试》课程教学现状的基础上,从课程内容、教学方法与手段、考核内容和考核形式、如何融入课程思政等方面探讨教学改革的具体措施和建议。通过课程改革,真正实现课证融通,更好的为集成电路产业培养优秀的微电子技术人才;提升教师的教学水平和教学能力,加强专业的内涵建设。
戴志强袁琦睦石蓝席筱颖
关键词:教学改革虚拟仿真技术
基于变分模态分解的癫痫脑电芯片算法研究
2023年
癫痫是常见的脑部疾病之一,人工对脑电图进行分析检查费时费力,结合脑电信号和计算机科学的可穿戴设备自动诊断成为热点问题。尽管近年来国内外在癫痫检测方面取得很大进展,但大多对癫痫发作间期的检测没有完美解决方案。文章针对正常脑电、发作间期脑电与癫痫发作期脑电的区分提出了基于变分模态分解的可穿戴式检测芯片的新算法,实验结果表明所提出的方法精度达90.78%,此方法能够有效检测癫痫脑电特征信息。
王婷石蓝黄玮张子辰
关键词:癫痫
雷达系统对强电磁脉冲的防护研究被引量:5
2007年
核爆炸和电磁脉冲武器产生的强电磁脉冲能够通过对雷达天线、电缆的耦合以及孔缝、窗口的穿透,干扰雷达系统的正常工作,对雷达系统造成破坏。该文主要对雷达系统在受到强电磁脉冲冲击时所产生的效应和需要采取的防护措施进行了初步的探讨。
石蓝
高职院校学生全人发展实现路径的探索被引量:1
2020年
全人教育是基于人文主义形成的教育发展观,意在强调教育的主体性和全面性,实现全人发展。实现全人发展的路径很多,文章主要研究高职院校当前在全人发展中存在的一些问题,并针对这些问题提出高职院校学生全人发展的实现路径。
张海磊孙萍黄玮石蓝
关键词:高职院校全人教育全人发展
互联网背景下虚拟仿真在模拟电子技术课程中的探索与使用
2021年
本文主要是针对模电教学中存在的问题,探索了虚拟仿真软件在模电课程教学中的使用。借助互联网,通过虚拟仿真技术的使用,学生的工程实践能力得到了提高,课程教学质量和效果得到明显的改善。
石蓝
关键词:互联网MULTISIM理实一体虚实结合
一种逐次逼近寄存器型模数转换器被引量:3
2020年
设计了一种逐次逼近寄存器型模数转换器(SAR ADC)。提出了一种新型全动态钟控比较器结构,消除了比较器的亚稳态误差,解决了ADC输出不稳定的问题,实现了失调和噪声之间良好的折中,提升了ADC的动态性能;设计了一种全新的自举开关,在确保采样保持电路性能的同时提高了其可靠性;提出了一种新颖的正反馈结构的动态逻辑单元,并应用在逐次逼近逻辑电路中,在降低功耗的同时消除了误码问题;改进了共模电平产生电路结构,提高了共模电平的产生速度和稳定性。电路采用0.18μm DB S-BCD工艺设计实现,芯片面积约为360μm×560μm,10 bit分辨率模式下的功耗和信噪失真比(SNRD)分别为21.1μW和58.64 dB。
石蓝居水荣丁瑞雪朱樟明
关键词:比较器自举开关
“互联网+”基于工程教育专业认证的模电教学改革探索与实践
2021年
基于工程教育专业认证的理念,在"互联网的背景下"以学生为中心、以成果为导向、持续改进",对模拟电子技术课程的教学内容、教学模式和教学考核方式进行了改革,激发了学生的学习兴趣,提高了学生的参与度和积极性,增强了学生的过程实践能力。
石蓝
关键词:教学评价
共1页<1>
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