程彤
- 作品数：8 被引量：20H指数：2
- 供职机构：上海外国语大学东方语学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理政治法律语言文字更多>>
- 历史视域下的伊朗文化构建被引量：1
- 2019年
- 本文从伊朗民族的形成、伊朗社会的内外构建和伊朗人心灵的外在表达与内在塑造三个方面阐述伊朗文化中的物质和精神在内外因冲突下的构建。具体来讲,就是以外来民族波浪式地进入伊朗为切入点,说明伊朗民族在民族交流融合中的形成;以伊朗建筑为切入点,阐述不同风格在建筑中的整合所象征的伊朗社会在公共领域和私人领域的构建;以外来制度的引进为切入点,认识伊朗本国各种制度的构建;以语言文字和宗教为切入点,阐述了波斯语受外部文化的影响和内在的坚持,及其所承担的伊朗人思想创造和表达的角色,而源于外部的琐罗亚斯德教和伊斯兰教什叶派最终被塑造成具有鲜明伊朗特色的主流意识形态,与波斯语共同构建了伊朗人的内在心灵。
- 程彤
- 伊朗政治合法性与宗教合法性之构建被引量：1
- 2011年
- 伊朗政治合法性和宗教合法性的构建一直受到重视,因为这有利于社会的长治久安。其政治合法性和宗教合法性的构建需要深厚坚实的基础,但处理好两者关系需要漫长的实践过程。本文以伊朗历史上具有代表性的政治制度和宗教为例,说明伊朗政治合法性和宗教合法性构建的意义、基础、途径、两者间关系及其过程。面对全球范围内的物质和精神的冲击,伊朗面临的问题是在当今国内外新形势下,如何重新构建和巩固政权的政治合法性和宗教合法性。
- 程彤
- 关键词：政治合法性
- “一带一路”沿线关键土著语言专业课程设置研究被引量：11
- 2019年
- 课程设置是培养关键土著语言人才、实现"一带一路"民心相通的重要环节。本文阐述了关键土著语言的内涵,比较分析了国内外三所高校关键土著语言专业的课程设置,指出了当前我国高校相关课程设置存在的问题。文章进而结合外语专业人才培养要求,提出我国关键土著语言专业平衡社会、专业、个人三个维度需求的课程设置原则,建议整合语言技能课程,拓展国别区域课程、专题研究课程等,以培养适应"一带一路"建设需求的关键土著语言人才。
- 程彤邓世平
- 关键词：课程设置
- 什叶派十二位伊玛目生平考
- 2008年
- 本文对有关什叶派十二位伊玛目的史料进行了梳理,通过引用西方学者和伊斯兰学者(尤其是伊朗学者)对十二位伊玛目的评价,来进一步认识和了解十二位伊玛目以及什叶派的历史。
- 程彤
- 关键词：伊斯兰教正统
- 伊利汗国法尔斯地区“宝”字钱币考释被引量：3
- 2008年
- 本文就伊利汗国时期伊朗法尔斯地区发行的"宝"字钱币的铭文进行释读,并结合相关的史料记载,同时与新疆发现的"宝"字钱币作对比,试图探究其发行带有汉字"宝"字钱币的缘由及其文化意义。
- 程彤
- 关键词：钱币
- 伊朗发展核能的文化解读被引量：2
- 2007年
- 伊朗核问题早已引起世界广泛关注,但是鲜有对伊朗如此热衷发展核能的深层文化原因进行分析和思考。本文从文化角度对伊朗发展核能进行解读,认为,伊朗发展核能体现了伊朗民族的危机感和失落感;崇尚自由、不屈服于外来压力、勇于抗争的性格和顽强精明的商业处事方式。这种心态、性格和处事方式是伊朗两千年来的历史、宗教与经济所塑造而成的,且与伊朗地处东西方交通的连接点这一特殊地理位置有必然联系。
- 程彤
- 关键词：核能文化
- 古代伊朗与中国马球运动文献、文物之比较
- 2015年
- 马球是一项古老的运动,曾在历史上兴盛了很长的时间。本文就古代伊朗与中国的马球运动有关的历史记载与留存的实物进行比较,使人们对此有所新的认识。
- 程彤
- 关键词：马球
