邢金明
- 作品数：168 被引量：643H指数：14
- 供职机构：东北师范大学体育学院更多>>
- 发文基金：吉林省社会科学基金国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 生态文明视野下高校体育对大学生健康的促进被引量：19
- 2014年
- 根据生态文明观对健康的认识,以及对高校体育改革的需求,认为高校体育对大学生健康的干预必须在遵循大学生生理、心理、认知及运动技能形成等方面规律的前提下,制定出促进大学生健康的基本运动方略。目的是通过高校体育对大学生健康的全面、有效地干预,促使高校相关部门和管理工作者树立健康整体观,加强大学生的健康教育与管理,提高工作实效。
- 李凤英邢金明
- 关键词：高校体育生态文明观大学生健康
- 浅析篮球教学中的抢篮板球技术
- 2010年
- 篮板球是攻防转换的枢纽,是控制比赛节奏的关键。本文对争夺篮板球的问题进行探讨,旨在提高学生的抢篮板球技术,使他们能够更好地掌握篮球技术,并在篮球运动当中享受快乐。
- 邢金明
- 关键词：篮球专项课篮板球占位拼抢
- 举办“丝绸之路经济带”沿线国家体育赛事的型构逻辑与方案设计被引量：1
- 2021年
- 从"丝绸之路"到"一带一路",举办"丝绸之路经济带"沿线国家体育赛事是历史使然。通过埃利亚斯型构社会学的方法论,剖析其型构逻辑在于"丝绸之路经济带"沿线国家体育赛事的社会生成与心理生成。研究认为,社会生成是社会进程正向推动"丝绸之路经济带"沿线国家体育赛事的生成,与"丝绸之路经济带"沿线国家体育赛事反向助推社会进程的良性互动;心理生成是文明心态中的隐匿格局与体育赛事消除不对等的想象和新型互动方式的建构。在此基础上,设计出合理的"丝绸之路经济带"沿线国家体育赛事的举办方案。
- 杭兰平王松邢金明康冬
- 基于PMC-AE指数模型的我国体教融合政策量化评价被引量：14
- 2022年
- 运用PMC-AE复合政策评价方法,构建包含9个一级变量、31个二级变量的体教融合政策量化PMC-AE指数模型,对"十三五"时期体教融合政策成效实施量化评估。结果表明:(1)体教融合政策分为3个等级,等级跨度取值0.5,Ⅰ级政策样本1项,Ⅱ级政策样本5项,Ⅲ级政策样本2项。(2)体教融合政策兼备"自上而下"与"自下而上"的双重属性,不同级别体教融合政策差距甚微,国家级、省级、市级"上下结合、首尾呼应"。(3)体教融合政策得分不高的原因主要是受政策性质、受领对象、政策激励以及政策评价4项指标影响。(4)体教融合政策内涵,不拘泥于竞技体育后备人才培养,延伸至促进青少年健康发展;不止步于竞技体育发展,转向学校体育发展。研究认为,在此基础上"十四五"时期体教融合政策制定要增加预测性内容,趋向多元化受领对象,具体化激励措施,以及推进动态性评估。
- 邢金明张宝军
- 关键词：学校体育
- 对青少年进行体育教学存在的问题及对策研究被引量：2
- 2010年
- 一、目前中小学体育教育存在的问题
偏重智育，片面追求升学率，忽视学生的体育锻炼。自1978年恢复高考制度以来，学校偏重智育，片面追求升学率的状况愈演愈烈，虽经社会上多次呼吁，但情况并未根本好转。体育作为全面贯彻教育方针的一个重要方面，至今没有引起人们的重视。
- 邢金明
- 关键词：体育教学青少年体育教育体育锻炼教育方针智育
- 结构·历史·行动:我国体教融合制度的变迁逻辑与实践进路被引量：11
- 2023年
- 将体教融合制度置于演进的历史脉络中加以审视,既是发展和完善制度的题中之义与必经之路,也是体教融合理论研究的基础与根基。采用文献资料、专家访谈等方法,基于历史制度主义“结构·历史·行动”经典分析范式,从宏观、中观和微观三个逻辑层阐释新中国成立以来体教融合制度的变迁逻辑,提出制度发展的实践进路。研究认为,体教融合制度遵循三重复合式演进逻辑,其变迁不仅深受政治、经济、文化等宏观制度环境场域变迁所带来的结构性影响,还受长时间的“路径依赖”以及短时间内关键节点等时间要素影响。长期体教分离模式下的资源分化、利益固化、思维僵化的历史惯习是体教融合“知易行难”的核心原因。体教融合制度演进历程中涌现出三个关键节点,其有效地推动了制度的变迁。同时,微观层面运动员与政府、学生与学校以及体育部门和教育部门等主体间的行为博弈也深刻形塑了制度变迁的方向。提出体教融合制度的实践进路:顺应时代发展,增强与宏观制度环境耦合程度;重视关键节点,把握好制度变革的有利时机;突破路径依赖,与时俱进大胆变革求新;规范相关主体行为,创设多元主体协同治理、价值共创的新格局。
- 王文龙邢金明米靖崔佳琦
- 关键词：体教结合历史制度主义变迁逻辑实践进路
- 我国竞技体育后备人才“体教融合”培养模式研究述评被引量：2
- 2022年
- 运用文献资料、逻辑分析等方法,对“体教融合”培养模式的研究现状进行梳理,旨在全面掌握该模式在我国现有研究中达成的共识、不足以及对未来研究趋势做出科学的预判与展望。研究发现:1)研究热点集中在概念内涵探讨、价值探索、理论依据、问题审视、国外借鉴、应对策略等,并对其中部分观点达成了共识;2)理论研究视角单一,研究宽度与广度不够,多从体育的角度出发,交叉学科理论知识借鉴匮乏;实证研究数据获取以及相关方法运用的严谨性有待商榷;研究范式固化,多共性研究,少分区域、分人群的个性研究。在此基础上,提出后续研究重点:1)细化拓展研究内容,积极借鉴管理学、教育学、政治学、经济学等母学科的研究趋势和视角,从制度变迁、政策执行等视角进行更深入的理论探索;2)更新完善研究方法,综合运用定性研究结合定量研究,用数据揭示现实困境,用理论基础加以解读升华;3)增强研究者自身理论与实证分析能力,构建具有中国特色的“新型”竞技体育后备人才培养体系。
- 崔佳琦王文龙邢金明
- 关键词：竞技体育体教结合
- 现实情境下羽毛球单打运动员预判第三拍的眼动特征
- 研究目的:我国小球类项目存在各小项发展不均衡的情况,羽毛球单打项目处于弱势地位,羽毛球发接发阶段的优劣势状态直接影响比赛的走势,完成优秀的发接发接球需要对第三拍球有着准确的预判,而预判是大脑用敏捷的视觉器官搜索信息,同时...
- 韩露萱邢金明
- 关键词：羽毛球眼动
- “双减”政策背景下青少年篮球培训市场发展的SWOT分析与策略研究被引量：2
- 2022年
- 《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”政策)的下发,为方兴未艾的青少年篮球培训市场发展提供了新的发展契机。针对目前篮球培训市场存在的问题和变化,本文运用文献资料法、逻辑分析法探索并分析我国篮球培训市场的优势、劣势、机遇、威胁,并提出发展战略。研究表明,篮球培训市场应发挥“双减”政策下培训需求增加与家长支持的优势,克服自身注册资金不足、过度注重经济效益、经营模式单一、教练员执教水平不足的劣势,并利用体育新课标的新要求和学校开展课后服务所带来的机遇,克服培训企业恶性竞争以及抵抗风险能力不足的威胁,并根据SWOT分析将各种因素相互匹配提出了SO激进型、WO引导型、ST渗透性、WT保守型4种具体发展战略。
- 肖永虎王文龙邢金明
- 关键词：青少年SWOT分析
- 竞技运动的核心精神被引量：4
- 2012年
- 竞技是人类天性中具有对抗、比拼、竞争和决斗精神的活动。竞技是为了证明人类身体的优越性,竞争是为了表现强大,较量是为了获取荣誉,比试是为了证明勇气,争斗是为了赢得胜利。竞争产生了追求荣誉的勇气,纯朴的心灵和强健的身体都在竞技运动中找到一种独特的文化关怀,竞技成为人类社会制造审美的欣赏与体验。对于竞技运动的本质探究,必须成为理解人性的首要过程,在哲学视角寻找属于竞技运动本质的线索。
- 邢金明陈钢
- 关键词：体育社会学模仿游戏角色
