郑李茹
- 作品数：15 被引量：126H指数：5
- 供职机构：汕头大学体育部更多>>
- 发文基金：广东省体育局软科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教更多>>
- 2010年的亚运赛场礼仪和赛场文化建设探析被引量：3
- 2009年
- 观众在体育赛事中起着特殊地地位。赛场礼仪和赛场文化是亚运礼仪的重要组成部分。本文运用文献资料法和逻辑推理法研究亚运赛场观众礼仪和赛场文化,提出了实现亚运赛场观众礼仪的对策。
- 郑李茹
- 关键词：赛场文化
- 高校体育教学管理系统软件的研究被引量：1
- 2000年
- 随着计算机技术的发展、应用和普及 ,普通高校体育教学管理工作的办公自动化已变得刻不容缓。对数据库建设的意义、框架、内容及其作用进行研究 ,以帮助和指导广大的体育教师较好地进行教学和教改 。
- 郑李茹林少娜
- 关键词：高校体育教学教学管理工作体育教学质量办公自动化数据库建设体育教师
- 和谐社会视角下的女性与体育运动被引量：1
- 2012年
- 本文从女性参加奥运会的历史进程,分析体育运动对女性的影响,为充分发挥女性在运动中的作用提供理论帮助。
- 郑李茹林少娜
- 关键词：奥运会女性体育运动
- 浅析民俗体育与学校体育的双向建构被引量：2
- 2014年
- 民俗体育,民间风俗体育的简称,顾名思义,就是在民间形成的带有风俗印记的体育种类。民俗体育与学校体育二者之间相互依存,学校体育可以在一定程度上促进民俗体育的发展,而民俗体育在发展进程中也必然离不开学校体育的有力补充,顾二者之间相互依存,缺一不可。基于此,本文对二者之间的关系进行了详尽阐述,并提出了二者双向建构的具体策略。
- 蚁哲芸郑李茹
- 关键词：体育民俗
- 奥林匹克运动的教育价值与学校体育教育被引量：7
- 2007年
- 主要运用文献综述和逻辑分析法,对奥林匹克运动的教育价值及在学校体育中如何进行奥林匹克的教育进行探讨。奥林匹克教育是奥林匹克运动的核心,也是奥林匹克运动的出发点和归宿。研究表明,现代的奥林匹克运动不仅仅具有身体教育的价值,更重要的是它已经超越了体育的范畴,在思想道德素质价值、社会本位的价值、生态价值、科学文化素质价值、美育等方面具有更深远的教育价值。
- 郑李茹林少娜
- 关键词：奥林匹克运动奥林匹克精神学校体育
- 解读奥运会电视转播权营销模式,展望北京奥运被引量：4
- 2005年
- 从奥运会电视转播权的发展过程、有偿转让及出售状况、价格膨胀率、收入分配比例、电视转播对奥林匹克运动本身所带来的影响等方面进行探讨,旨在通过以上问题的研究,为2008年北京奥运电视转播提供理论借鉴。
- 郑李茹林少娜
- 关键词：奥运会电视转播权2008北京奥运
- 论体育教学中情绪的调控
- 1998年
- 郑李茹林少娜
- 关键词：体育教学恐惧心理体育教师不良情绪体育课
- 情感因素与体育教学初探被引量：5
- 1994年
- 情感因素与体育教学初探林少娜，郑李茹（汕头大学）近年来在体育教学改革中，不少的体育工作者都作了许多有益的尝试。然而究竟如何使学生情不自禁地接受体育教育，体育教学又怎样作用和影响学生的全面发展，从而有效地提高教学的效果，却研究不多。本文想从情感的特点入...
- 林少娜郑李茹
- 关键词：体育教育体育工作者体育成绩教学情境体育教师教学
- 我国国家队运动员无形资产开发权问题研究被引量：3
- 2009年
- 通过对中、美国家体育主管部门、欧洲体育协会等在运动员无形资产开发权上的权限比较,发现:我国的国家队队员没有对自己"球员特征"的使用权;而美国在使用"球员特征"时受到了诸多限制,美国国家队员拥有自己无形资产的主动权和话语权;欧洲国家的体育组织、协会在运动员加入各组织后仍给予运动员一定的行使个人形象权的自由。中国和西方的体育是截然不同的体制,举国体制下我国运动员的无形资产价值中有国家培养的成分,国家有权使用,但由于无形资产有受主体控制的特性,运动员的气质、内涵、形象在无形资产的开发中起了很重要的作用,所以无形资产也有运动员的投入,国家禁止运动员以任何形式使用或许可第三方使用自己"球员特征"的这种行为,是一种以行政手段剥夺了民事权力的侵权行为。
- 郑李茹田学礼
- 关键词：国家队运动员
- 21世纪高校体育教学模式与发展趋势被引量：41
- 2002年
- 分析了现今我国学校体育教学模式的现状 ,对现存的体育教学模式的分类与特点进行了阐述 ,分析其利弊。认为 2 1世纪我国高校体育教学模式发展趋势将向多样化发展 。
- 郑李茹林少娜
- 关键词：高校体育教学教学模式
