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钟丹
作品数:
1
被引量:10
H指数:1
供职机构:
中国科学院心理研究所
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相关领域:
哲学宗教
医药卫生
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合作作者
周浩
中国人民大学心理学系
陈毅文
中国科学院心理研究所
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陈毅文
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中国临床心理...
年份
1篇
2010
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中学生动机信念对自我调节学习的影响
被引量:10
2010年
目的:考查中学生动机信念对自我调节学习的影响。方法:采用动机信念问卷和中学生自我调节学习量表,对北京市某两所中学的358名学生进行问卷调查。结果:①中学生自我调节学习能力存在显著的性别和年级差异。在资源管理和动机策略维度,男生得分显著低于女生得分;年级差异在各维度上均有体现,初中生得分一般高于高中生。②相关分析发现,掌握接近目标和内部价值与自我调节学习有显著相关;学业自我效能也与自我调节学习呈现出显著的相关。③回归分析发现,动机信念的三个子维度对自我调节学习能力都具有显著的预测作用,其中成就目标的预测作用更大。结论:动机信念对自我调节学习有预测作用。
钟丹
陈毅文
周浩
关键词:
自我调节学习
学业自我效能
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