钟敏
- 作品数：19 被引量：15H指数：3
- 供职机构：南京师范大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金广西高等教育教学改革工程项目江苏省普通高校研究生科研创新计划项目更多>>
- 相关领域：理学文化科学机械工程一般工业技术更多>>
- 孔型对金属-介质-金属三明治结构超材料的透射率和负折射率的影响(英文)被引量：3
- 2014年
- 通过改变长方形孔的长度,利用数值模拟研究了金属-介质-金属三明治结构超材料的透射率,负折射(NRI)率和品质因数(FOM)等性质.研究结果表明,随着长方形孔的长度的增大,低频透射峰和最大透射峰都出现了红移现象.长方形孔的负折射率和负折射带宽则随着长方形孔的长度的增大而减小.这意味着可以通过调节金属-介质-金属三明治结构超材料的孔阵列的长度获得较高的透射率或者负折射率.这些结果为开发太赫兹范围的光电器件提供可能的理论.
- 钟敏
- 关键词：超材料负折射率透射率FOM
- 在800~1100nm范围内实现基于狄拉克半金属的多波段超材料波导被引量：1
- 2020年
- 提出了一种基于Dirac半金属层的具有四个方孔谐振器的超材料波导,其波长范围为800~1100nm。在共振波长842nm、921nm、1010nm和1061nm处分别获得四个透射峰(70%、61%、72%和63%)。这些透射峰源自于分布在主腔和腔1、2、3或4中的磁场的干涉增强作用。通过将费米能量从50meV增加到70meV,可以增加四个透射峰并将其转移到更短的波长。所提出的超材料波导可能在纳米级滤波器,开关或折射率传感器中应用。
- 钟敏史先春
- 关键词：超材料波导
- 浅析新时期高等院校物理类师范生技能培养改革
- 2010年
- 提出办学思想上重视教师职业技能培养、"教学合一"强化教学技能培养以及优化课程体系加强技能培养课课程建设来提高物理类师范生的教学技能培养,以符合新时期课改对高师院校物理类师范生教学技能的要求。
- 钟敏左庆峰
- 关键词：高师院校
- 基于双层超材料中的电场增强效应增强光学透射（英文）被引量：1
- 2019年
- 传输增强是基于非空心双层超材料滤波器的模拟验证.所提出的结构包含覆盖在连续介电层上的连续金属膜.与单金属层结构相比模拟传输明显增强.模拟验证了介电层厚度和入射角对传输增强的影响.发现当厚度 h1 为 20 nm 时实现了最大化的透射率增强.此外所提出的紧凑金属电介质双层薄膜在入射角达到 45°时显示出透射率增强的稳定性由于其非空心化设计策略可以应用于许多潜在的领域.
- 钟敏
- 关键词：超材料
- 生本教育模式在地方院校物理类师范教育中的推广研究
- 2014年
- 当前,我国的地方独立院校的物理类师范教育改革面临严重挑战。生本教育模式的推广为我国的师范院校的物理类师范教育改革带来机遇。但是生本教育与传统教育思想不同,对物理类师范教师的素质和现有的教学模式提出了新的要求。因此,本文提出在物理类师范教育中推广生本教育模式,并有针对性的改变传统的教学思想,从而树立以生为本的生本教育基本思想,在实践中努力使得教师要成为推广生本教育模式的践行者,并在物理类师范生教学活动中应用生本教育的教学方法。
- 胡建雄钟敏
- 关键词：生本教育教学思想教学改革
- 太赫兹频段金属-介质-金属三明治结构超材料的电磁性质研究
- 本论文研究的超材料都是金属-介质-金属(metal-dielectric-metal，MDM)三明治结构的超材料，具有负折射率和负磁导率等特性，通过结构的优化设计，能实现光学超常透射、负折射、阻带、大带宽通带等。本文的研...
- 钟敏
- 关键词：超材料电磁性质
- 物理类师范生课程设置改革的基本设想被引量：1
- 2011年
- 为适应新时期基础教育课程改革对物理类师范生课程设置的要求,提出了重视物理学科基础课、加强学生自主学习能力和研究能力的培养、加强教育实践课程、整体优化我国物理师范类课程体系的内部结构,以构建适应新时期基础课改要求的高师院校物理类师范生课程设置模式。
- 钟敏
- 关键词：高师院校课程设置
- 通过阻滞K_1钾通道抑制心脏中的螺旋波
- 2015年
- 基于二维的Luo Rudy91模型,通过数值模拟研究了阻滞K1钾离子通道抑制心脏中的螺旋波.研究表明,阻滞K1钾离子通道可以有效减小心脏细胞的可激发性,从而达到抑制螺旋波的目的.引入一个全局变量,通过统计这个变量的变化情况来评估抑制螺旋波的效果.通过大量的数值模拟研究,得出了一个阻滞K1钾离子通道抑制螺旋波的可控区.
- 杨雄珍钟敏
- 关键词：螺旋波心脏钾离子通道
- 晶格常数对左手材料的能量透射率及负折射率的影响
- 2014年
- 研究晶格常数对左手材料的能量透射率、负折射率以及品质因素(FOM)的影响.结果表明,随着晶格常数的减小,左手材料的低阶透射峰出现异常增大,其物理机制为阻抗匹配;左手材料的负折射的中心频率随着晶格常数的减小而蓝移,与理论结果基本一致;晶格常数对左手材料的FOM有重要的影响,当晶格常数减小到一定值时,可以实现完美阻抗匹配,从而得到较高的FOM.
- 钟敏叶永红
- 关键词：左手材料负折射晶格常数
- 服务学习理论在物理师范教育中的应用与实践被引量：1
- 2016年
- 服务学习理论是源于美国20世纪80年代中后期并逐渐发展的一种教育理论,它强调学生为主体、服务与课程学习并重、过程性反思.通过分析服务学习理论的内涵、特征、理论基础、实施原则、实施程序,探讨了在物理师范教育中开展服务学习的可行性,介绍了服务学习在物理师范教育中的具体应用,通过实践可以发现,服务学习对深化学生对课程内容的理解和运用、提高学生的实验操作技能和实验研究能力、激发学生学习的主动性、培养职前教师的综合素质等方面具有积极的作用.
- 杨雄珍钟敏陈恒陈醒基
- 关键词：师范教育
