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陈东明

作品数：5 被引量：38H指数：3
供职机构：武汉大学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇德育
  • 2篇高校
  • 2篇高校德育
  • 1篇德育工作
  • 1篇德育工作者
  • 1篇学习化
  • 1篇学习化社会
  • 1篇隐性课程
  • 1篇隐性课程建设
  • 1篇证法
  • 1篇知识
  • 1篇知识经济
  • 1篇知识经济社会
  • 1篇知识经济条件
  • 1篇社会
  • 1篇唯物
  • 1篇唯物辩证
  • 1篇唯物辩证法
  • 1篇系统论
  • 1篇课程

机构

  • 3篇武汉大学

作者

  • 3篇陈东明
  • 1篇胡树祥
  • 1篇张永平
  • 1篇余双好
  • 1篇景新华

传媒

  • 1篇思想理论教育...
  • 1篇学校党建与思...

年份

  • 1篇2006
  • 1篇1999
  • 1篇1996
共 5 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
高校德育隐性课程建设的管理规范和激励机制探析被引量：8
2006年
德育隐性课程是显性课程的有益补充和延伸,要发挥隐性德育课程的教育效果必须加强隐性德育课程的管理规范和激励约束机制建设,使高校德育隐性课程建设走上正规的、实质性的发展轨道,让德育隐性课程在整体育德中发挥应有的作用。
陈东明
关键词：隐性课程管理规范激励约束机制
高校德育应如何回应知识经济的挑战被引量：7
1999年
余双好景新华陈东明张永平胡树祥
关键词：高校德育创新型人才培养知识经济社会高校德育工作者学习化社会
唯物辩证法与系统论关系探究
陈东明
关键词：唯物辩证法系统论
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