马旭玲
- 作品数：27 被引量：109H指数：6
- 供职机构：中国气象局更多>>
- 发文基金：中国气象局气象软科学项目湖北省气象局科技发展基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理天文地球社会学更多>>
- 从文献分析看我国近10年培训评估理论研究被引量：1
- 2009年
- 本文通过文献计量和文献调研描述了近10年来我国培训评估理论研究的定量和定性特征。定量特征包括年份分布、作者分布、期刊分布等；定性特征分别从研究领域、评估方法、评估信息获取方法、评估实施、影响评估的因素等方面进行了论述。
- 马旭玲
- 短期天气预报员能力评价指标体系设计研究
- 2008年
- 文章结合短期天气预报业务的业务类型、业务特征、短期天气预报员的岗位职责任务及新形势下对短期天气预报员的评价标准，综合采用文献调研法、定性分析法专家访谈法等研究方法，探索和建立科学、客观、系统的短期天气预报员能力评价指标体系。
- 马旭玲高学浩胡欣李洪臣费文革
- 关键词：预报员天气预报业务
- 气象业务培训现状的分析与思考被引量：2
- 2012年
- 基于中国气象局气象干部培训学院2002-2007年气象业务培训班资料和笔者从事教育培训管理工作的实践,综合分析气象业务培训工作存在的问题及原因,提出改进气象业务培训工作的建议,为发展气象业务培训提供决策依据和参考。
- 邹立尧罗林明马旭玲
- 关键词：气象
- 部门行业教育培训机构教师核心竞争力探讨被引量：4
- 2010年
- 提高教师队伍的核心竞争力是增强部门行业教育培训机构核心竞争力的重要因素。本文以部门行业教育培训的特点为研究视角,探讨了部门行业教育培训机构教师核心竞争力的构成要素及其主要支撑要素。
- 马旭玲
- 关键词：核心竞争力
- 专业技术人员继续教育课程体系建设实践——以中国气象局天气预报员为例被引量：2
- 2016年
- 继续教育是提高天气预报员岗位胜任力的重要手段,课程体系建设是开展天气预报员继续教育的核心。本文以中国气象局天气预报员继续教育课程体系建设实践为基础,从分析不同层次预报员的继续教育需求、确定构建课程体系的基本原则、建立分层分类的课程体系、设置模块化的课程内容等方面,总结了天气预报员继续教育课程体系建设的理念和经验。通过实践,建立了与气象专业学历教育、天气预报员岗位需求及世界先进科学技术水平相衔接的天气预报员课程体系,有效地提高了天气预报员的岗位胜任力。
- 叶梦姝高学浩马旭玲蒋磊赵亚南
- 关键词：课程体系继续教育气象
- 专业化职业培训教师队伍能力结构研究初探
- 2006年
- 随着职业培训需求的日益加大及其重要性的日益凸出，打造一支专业化的职业培训教师队伍已成为一种必然。本文以职业培训具有的特征为研究视角，分析了专业化职业培训教师队伍应具备的能力要素，并尝试构建了专业化职业培训教师队伍能力结构模型。
- 李洪臣马旭玲周殿珍史爱军
- 关键词：教师队伍
- 继续教育的多维理论基础探析被引量：1
- 2017年
- 正确理解和把握继续教育的理论依据,是更好地认识和理解继续教育的基础和前提,本文从多维理论视角下挖掘和继续教育联系的理论,包括实用主义教育思想、通才教育思想、成人学习心理学理论、终身教育思想、成人教育学理论等五个教育学经典理论,并分析了不同理论与继续教育之间的关系。
- 杨萍马旭玲
- 关键词：继续教育教育思想
- 部门(行业)继续教育规律研究初探被引量：1
- 2015年
- 部门(行业)继续教育规律是继续教育理论体系的重要组成部分,对部门(行业)继续教育实践具有重要的指导意义。目前部门(行业)继续教育规律研究尚未形成完整的理论体系,在继续教育理论研究和实践活动层面上均存在相近概念混淆使用的现象。本文从部门(行业)继续教育的基本概念出发,阐释了部门(行业)继续教育规律的科学内涵,并对部门(行业)继续教育规律的特征、分类体系以及表述形式等问题进行了思考,在理论层面上对部门(行业)继续教育规律研究进行了初步探索。
- 黄哲马旭玲
- 气象培训评估业务的实践与探索被引量：6
- 2014年
- 文章介绍了气象培训评估业务现状,从评估策划、评估实施、评估应用三个阶段详细介绍了气象培训评估工作的理念和评估核心业务环节,经过不断完善以符合气象培训工作实际的气象培训评估业务体系。
- 马旭玲邓一赵亚南叶梦姝屈芳
- 企业对外信息传播战略
- 2005年
- 在信息社会,信息是企业生存的根本,企业对外信息传播的内容、渠道、方式和如何避免由于不恰当的对外信息传播而给企业带来的风险,是企业对外信息传播时进行战略性规划的内容.
- 王知津马旭玲
- 关键词：信息传播信息社会战略性
