黎君
- 作品数：26 被引量：40H指数：4
- 供职机构：广西教育学院更多>>
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- 重组家庭成员心理困扰的应对
- 2016年
- 题记：最近,接了几个重组家庭成员心理困扰的案例,发现其中有一些同质的问题。诸多的原因中,有重组家庭中的成员心理角色定位发生误差,也有理想和现实不对接、孩子对原有家庭过于依恋等。重组家庭人际关系是否协调,是影响生活质量的关键,特别是对未成年人的健康成长也会产生极大的影响。一、案例回放一对中年夫妻带着小学3年级的女生小琳来咨询,说小琳上课不专心,精神恍惚,学习成绩下降,时常自言自语。
- 黎君
- 关键词：心理困扰家庭成员角色定位人际交往家庭功能
- 教师心理冲突化解的探索被引量：1
- 2009年
- 教师的心理素质对于学生的成长有着极为重要的影响,然而,教师自己也出现不少的心理冲突,如果不及时调整化解,将直接影响学校教育教学的质量。本文尝试分析中小学教师心理冲突的现象,提出化解教师心理冲突的策略,包括他助策略和教师个人自助策略,以期为促进教师心理素质的提高做出理论和实践方面的探索。
- 黎君
- 关键词：教师心理冲突化解
- 社会性别意识与中学女校长成长的策略被引量：6
- 2009年
- 中学女校长成长中存在职位比例小、接受培训机会少、社会评价不合理等问题。应采取的策略是:教育管理部门要为女校长提供成长的机会;培训部门要增设性别教育课程;女校长要努力争取参加培训;女教师要主动参加学校的管理活动。
- 黎君
- 关键词：社会性别意识
- 体育专业大学生择业心理的调查及分析被引量：5
- 2000年
- 采用问卷调查法、统计分析法、随访法 ,了解广西体专 56 1名大学生的择业心理 ,并通过对现状的分析提出应对的措施。
- 黎君高钺
- 关键词：体育专业大学生择业心理
- 学校教学中提高课堂效益的研究
- 2002年
- 课堂教学是教学工作的中心环节，要提高教学质量，就必须提高课堂效益。教师的讲课是课堂教学的最基本方式。讲课的效果直接影响课堂的效益。本文通过分析影响课堂效益的因素，分析课堂效益的特点，指出提高课堂效益是提高教学质量的核心和关键；提出提高教师的讲课效果和提高课堂效益的思路和对策．
- 黎君
- 关键词：学校教学课堂效益教学手段因材施教教学内容
- 学习焦虑引发强迫行为的案例分析
- 2016年
- 题记：
初中生在学习压力下,容易由单一的错误认知引发焦虑而出现强迫性观念、强迫性行为。对此,可采取以下方法应对：改变来访者单一的错误认知,避免来访者陷入自己设置的认知死胡同中,调整好心态,减轻焦虑;使用森田疗法＂顺其自然,为所当为＂,全面阐释森田疗法的基本原则,让来访者更深刻地理解和运用;运用阳性强化法,强化正确的行为,
- 卢春凭黎君
- 关键词：学习焦虑森田疗法案例分析焦虑感心理咨询师
- 基础教育课程改革与校长管理行为被引量：3
- 2003年
- 黎君
- 关键词：基础教育课程校长管理行为
- 初三学生焦虑心理分析与应对
- 2016年
- 题记：焦虑是一种负性的情绪反应,是个体发展、心理成长过程中的一个必然现象,是中学生最为常见的心理问题之一。初中学生的焦虑常表现为无原因的坐立不安、无所指向的烦躁、不想听课、不愿意走进教室和身体不适状况。焦虑状态持续严重,可能导致身体的免疫力下降、内分泌失调,还会导致神经性焦虑的病理状态,严重影响心理健康。初三学生焦虑心理的产生有多种因素：中考升学压力的影响,父母教养方式的影响,人际交往关系的影响,
- 张力黎君
- 关键词：初三学生心理成长升学压力人际交往关系强化法
- 中小学校长言语表达能力培训的探索
- 2007年
- 中小学校长的语言表达能力,直接影响中小学校长的管理效果。本文对中小学校长语言表达能力培训的内容、方式以及技巧等进行了阐述,并对培训的结果进行分析,提出中小学校长言语表达能力培训的建议。
- 黎君
- 关键词：校长言语表达
- 教育心理调适
- 2005年
- 一天，晚自习时间，肖老师气冲冲地走进我的办公室。“现在的家长真是不可思议!”我示意他坐下，“怎么了?”
- 黎君
- 关键词：心理调适教师自习时间老师家长
