付国华
- 作品数：23 被引量：67H指数：5
- 供职机构：吉林工程技术师范学院更多>>
- 发文基金：中国职业技术教育学会科研规划课题吉林省社会科学基金吉林省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 大学生法制观念教育辨析
- 2007年
- 本文通过对法制观念教育、法律教育、法学教育、法制教育和普法教育的辨析,提出了大学生法制观念教育的涵义。并对法制观念教育相关的概念以及相关概念的联系与区别进行了阐述,提出了对大学生进行法制观念教育的意义。
- 付国华李万发
- 关键词：大学生法制观念教育辨析
- 大学治理结构的构建研究被引量：1
- 2013年
- 良好的大学治理结构是高等学校生存和发展的必然要求。本文以大学治理结构的内涵作为逻辑起点,借鉴国外大学治理的基本模式,结合我国大学治理结构的现状,对如何构建我国大学治理结构进行了论述。
- 付国华
- 基于信号理论的高校招生就业互动机制研究被引量：2
- 2011年
- 信号理论多应用于经济学领域和人力资源研究领域,而从信号理论的视角对高校的招生、人才培养和就业问题进行深入研究的成果尚不多见。文章应用信号理论,根据经济社会发展的需要,探讨如何将高校的招生、人才培养、就业三项核心任务的反馈信号进行统一协调、系统性联动,使三者成为一体化工程,实现良性循环,从而优化生源结构,提高学生培养质量,增强毕业生就业能力。
- 付国华
- 关键词：信号理论招生就业互动机制
- 大学生网络伦理道德的构建被引量：8
- 2005年
- 网络时代的到来,使大学生们享用到了计算机信息与网络技术带来的便利,同时也引发了大学生网络伦理道德失范等负面问题。对此,要采取措施加强对网络主体行为的监管和规范,全方位、多渠道构建大学生伦理道德建设的机制与体系。
- 付国华
- 关键词：网络空间大学生道德失范道德构建
- 职业教育服务乡村全面振兴的实践困境与优化路径被引量：14
- 2021年
- 职业教育在服务乡村全面振兴过程中可以提供人才支撑、提供技术支撑、助力终身学习、助力精准扶贫、提升农民素质、提供文化支撑,但现实中却存在思想认识不深、人才供给不足、技能提升不受重视、培训机制落实不到位、办学活力不足、管理体制不畅等问题。基于此,提出增强农民认可度、强化技术服务支撑、优化专业设置、创新人才培养模式、提升课程内容适切性、深化产教融合、加强职业教育师资建设等优化路径。
- 付国华张浩瑜冯丽
- 关键词：职业教育
- 中高职课程衔接问题与对策分析被引量：19
- 2020年
- 中高职教育衔接是构建现代职业教育体系的重要环节,而构建中高职衔接课程体系是实现中高职教育衔接的关键点和突破口。目前,中高职课程衔接还存在实现课程衔接的目标不清、保障课程衔接的标准缺少、促进课程衔接的教材开发不足、推动课程衔接的教师队伍不强及实施课程衔接的沟通协调机制不畅通等问题。促进中高职课程衔接,需要进一步厘清中高职人才培养目标定位,制订中高职一体化课程标准,加强衔接课程教材建设,建立开放共享的师资保障机制,建立相互融合的一体化管理机制。
- 付国华
- 关键词：中高职衔接课程衔接课程目标课程标准教材建设
- 网络思想政治教育视阈下高职生心理健康问题及应对措施被引量：5
- 2019年
- 网络思想政治教育对高职生心理健康具有正确导向作用,能拓宽教育的载体,增强学生自主表达权。但网络世界的丰富多彩会让心智尚未成熟、缺乏理性判断能力的高职生产生对网络的认同感,一些学生对网络依赖程度越来越高。针对当前高职生的心理特点和不良心理表现,教师要充分利用网络资源创新心理健康教育模式,提高自身专业素质和网络应用技能,加大网络教育研究力度,各职能部门要创造良好的网络环境。
- 付国华
- 关键词：网络思想政治教育高职生心理健康
- 基于zigbee网络的高压隔离开关触头温度监控系统
- 本实用新型涉及一种基于zigbee网络的高压隔离开关触头温度监控系统，由红外温度采集点、开关柜检测单元和zigbee无线网络及上位机组成，其特征在于：每个红外温度采集点内嵌红外温度传感器、压频转换电路、安装配件；红外温度...
- 王军刘强赵航李悦白日东杨树臣付国华
- 文献传递
- 高职院校创业教育模式的探索被引量：2
- 2009年
- 面对社会和经济结构调整对创业型人才的需求,高职院校必须把创业教育作为一种指导思想渗透到学校的教育教学工作中,从构建创业教育课程体系、改革现行教学模式、充分发挥学生主体作用、建设专业化的创业教育教师队伍等途径,来加强学生创业素质的培养。
- 付国华
- 关键词：高等职业院校创业教育
- 德、澳、美、日四国职业教育模式经验与启示被引量：5
- 2011年
- 德国"双元制"职业教育模式、澳大利亚TAFE模式、美国"学校-工作多途径"模式和日本综合高中模式是发达国家具有特色的职业教育发展模式。借鉴这些国家职业教育发展经验,我国应进一步构建职业教育与其他各类教育相衔接的立体化职教体系,推动多元化的办学机制,建设高素质的职业教育师资队伍,加强多途径的校企合作,推进我国职业教育改革发展进程。
- 付国华
- 关键词：双元制TAFE
