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刘广爱

作品数：5 被引量：36H指数：3
供职机构：华中科技大学同济医学院更多>>
相关领域：医药卫生文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇医药卫生
  • 3篇文化科学

主题

  • 4篇教育
  • 3篇医学教育
  • 2篇医学生
  • 2篇素质教育
  • 2篇教学
  • 2篇教学管理
  • 2篇高等医学教育
  • 1篇导师
  • 1篇导师制
  • 1篇学分
  • 1篇学分制
  • 1篇医学院校
  • 1篇优化课程
  • 1篇优化课程结构
  • 1篇院校
  • 1篇实验教学
  • 1篇七年制医学
  • 1篇七年制医学生
  • 1篇临床医学专业
  • 1篇课程

机构

  • 3篇华中科技大学
  • 2篇同济医科大学

作者

  • 5篇刘广爱
  • 4篇厉岩
  • 3篇马建辉
  • 2篇章敏
  • 2篇屈伸
  • 1篇兰顺碧
  • 1篇李正莉
  • 1篇陆定中
  • 1篇洪竞兰
  • 1篇章敏
  • 1篇周琳
  • 1篇李正莉

传媒

  • 3篇医学与社会
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇医学教育探索

年份

  • 3篇2004
  • 2篇1999
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
我校临床医学专业七年制教育人才培养模式实践研究被引量：21
2004年
同济医学院七年制高等医学教育经过了 14年的办学历程 ,逐步形成了 11种教学与教学管理运行方式、3种教学管理方式、2种办学特色 ,简称“11· 3· 2”七年制教育人才培养模式 ,推进了七年制高等教育改革进入一个新的阶段。
马建辉厉岩陆定中屈伸李正莉刘广爱章敏周琳
关键词：临床医学专业高校教学管理实验教学素质教育
实施三种教学管理制度 发展医学生个性
2004年
同济医学院在举办七年制高等医学教育的 15年过程中 ,逐步探索和形成了以学分制、导师制和优胜劣汰制为主的教学管理特色 ,为贯彻因材施教原则 。
厉岩马建辉屈伸李正莉章敏刘广爱
关键词：教学管理制度医学生高等医学教育学分制导师制素质教育
试论高等医学教育优化课程结构的必要性
1999年
刘广爱
关键词：医学教育课程结构
七年制医学生全程科研训练模式的实践研究被引量：12
2004年
厉岩马建辉洪竞兰刘广爱章敏
关键词：医学生医学院校
浅析国内外医学计算机教育和医药信息学教育之差异被引量：3
1999年
兰顺碧刘广爱厉岩
关键词：计算机教育医学教育
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