吕春凤
- 作品数：6 被引量：46H指数：3
- 供职机构：浙江大学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 论高校主体性教育实践体系的构建被引量：25
- 2005年
- 主体性教育是一种培育和发展受教育者主体性的社会实践活动。大学生的全面和谐发展是主体性教育的目的;高校主体性教育实践活动包括:主体性观念树立、大学生个性教育、高校主体性教学、大学生课外实践活动和交往、高校主体性教育管理等方面内容。笔者系统地论述了主体性教育思想的理论内涵,提出了实现主体性教育的实践模式。
- 应飚吕春凤
- 关键词：高校主体性教育社会实践活动个性教育课外实践活动
- 从创新教育要求谈高等学校实验室的建设被引量：3
- 2004年
- 随着教育改革和创新教育的发展进程,高等学校应以什么样的思路建设实验室,使之真正成为培养大学生创新能力,提高大学生综合素质的重要基地,是一个值得深刻思考与探索的问题。
- 吕春凤申玮姚莉
- 关键词：创新教育实验室
- 从组织创新体系角度试论高校理论性社团的发展被引量：1
- 2004年
- 从组织创新体系、操作框架等方面论述了高校大学生邓小平理论与"三个代表"研究会的创新体系思维,以及如何寻求切入点,迎接时代挑战,促进其发展。
- 吕春凤李金林
- 关键词：高校
- 基于科学计量学的国际教师评价研究前沿与热点演进
- 本文从科学计量学的视角,应用科学计量学工具CiteSpaceⅡ,对ISI Web of Science数据库中有关医学教育领域中教师评价的文献进行引文和被引分析,基于内容分析进行聚类分析,得到了教师评价研究的五大研究领域...
- 应飚陈思潮吕春凤徐青张依
- 关键词：教师评价聚类分析
- 文献传递
- 创新源理论在教育创新管理中的应用被引量：2
- 2005年
- 目前,教育创新已从早期的自发型创新逐步走向自主型创新,如何预测教育创新是自主型创新的关键。教育创新功能源理论是从企业创新源理论借鉴而来的,是预测教育创新的工具和手段。本文从教育信息资源分析入手对该理论作了初步的探讨。
- 应飚吕春凤李金林
- 关键词：教育创新创新源教育信息
- 扶持·引导·管理——浙江大学社团培育的思考被引量：15
- 2004年
- 学生社团发展迅速,已成为学校校园文化的重要载体和第二课堂的重要组成部分。浙江大学充分认识到学生社团发展的重要性,并以“扶持、引导、管理”为核心的社团培育具体措施来加强社团培育,取得了很好效果。
- 应飚吕春凤
- 关键词：学生社团校园文化课堂为学
