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庞可慧

作品数:25 被引量:45H指数:4
供职机构:商丘师范学院文学院更多>>
发文基金:河南省教育厅人文社会科学研究项目河南省教育科学规划课题河南省科技厅软科学项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学更多>>

文献类型

  • 22篇中文期刊文章

领域

  • 16篇语言文字
  • 5篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 8篇方言
  • 5篇语法
  • 5篇商丘方言
  • 5篇汉语
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  • 3篇现代汉语
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  • 1篇大众
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  • 1篇大众媒介
  • 1篇单数

机构

  • 20篇商丘师范学院
  • 1篇商丘师范高等...
  • 1篇文学院

作者

  • 22篇庞可慧

传媒

  • 10篇商丘师范学院...
  • 3篇商丘职业技术...
  • 2篇新闻界
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  • 1篇中华文化论坛
  • 1篇寻根
  • 1篇语文学习
  • 1篇河南广播电视...
  • 1篇安徽农业大学...

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2013
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 3篇2005
  • 6篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 2篇2001
  • 1篇1996
25 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
双介词短语的句法功能及相互关系
2008年
双介词短语在句子中的位置比较灵活,句法功能也很复杂,可以充当定语、状语、补语、宾语,充当的句子成分可以相同,也可以不相同。当两个介词不同时,双介词短语之间基本上不发生直接的关系;当介词相同时,双介词短语之间存在着并列关系、递进关系以及从属关系。
庞可慧
关键词:句法功能语义关系
区别词兼类问题分析被引量:16
2003年
关于“正式、长期”等词是否属于区别词与副词的兼类,目前有两种观点,第一种认为它们兼属区别词与副词,第二种认为这些词作状语时并没有改变词性。本文将对这个问题作一比较、分析。
庞可慧
关键词:区别词副词语法功能
大学生书信的特色以及存在的问题
2004年
书信是一种古老而重要的应用文。大学生书信形式活泼、内容丰富,但在字、词、语法、格式以及标点符号等方面存在着很多问题,这些问题的产生有主观原因,也有客观原因,要解决这些问题,应该从以下几个方面入手:给语言文字立法、加强规范的研究以及改变人们对语言规范的认识。
庞可慧
关键词:大学生书信语言规范语文素养语法独立思考能力
姓氏读音与写法中的若干问题研究被引量:2
2004年
姓氏读音和写法中存在着若干问题。读音方面主要包括:一字多姓,古今音不同,工具书、姓氏主人、老百姓三者之间出现矛盾,各工具书注音不同,同一本字典的姓氏注音体例不一致等。写法方面主要包括:某些姓氏的繁简体、正异体等是不同的姓氏,由于某种原因而改变姓氏的写法等问题。为解决这些问题,姓氏规范应注意习惯性、同一性、简易性原则。
庞可慧
关键词:姓氏读音写法同一性
汉语成语中的“讽宋”现象
2005年
成语是汉语语汇中的重要单位,是"人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句"(刘洁修:<成语>,商务印书馆,2000年版).成语从产生到定型并被人们广泛引用需要一定的时间,所以,成语大多数是古人创造的.在我们现在所看到的成语中,有相当一部分可追溯到先秦的经书.
庞可慧
关键词:汉语成语历史文化
谈结构助词的分合及使用中存在的问题被引量:5
2004年
在现代汉语中,结构助词主要有"的、地、得"三个,它们的使用频率非常高。但是,在语言实践中,结构助词"de"还存在着许多问题,主要是结构助词的少用、多用、错用、位置错误及全部合用等。
庞可慧
关键词:结构助词现代汉语语法
关于新闻标题中的语言失误问题被引量:2
2009年
本文主要考察新闻标题中语言失误的类型、失误产生的原因以及解决问题的方法。
庞可慧
关键词:新闻标题语言失误
试论“现代汉语”教学中的例子问题
2016年
在高校中文系的课程中,现代汉语是非常重要的一门基础课。要想提高学生的学习兴趣,取得良好的教学效果,例子的选择非常重要。本文主要包括以下两方面的内容:黄伯荣、廖旭东《现代汉语》中例子存在的问题;我们采用的方法。
庞可慧
关键词:经典性趣味性
大众传播媒介中的汉语拼音问题研究
2005年
庞可慧
关键词:大众传播媒介汉语拼音大众媒介语言文字社会篇幅
商丘方言的语气副词被引量:1
2013年
商丘方言的语气副词有:端的、干脆、其实、好歹、总算、正好儿、本来、真是、当然、实在、原来、广/广□[.mou]、敢是、才看、只好、生儿生儿、就窝儿、可是、可不是等。与普通话比较,该类副词有三种情况:与普通话用法完全相同;与普通话用法部分相同;方言所独有。对某些语气副词从句法、语义、语用等方面进行比较分析很有必要。
庞可慧
关键词:语气副词描写商丘方言
共3页<123>
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