廖志琼
- 作品数：20 被引量：76H指数：5
- 供职机构：武汉理工大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究专项任务项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学环境科学与工程更多>>
- 从文化冲突到文化自觉:新常态下大学文化体系的建构被引量：2
- 2016年
- 大学文化对于大学、学生、教师乃至整个社会的发展都具有重要意义。大学文化体系是由一系列不同层次类型的文化要素构成的思想体系,不同文化要素之间具有内在的价值统一性、思想互补性和要素相洽性。而当今大学文化体系建设过程中存在着诸多文化要素的矛盾与冲突,导致了大学文化体系建设呈现出要素碎片化、分散化、疏离化的特点,缺乏价值整合,文化体系的效能难以得到充分发挥。因此,需要从社会、知识、人三个维度去整合文化要素,形成文化自觉,继而建构新常态下的大学文化体系。
- 廖志琼李志峰
- 关键词：大学文化文化要素文化冲突文化自觉
- 论教授权力的来源与制衡
- 2012年
- 教授作为以高深知识为工作对象的特殊职业群体,除了公民所具有的基本权力外,还有与学术性职业密切相关的特定权力。这些特定权力来源于对知识的控制、大学和社会的授予,包括教学的权力、科学研究的权力、社会服务的权力和参与高校管理的权力。教授在行使权力的过程中受行政权力、立法权力和学生权力的制衡。
- 李志峰高春华廖志琼
- 关键词：权力社会服务分层结构事务管理
- 现代大学教师管理制度:目标与建构策略被引量：12
- 2012年
- 现代大学教师管理制度是与传统以"人事"管理为中心的教师管理制度相对应的一个概念,具有特定的内涵,其核心目标是解放教师的学术生产力,最大限度地激励教师追求真理、潜心向学、创新知识、培养高素质人才。我国现行的大学教师管理制度有两个基本特征:一是政府与大学的双重控制,二是管理制度缺位。在建设现代大学教师管理制度的过程中,把教师作为学术人来进行管理符合学术发展内在规律,体现出大学教师人格独立、学术自由、平等协商的现代大学管理精神。
- 李志峰高春华廖志琼
- 关键词：大学教师
- 高校学术评议制度:既成矛盾与机制创新被引量：1
- 2014年
- 高校学术评议制度是学术共同体对学术活动过程、结果及其影响进行价值判断的规则体系．是高校学术管理制度的重要组成部分．其目的是为了推动学术发展与创新。尽管我国高校正在大力推进学术评议制度改革．但在实践过程中仍然存在诸多问题．一定程度上制约了学术发展与创新。因此．从学术创新的角度出发探讨高校学术评议制度改革，具有重要的理论与实践意义。
- 廖志琼李志峰
- 关键词：学术共同体高校学术管理制度学术评议
- 浅析综合激励理论在高校教师聘任制度中的应用被引量：5
- 2013年
- 高校作为培养和储备国家人才的载体,其教师聘任制度是师资管理工作的核心。本文以波特—劳勒综合激励理论为依据,总结出现行高校教师聘任制度中存在的问题:首先是教师聘任制度在一定程度上易受行政权力的干扰和阻挠;其次是聘任的岗位设置、相应岗位绩效考核机制以及薪酬激励体系等制度建设不健全。针对以上问题,结合综合激励模型对现行体制提出改进方法,一是深化体制改革,优化聘任环境;二是健全聘任制度;三是实施聘任制度,保证制度连续性。试图建立基于"激励→努力→绩效→奖励→满意以及从满意反馈回努力"的高校教师聘任制度,使之成为一个动态的良性循环体系。
- 马牧晨王志方廖志琼
- 关键词：高校教师聘任制度
- 当代中国高校学术职业分层及特征分析被引量：10
- 2013年
- 高校学术职业分层是按照某种学术标准或者资格将教师区分为高低不同的职位等级序列,并形成一个职位与地位对应的社会结构的过程,其内在分层机制是高校职位等级系统对教师进行的制度化分类,职称和岗位成为分层的重要依据。我国当代高校学术职业分层呈现出政策分层、特色分层和声望分层等多种形态,竞争性和多样化成为分层的核心特征。学术精英层与底层教师层的疏离,学术职业分层差异明显,以及效率取向是当代中国学术职业分层的新变化。高校学术职业分层在体现组织效率和促进教师群体发展的同时,形成扁平化的学术职业分层阶梯、缩小分层地位差距、形成多样化的分层结构是重要的制度创新基础。
- 李志峰廖志琼
- 关键词：职称
- 当代高校学术职业分层:功能、特征与影响因素
- 2014年
- 高校学术职业分层是按照某种学术标准或者资格将教师区分为高低不同的职位等级序列,并形成一个职位与地位对应的社会结构的过程,具有特定的社会、政治、经济、文化功能。从组织角度来看,学术职业分层是为了更好地实现高校的组织目标,获得社会分工的生产效率;从教师个体来看,满足了教师获得职业地位,实现自我价值的内在需要。影响高校学术职业分层的因素主要包括个体因素、社会因素、组织因素和学科因素。我国学术职业分层是政府主导的产物。因此,形成学校自主分层机制、差异性的分层结构、祛除行政权力的干预,缩小阶层差距是学术职业分层的创新路径。
- 李志峰朱智廖志琼
- 关键词：影响因素
- 自主发展与组织培养:高校青年教师发展的路径选择被引量：10
- 2016年
- 青年教师已经成为我国高校教师队伍的主体力量,他们的发展和成长直接影响和制约着高等教育的发展。高校青年教师发展是青年教师发展目标与不断变化的组织目标之间的双向谐变的过程,是自主发展和组织培养的双向互动过程。因此,高校青年教师发展途径应实现个体发展目标与组织目标的统一,形成自主发展和环境支持的制度体系,促进青年教师专业化成长。
- 廖志琼
- 关键词：高校青年教师
- 高校教师工作考核难点分析及改革策略被引量：2
- 2007年
- 考核制度的正确倾向性,对于鼓励保质的教学和以自主创新为目标的原创研究工作有重要意义。文章分析现有的高校考核评价所面临的主要难点,提出了过程考核与结果考核相结合的考核策略、分区间可变权重工作量核算方法、面向原创研究的保护性考核等考核制度改革策略,阐述适用于保护性考核的研究工作特征。这些策略和方法,能起到鼓励重视教学质量和原创性研究的倾向性政策引导作用。
- 孔庆如廖志琼
- 关键词：高校人事制度改革
- 提高高校人事干部队伍素质的思考
- 1999年
- 本文面向当前高校改革面临的形势和任务，对高校人事干部队伍现状进行了分析，提出了加强高校人事干部队伍建设应采取的措施。
- 张培甫廖志琼
- 关键词：高校人事干部干部队伍素质人事干部队伍人事管理工作学校后勤社会化
