您的位置: 专家智库 > >

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 4篇理学
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇液体密度
  • 2篇音叉
  • 2篇物理实验
  • 2篇教学
  • 1篇新人
  • 1篇虚实结合
  • 1篇探究式
  • 1篇探究式学习
  • 1篇理工
  • 1篇理工结合
  • 1篇教学团队
  • 1篇科技创新人才
  • 1篇霍尔效应实验
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学设计
  • 1篇感器
  • 1篇传感
  • 1篇传感器

机构

  • 4篇华中科技大学

作者

  • 4篇曹常芳
  • 4篇张洪
  • 2篇皮厚礼
  • 1篇任忠明
  • 1篇李莉君
  • 1篇张炯
  • 1篇白彦东
  • 1篇熊永红
  • 1篇范淑媛
  • 1篇于本方

传媒

  • 1篇物理实验
  • 1篇物理与工程

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2010
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
音叉共振式液体密度测量实验的设计与实现被引量:2
2016年
在原有的DH4615型音叉受迫振动与共振实验仪的基础上,设计了液体密度测量传感装置,通过实验数据测量、定标,对水、乙醇、汽油等液体通过测量谐振频率求得待测液体的密度,测量精度符合实验要求.
张洪曹常芳皮厚礼
关键词:液体密度传感器
全文增补中
“虚”“实”结合的开放式霍尔效应实验被引量:1
2015年
目前学生中普遍存在的一个现象是对所学知识掌握不够深入和透彻.一方面由于有限的课内时间使学生不能对实验进行深入的理解,另一方面是现有实验装置的智能性和封闭性不利于学生对实验的探究.本文以霍尔效应实验为例,尝试通过模拟实验和开放式实验结合来克服这些问题.
曹常芳白彦东周珞文张洪
关键词:探究式学习
物理实验在培养科技创新人才中的重要作用
新时代社会对高科技创新人才的迫切需求,对高校人才培养的理念、方法和模式提出了新的挑战。本文结合华中科技大学物理实验教学的实践情况,探讨了物理实验在培养科技创新人才中的重要作用。
熊永红任忠明张炯李莉君于本方张洪范淑媛曹常芳
关键词:物理实验教学团队理工结合教学模式
文献传递
音叉共振式液体密度测量实验的设计与实现
为进一步提高物理实验的教学质量,结合改进物理实验教学的要求,在原有的DH4615型音叉受迫振动与共振实验仪的基础上设计实践应用方面的实验装置和实验内容,根据原有实验仪为该项实验内容所配备的加载质量块的形状、尺寸、质量及安...
张洪曹常芳皮厚礼
关键词:物理实验教学设计
共1页<1>
聚类工具0