曾馨
- 作品数：18 被引量：17H指数：3
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- 发文基金：四川省教育发展研究中心立项课题四川省教育厅重点项目更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理语言文字更多>>
- 高职院校学生学风建设研究
- 2017年
- 优良的学风是高职院校各项工作稳步开展的前提,也是教育教学有序开展的保障,更是学生习惯养成的必然。本文对高职院校学生学风现状及不良学风原因分析进行了阐述,对优良学风建设途径提供了参考。
- 曾馨何雪梅
- 关键词：高职院校学风
- 高职院校学生生命教育的内蕴、实质及模式构建
- 2022年
- 生命教育作为培养高职学生生命意识、提升生命价值的重要载体,是高职学生教育中不可或缺的重要组成部分。深刻领悟高职院校学生生命教育的内蕴,精准把握生命教育的实质,探讨学生生命教育在课程设置、校园文化建设、家校沟通协作、互联网平台打造、师资队伍规划设计等工作中的重要作用,系统构建高职院校学生生命教育模式,形成学校、家庭及社会教育合力,提升教育实效,是新时代高职院校学生生命教育的价值遵循和路径选择。
- 曾馨
- 关键词：高职院校生命教育
- 浅谈提高高职类学生应用文写作课堂趣味的必要性及方法
- 2012年
- 《应用文写作》作为高职类院校的选修课,在一定程度上能加强学生对应用文种写作知识及写作技巧的掌握。但是由于高职类学生基础知识较为薄弱,加之文种写作的内容较为枯燥,教学前景令人堪忧。文章从高职类院校中《应用文写作》的教学现状、课程特点等方面进行了简单分析,总结出提高课堂趣味性的几种方法,以便于在今后的教学中正确引导学生,提高学生的学习兴趣,取得良好的教学效果。
- 曾馨
- 关键词：应用文写作课堂趣味教学方法
- 高职专创融合课程建设:价值向度、问题及对策被引量：6
- 2021年
- 推进专创融合是高职院校培养创新人才的重要途径。当前我国高职院校专创融合课程建设中存在着专创融合课程体系不健全、专创融合课程资源匮乏、专创融合课程评价机制不完善等问题。针对存在的问题,通过健全专创融合课程体系、整合专创融合课程资源建设、完善专创融合课程评价机制等措施,全面提升高职院校专创融合育人效果,实现高职教育内涵式发展。
- 曾馨
- 关键词：高职院校课程建设
- 疫情视阈下高职院校生命安全教育现状调查报告——以X职业技术学院为例
- 2021年
- 新冠肺炎疫情防控阻击背后所凝聚和彰显的中国力量、大国担当,为高职院校利用突发性公共卫生事件开展生命安全教育提供了有效素材。本研究基于疫情视阈下X职业技术学院部分学生对生命本质、意义与价值以及生命责任和家国情怀的认知概况,提出应通过建立生命安全教育“四位一体”大格局,拓展生命认知途径;融合生命安全教育理论与生命体验,提升生命安全教育实效;厚植生命责任意识与家国情怀教育,丰富生命安全教育内涵,以提高学生教育工作的效率及质量。
- 曾馨
- 关键词：高职院校生命安全教育
- 谈网络视域下高职院校德育工作的策略被引量：5
- 2018年
- 网络技术的高速发展不仅改变着人们的生活也给给高职院校德育工作带来新的机遇,其丰富性和开放性在为德育工作提供了更大工作平台的同时,又对现有的高职院校德育工作模式带来了挑战,对德育工作者提出了新的要求。本文从网络视域下高职院校德育教育的现状着手,探索和分析了在网络视域下结合创新学生德育教育方式、提高德育工作者整体素质等有效开展高职院校德育工作的对策。
- 曾馨
- 关键词：网络高职院校德育教育
- 融媒体时代00后大学生“微思政”教育模式研究
- 2022年
- 网络技术日新月异,融媒体时代的到来给高校“微思政”教育带来了机遇与挑战。相对于传统思政教育课程而言,它以互联网为依托,更能贴近学生的学习生活需求,是一种有效地创新实践。“00后”大学生面对大量的网络信息的涌入,维护意识形态安全显得尤为重要。利用网络打造高校思想政治教育,建构网络思政育人模式,承担起传播主流意识形态的重任,探索立德树人目标,提升育人实效,培养出与时代相适应、德智体美劳全面发展的大学生。
- 李渊田鹏曾馨熊智胜
- 关键词：融媒体
- 高职学院辅导员如何做好就业指导工作
- 2015年
- 当前高职学生就业面临着严峻的形势,辅导员作为与学生接触时间最多的教育工作者,应该充分发挥自身在高职学生就业指导中的优势,不断学习提高自身就业指导能力,通过多种途径做好高职学生就业指导工作,帮助高职学生顺利就业。
- 罗惠文曾馨
- 关键词：辅导员就业指导
- 论新时期高校辅导员职业生涯发展与管理被引量：1
- 2014年
- 高校辅导员职业生涯管理对于辅导员自身发展以及辅导员队伍稳定具有重要意义。尽管我国已经在多年前开始实行、推广辅导员制度，但是从辅导员职业发展的现状以及各高校对辅导员队伍建设的重视程度来看，情况不容乐观。
- 曾馨
- 关键词：辅导员
- 高职院校辅导员工作的大数据意识被引量：1
- 2018年
- 从大数据时代高职院校辅导员工作发展趋势、大数据时代网络对高职院校学生的影响入手,此篇论文深刻阐释了基于大数据意识辅导员工作的新理念、新内容、新方式,提出了应从主体间性视角加强高职学生思想政治教育;彼此尊重、平等沟通、相互体谅、墨守共同规则等皆是辅导员与学生共生价值追求。
- 曾馨
- 关键词：大数据时代学生管理主体间性
