李国义
- 作品数：66 被引量：104H指数：6
- 供职机构：哈尔滨商业大学金融学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省社会科学基金黑龙江省哲学社会科学研究规划黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学环境科学与工程政治法律更多>>
- 企业投资中的道德风险研究
- 2006年
- 企业投资中的道德风险,是指在企业投资活动中,因行为主体违背道德准则而给投资者及受影响的其他人造成经济损失的可能性。企业投资中的道德准则存在于法规、规章、制度和社会公众的观念中。在企业投资中违背道德准则的行为有多种。企业投资道德风险事故导致投资的流失与浪费,为了建设节约型社会,最大限度地减少企业投资道德风险事故的损失,提高企业投资效益,应该建立和完善企业投资的道德风险控制机制。
- 李国义刘莉
- 关键词：道德风险
- 小额贷款公司信用风险防范策略
- 2017年
- 小额贷款公司是普惠金融的重要组成部分,对发展农村金融和改善中小企业融资情况起到很大作用。小额贷款公司从2008年经历了快速发展阶段后,步入了发展停滞期,甚至在2015年开始出现小幅衰退。小额贷款公司的发展面临诸多主客观因素的阻碍,信用风险在其中的制约作用尤为明显。现有文献对小额贷款公司的现状与信用风险成因有了较为客观的认识,但在解决措施上依然按照传统思路。文章立足于小额贷款公司的民营金融机构特殊性,针对其发展实际提出防范对策,提高信用风险管理水平,进而提高经营效率。
- 封彧琛张爽刘洋岐徐立军田广原李国义
- 关键词：小额贷款公司信用风险
- 东北三省支柱产业投融资合作研究被引量：3
- 2004年
- 东北三省支柱产业投融资合作具有必要性和可行性,投融资合作可以采用多种形式,并建立配套机制。
- 李国义刘任重
- 关键词：东北三省融资风险投资机制产权交易市场金融业争端解决机制
- “扩大内需”的理论矫正
- 2004年
- 扩大内需应该尊重消费者的消费意愿,不应提倡超支付能力消费和过度消费,对有害消费应加以限制。应正确认识商品供求的关系。我国消费品市场并未全面进入买方市场,有些消费需求远未满足,需要扩大的是供给而不是需求。不应单纯以扩大内需为目的而增加固定资产投资,应注重固定资产投资的中长期经济效益和社会效益,限制无效投资和有害性投资。扩大内需应该有整体思路,各项措施要互相协调。
- 李国义刘任重
- 关键词：经济增长固定资产投资政府
- 金融硕士专业学位与学术型学位培养模式比较研究被引量：8
- 2015年
- 为了实现分类培养的教育目标,采用逻辑分析方法和对比分析方法,从培养目标、培养规格、课程体系、学习方式、教学方式和质量评价方法等方面对金融硕士专业学位研究生培养模式与学术型金融学硕士研究生培养模式之间的差异进行分析,作为研究生培养单位制定金融硕士专业学位与金融学学术型硕士研究生培养方案的参考。
- 李国义
- 关键词：专业学位
- 政府在中小企业自主创新中的职能
- ＜正＞中小企业自主创新对于推动整个国民经济良性发展具有重要意义。但是,中小企业自身实力较弱,需要政府部门大力扶持。在市场经济条件下,如何做到既尊重市场规则、又充分发挥政府的职能,需要进行系统而深入的探讨。
- 李国义
- 文献传递
- 东北三省外商直接投资环境比较研究被引量：5
- 2006年
- 外商直接投资环境包括自然地理环境、基础设施环境、经济环境、政治法律环境和社会文化环境。东北三省的外商直接投资环境在全国各省区中属于中等略偏上的水平。东北三省在外商直接投资环境方面存在一定不足,也各有自身优势。相比较而言,辽宁省的投资环境稍占优势,其亮点主要集中在大连市,其次是黑龙江省,而吉林省稍差一些。黑龙江省应采取相应的措施,进一步改善外商直接投资环境,促进黑龙江省地方经济的良性增长和社会的协调发展。
- 李国义曲艺李萍
- 证券市场中的道德风险控制机制研究被引量：1
- 2007年
- 证券市场中的道德风险主要来源于证券投资者、证券发行者、证券公司、证券监管者、相关机构的不道德行为。形成道德风险的原因主要是人的本能驱动、信息差异、机会吸引等。证券市场中的道德风险事故会造成一系列不利的后果。为了完善证券市场中的道德风险控制机制,应改进证券发行核准制,改进重要人员聘任制度,建立重要人员财产申报制度、出国监控制度和大额交易限期锁仓制度,建立证券专业法庭,完善证券市场赔偿制度和证券市场监管制度。
- 李国义潘鹏杰冯玉军
- 关键词：证券市场股票道德风险
- 论高校课堂教学过程质量评价标准被引量：1
- 2015年
- 评价高校课堂教学过程质量的前提是要有科学合理的标准,标准不适当,就不可能准确地评价教学质量。但是在实践中,高校课堂教学过程质量评价标准比较模糊。高校课堂教学过程质量评价标准可分为直接标准和间接标准。其中,直接标准分为形式标准与内容标准。形式标准可以设立身体语言、发音、表达、板书、教法等五个考察点。内容标准可以设立知识准确性、逻辑严密性、层次清晰性、详略适度性、信息丰富性等五个考察点。间接标准包括学生的学习质量和学生对任课教师的评价。在以上标准中,对知识准确性的判断难度最大,只有与课程相关学科的专家才有资格对知识准确性做出判断。
- 李国义
- 关键词：高校课堂教学过程
- 本科人才培养质量保证体系研究
- 影响高校本科人才培养质量的因素有多种,因此,高校本科人才培养质量保证条件不是单一的,而是一个由多种条件构成的保证体系。按照木桶理论,保证体系中有任何一个条件短缺,都会使人才培养质量下降。本文试对本科人才培养质量保证体系
- 李国义
- 文献传递
