来喜梅
- 作品数：3 被引量：0H指数：0
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- 浅议形体教学中学生积极情感的培养
- 2015年
- 学习情感的培养是提高学生学习积极性的重要手段,传统教学,片面强调学生教师课堂教学的主导地位,忽视学生学习情感的培养,形成了教与学的极大错位,一方面影响了教师的教学热情,另一方面,造成学生学习的倦怠,此现象的存在,无法达到教与学的有机融合。形体教学中培养学生积极的学习情感,可以增进教师与学生的情感互动交流,有效提高形体教学的效果,强化学生未来职业岗位的适应能力。
- 来喜梅
- 关键词：形体教学积极情感
- 高等职业教育课程改革6E要素探究
- 2012年
- 随着我国高等职业教育课程改革的不断深入，工学结合模式已经被众多的专业课程导入教学中，但目前的课程改革虽然将未来职业岗位的工作过程作为改革的重心，却忽略了学生未来职业岗位的多样化和个性化发展。因此，高等职业教育课程改革如何有效地进行6E要素的组合，探索真正符合高职学生学习的体验模式，需要高等职业教育者不断研究探索。
- 曹国钰来喜梅张天禄
- 关键词：高等职业教育课程改革
