林培淼
- 作品数:7 被引量:24H指数:2
- 供职机构:教育部更多>>
- 相关领域:文化科学更多>>
- 全国留守儿童究竟有多少——“留守儿童”的概念研究被引量:18
- 2007年
- 明确的概念界定是开展科学研究的前提.'留守儿童'较之'流动儿童'概念更加复杂.'留守儿童'的概念及其内涵与外延的界定,直接关系到留守儿童总体的统计与分析,也关系到决策部门的判断与决策.本文通过对'留守儿童'的六类定义进行梳理与探讨,并试图剖析'留守儿童'的概念.笔者认为要以开阔的视野,从多个层面或多个维度来界定留守儿童的概念.因此,本文从七个维度构建了留守儿童的概念.这对深入研究留守儿童问题具有一定的指导意义,为准确把握全国留守儿童的总体状况,为决策部门制定相应对策提供参考.
- 林培淼袁爱玲
- 关键词:儿童留守儿童
- 民办幼儿园发展的必由之路
- 2013年
- 民办幼儿园在幼儿园总体数量中占很大比例,但其经营与管理上还存在问题。管理者管理水平有限,园所文化建设已经成为民办园的软肋,教师的"被动性流动"比较严重,滥用"特色教育"现象也普遍存在。唯有采取切实可行的措施,提升办园质量,走优质服务之路,才能改变现状,使民办幼儿园健康发展。
- 林培淼
- 幼儿园数学课程内容适宜性的研究
- 幼儿教育的可持续发展与课程内容的适宜性紧密相关。研究课程的适宜性是一种历史责任,是课程改革的出发点和落脚点。数学被誉为“思维的体操”,可见数学对人智慧发展的重要作用。幼儿数学已成为众多国家幼儿园教育优先考虑的课程。 从...
- 林培淼
- 关键词:幼儿教育数学学科课程内容适宜性分析